Сценарий праздника, посвященного открытию Года литературы.

                           Учитель:  Шкурнова Екатерина Гавриловна СЛАЙД 2. Звучит вальс Грибоедова Ми-Минор. Под фанфары выходят

ведущие.

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья.

Ведущий 2. Добрый день, уважаемые гости нашего праздника.

Ведущий 3. Мы рады приветствовать вас в стенах нашей школы.  И сегодня мы представляем вам литературный калейдоскоп, посвященный юбилею детским писателям и музыкантам.

Ведущий 4. Русская классическая литература – это возвышающее душу чтение.

Ведущий . Она отличается необыкновенной емкостью и уникальностью созданных русскими писателями и поэтами художественных образов.

Ведущий 2. Ни одна страна не подарила миру такое количество гениальных людей, одаренных разнообразными талантами.                                                                             Чародейкою Зимою       Федор Тютчев

         Ежова Ксения

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой...

Солнце зимнее ли мечет
На него свой луч косой -
В нём ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.

Ведущий 3. Вы уже успели окунуться в чарующие звука вальса, написанного  , Антонио Вивальди  которому исполнилось в этом году 340 лет, а  рассказанные  Ежовой Ксений- стихи  написанные гениальным русским  поэтом, мыслителем, лириком   дипломатом . Фёдором Ива́новичем  Тю́тчевым. 

Муз. рук. Давайте попробуем ненадолго перенестись на 100 лет назад, в гостиную, где собирались  гости, а музыка поможет нам в этом.

Звучит «Вальс» П. И. Чайковского
Да… тогда были гостиные домашнего музицирования. В любой, уважающей себя семье, в гостиной имелись гитара или рояль, скрипка. После обеда кто-то брал в руки  скрипку или садился за рояль и зал наполнялся звуками. Позвольте подарить нашим слушателям романс «-------------------------» композитора Листова.

Муз. рук. Дорогие наши гости, сейчас мы услышим . Как же зовут композитора, сочинившего это произведение? 
Муз. рук. Мы не только услышим сказочную музыку, но и увидим танец  в исполнении . 

 Ведущий 1. Сергей Михалков – величайший человек, талантливый поэт с молодым сердцем и душой ребенка, военный корреспондент, драматург, писатель. История его жизни интересна и полна событий. Он посвятил свою жизнь созданию детских книг, сценариев для мультипликационных и художественных фильмов. Его стихи, басни, мультфильмы наизусть знают и взрослые, и дети. А еще именно Сергей Михалков является автором двух гимнов – СССР и Российской Федерации. Чего стоит один Дядя Стёпа – честный, всех спасающий герой, или занимательный, веселый стишок “А что у вас?”. Эти стихи уносят в прекрасную страну детства.

Писать красиво не легко:    Беляев Анатолий
"Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко".
За буквой буква,
к слогу слог.
Ну хоть бы кто-нибудь помог!
Сначала "да", потом уж "ёт".
Уже написано "даёт",
Уже написано "даёт",
Но тут перо бумагу рвёт.
Опять испорчена тетрадь -
Страничку надо вырывать!
Страничка вырвана, и вот:
"Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ёт".
"Корова молоко даёт",
А нужно всё наоборот:
"Даёт корова молоко"!
Вздохнём сначала глубоко,
Вздохнём, строку перечеркнём
И дело заново начнём.
"Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко".
Перо цепляется за "ко",
И клякса чёрная, как жук,
С конца пера сползает вдруг.
Одной секунды не прошло,
Как скрылись "ко", и "мо", и "ло"...
Ещё одну страничку вон!
А за окном со всех сторон:
И стук мяча, и лай щенка,
И звон какого-то звонка, -
А я сижу, в тетрадь гляжу -
За буквой букву вывожу:
"Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко"...
Да! Стать учёным не легко!

 Ведущий:  Давайте продолжим все вместе и закончим последнюю строчку:

Продолжить

В одном переулке
Стояли дома.
В одном из домов
Жил упрямый Фома.
                                                                       

Я опять лежу в постели -
Не велели мне вставать.
А у меня на самом деле -
Тридцать шесть и пять!

Старик посмотрел на корову свою:
- Зачем я, Бурёнка, тебя продаю?
Корову свою не продам никому -
Такая скотина нужна самому!

Сверху солнышко печет,

А внизу река течет.

В этой речке утром рано

Утонули два барана.

Он растёт, боясь мороза,
У папы с мамой на виду,
Как растение мимоза
В ботаническом саду.

 Ведущий:  Борис Заходер  Его стихи и сказки приносят радость всем. Не только дети, но и их родители, дедушки и бабушки знают веселых, сказочных героев из произведений  За что мы любим его стихи и сказки? За то, что они добрые, забавные, интересные и поучительные.

Стригунов Кирилл

Борис Заходер — Перемена:

«Перемена, перемена!» —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, —
Словом,
Сделал все, что мог!
Ну, а тут — опять звонок…
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
— Ничего, — вздыхает Вова, —
На уроке отдохнем!

Если я чешу в затылке - 
Не беда! 
В голове моей опилки, 
Да-да-да. 
Но хотя там и опилки, 
Но Шумелки и Вопилки 
(А также Кричалки, 
Пыхтелки и даже 
Сопелки и так далее) 
Сочиняю я неплохо 
И-ног-да!

Хорошо живет на свете 
Винни-Пух! 
Оттого поет он эти 
Песни 
Вслух! 

Куда идем мы с Пятачком? 
Большой-большой секрет, 
И не расскажем мы о нем, 
Да-да! (Верней, нет-нет!) 

Я Тучка, Тучка, Тучка,
А вовсе не медведь.
Ах, как приятно Тучке
По небу лететь!

Ах, в синем-синем небе
Порядок и уют –
Поэтому все Тучки
Так весело поют!

Кто ходит в гости по утрам,
Тот поступает мудро! 
Я прихожу к своим друзьям, 
Едва забрезжит утро! 
Под вечер скоро спать пора, 
Хозяева зевают... 
Вот если гость придет с утра 
Такого не бывает! 
Да, если гость пришел с утра, 
Ему спешить не надо! 
Кричат хозяева: «Ура!» 
(Они Ужасно Рады!) 

Ведущий 2.  Вед. 1

Ведущий 2. 

Давайте послушаем пьесу до конца и украсим её звучанием подходящих детских музыкальных инструментов, которые вы сами можете выбрать. 

Муз. рук. У нас осталась еще одна картина. Что мы видим? Тихий зимний вечер. Темно вокруг и только огоньки в окошках домов освещают путь заблудившемуся путнику. Присядем около камина, отдохнем и посмотрим, как потрескивает огонь.

(Муз. рук. Мы сегодня с вами говорили о писателях, рассказывали стихи, пели песни, слушали музыку великих композиторов.

Вед.2. Сегодняшний праздник явился лишь ярким началом тесного общения с прекрасным миром великой  музыки  литературы.

Мы благодарим всех, кто посетил нашу музыкальную  гостиную