Сценарий отрядного дела
материал

Сценарий отрядного дела 16 отряда

13 смена 2018 год

Педагоги-организаторы:

вожатая д.л. «Полевой» Воспанова Дарья

вожатый д.л. «Полевой» Головачёв Григорий

Место проведения: класс творчества д.л. «Полевой»

Цель: Способствовать формированию у учащихся доброты и милосердия, расширить знания об их роли в жизни каждого человека.

Задачи:

1) Формировать у обучающихся представление о добре, добрых поступках

2) Развивать умение работать в группе, навык сотрудничества, коммуникативные навыки. 

3)Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, сострадание к окружающим

Оборудование и реквизит: Ватман, Листы А4, ножницы, фломастеры, карандаши, ноутбук с видео фрагментом

Предварительная подготовка:

Вожатые

1. Написание сценария.

2. Подготовка реквизита.

3. Подбор игр

4. Подбор материала

5. Выбор места проведения отрядного дела

Сценарный план:

1)Мотивирующее видео (4 мин)

2)Беседа с детьми о потянии «добро» (7мин)

3)Песня про добро (5мин)

4)Задание №1 «Остров мечты»(5 мин)

5) Задание №2 «Торопись обрадовать»(7мин)

6)Задание №3 «Буриме»(7мин)

7)Задание №4 «Пословицы» (5 мин)

8)Рефлексия (5мин)

Сценарий:

Вожатый 1: Здравствуйте, ребята!

- После просмотренного видео ролика вы уже, наверное, догадались, что сегодня речь пойдет о доброте и добрых поступках.

Для начала хотелось бы узнать, что для вас «доброта»?

Ответы детей.

Вожатый 2: Замечательно, друзья! Сегодня на протяжении всего отрядного дела мы будем с вами путешествовать! Для этого мы отправляемся в необычную страну – Страну Добра.

Эта страна открыта только для тех, кто умеет правильно себя вести, знает и вовремя говорит нужное "волшебное”, то есть вежливое, слово. А отправимся мы туда на волшебном поезде. А вот и он. В путешествии нас будут ждать разные приключения, а иногда и испытания. Вы готовы? Тогда в путь! И пока вы путешествуете мы я предлагаю вам подвигаться!

Песня про добро. Вожатый показывает движение танца.

Вожатый 3: Теперь мы предлагаем вам разделится на команды по 6 человек.     Вам необходимо придумать название, девиз и эмблему и выбрать капитана команды (5 минут). Время пошло.

Вожатый 1: Если есть команды, капитаны команд, значит, будет соревнование.

Вожатый 2: Первая станция на которую мы с вами попадаем называется «Остров мечты».

Представьте, что мы с вами на острове, где сбываются мечты. Каждый из вас может выбрать из списка только одну мечту: Любовь, Дружба, Здоровье, Богатство, Слава, Семья. Выбор за вами! (ребята по очереди говорят, что они выбирают).

Ваша задача написать четверостишье на выбранное слово.

Представление стихов командами

Ведущий 3: А теперь мы прибыли на станцию «Торопись обрадовать»

У нас есть волшебные предметы. Мы даем вам один из них, а вы передаете его из рук в руки. По сигналу тот, у кого оказался предмет, говорит доброе слово любому, кому хочет и дарит ему этот предмет. Затем другой предмет передается, игра продолжается.

(Идет игра, которая повторяется несколько раз.)

Вожатый 1:  Какого человека можно назвать добрым?

Вожатый 2:Добрый человек – это тот,  кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь.

Вожатый 3:Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу.

Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.

Что такое добро? Это все хорошее, красивое. Например: солнце, весна, улыбка, мама, папа,…. Добро – это когда люди содействуют, помогают, дарят нам возможность почувствовать себя богаче, счастливее, увереннее в жизни.

А теперь давайте попробуем составить буриме используя слово добро

1 команда

______________________________нежный

______________________________хрусталь

______________________________безбрежный

______________________________даль

2 команда

______________________________водица

______________________________светла

______________________________не наглядится

______________________________ветла

3 команда

______________________________поляна

______________________________сестра

______________________________рано

______________________________с куста

Ведущий 1: Вы и с этим заданием справились на «ура»! Молодцы….

Ведущий 2: С чем возникли затруднения ?

Ведущий 3: Теперь мы отправляемся на последнюю станцую, где вас предстоит выполнить последнее задание.

А теперь представьте, что доброта -это наука, у которой есть свои законы. Слова в них перепутались. Восстановите законы доброты - соберите пословицу из словосочетаний и скажите, в чем заключается ее смысл. (Дети делятся на группы и собирают свои законы-пословицы.)

Рефлексия

Как вы думаете, тема добра и зла, важна для всех людей в наши дни? У каждого из вас на столе лежат разноцветные листочки. Если вы считаете тему нашего разговора важной, то прикрепите к дереву на доске зеленый листик, если считаете, что в наши дни можно прожить без доброты, прикрепите желтый листок. (Желтый и зеленый листки заранее лежат на столах у детей.)

– Ребята, а что можете сделать вы, чтобы мир вокруг нас стал добрее?

Высказывания детей.

Используемая литература:

• Уроки доброты [Текст] : занятия для школьников по пониманию инвалидности : [учебное пособие] / [авт.-сост. Юлия Симонова, Павел Обиух]. - Москва : МБА, 2009 (Москва : Издательство МБА). - 20 с. : цв. ил.; 20 см. - (Дети должны учиться вместе).; ISBN 978-5-902445-16-6

Баринова, Елена Владимировна.
Уроки вежливости и доброты [Текст] : пособие по детскому этикету для воспитателей детских садов и школ раннего развития : тренинги, физминутка, подвижные игры, материалы для занятий, пальчиковая гимнастика / Е. В. Баринова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 253, [1] с. : ил.; 20 см. - (Серия "Сердце отдаю детям").; ISBN 978-5-222-18541-4

Таротенко, Ольга Анатольевна.
Формирование социально-приемлемого поведения у детей младших классов [Текст] : монография / О. А. Таротенко ; Омская гуманитарная академия. - Омск : Издательство ОмГА, 2018. - 168 с. : ил., табл.; 20 см.; ISBN 978-5-98566-154-5 : 500 экз.