Праздник "Прощай, Азбука моя!"
план-конспект занятия (1 класс)

Праздник «Прощай, Азбука моя!»

Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию, желанию учиться. Эту радость победы с удовольствием с вами разделяют ваши мамы, папы, бабушки, дедушки и, конечно, я, ваша учительница, то есть те, кто приложил немало усилий для того, чтобы вы научились правильно читать, грамотно и красиво писать. И сегодня мы говорим: «Прощай, Азбука!»

 Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

Знают взрослые и дети,

И шахтёр, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

Пусть зовут нас «семилетки».

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведём мы дневники1

Всё же мы…

Все: Ученики!

Любим чистый светлый класс!

Все: Это раз!

Вам читаем мы слова.

Все: Это два!

Ну, а в третьих,

Я Лариске сам пишу уже записки!

И бабуля говорит: «Мой внучонок – вундеркинд»!

Было у всех желание –

Научиться скорее читать.

А с чего начинали ребята,

Мы хотим вам сейчас рассказать.

Садясь за парту осторожно.

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуку свою раскрыли,

Раскрыли школьную тетрадь.

Я бросила куклу,

Играть не хочу.

Мне некогда очень.

Я буквы учу.

Из них я сама составляю слова.

Из них написала я

«Мама моя».

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться.

Потому что не ленюсь.

Теперь мы знаем буквы,слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

В поезд можете садиться,

Этот поезд быстро мчится

От границы до границы

По степям до синих гор на зелёный семафор.

В школу он спешит сейчас.

К нам на праздник в первый класс.

Опоздать нельзя на праздник –

Это знает каждый,

Мчится поезд – первоклассник,

Скорость набирает.

Прибавляет по пути

К трём четыре, два к пяти,

Чуть пеналами гремит, изучая алфавит.

Так садись в счастливый поезд

И помчим от А до Я.

Нынче в нашем классе праздник –

«Прощай, Азбука, моя»!

Машинист

Ребятам объявляется.

Что поезд отправляется.

Немедля отправляется

От станции Калач

До первой буквы А.

Проводник

Внимание! Первая наша остановка на станции «Лесная школа»

В нашем классе, не в лесу,

Громко звали мы лису.

Закричали мы «Лиса!» -

Зазвенели голоса.

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

Мне подумалось: а вдруг

Прибежит лиса на звук?

Мы её за парту сзади

С удовольствием посадим.

(Стук в дверь. Входят Лисёнок, Бельчонок, Медвежонок)

Девочка

Здравствуйте, зверята!

Звери

Здравствуйте, ребята!

Лисёнок

А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Девочка

Если вы хотите с нами…

Звери

Хотим, хотим! 

Девочка:

Мы проверим ваши знанья!

Звери:

Согласны! Согласны!

Девочка:

Не спешите соглашаться, так легко и просчитаться.

Ну-ка, Мишка нам, скажи, сколько будет 2 плюс 3?

Медведь:

Это будет…Это будет…Что-то около шести.

Девочка:

Дети, правильный ответ?

Все:

Нет!

Девочка:

Нет, Мишутка, будет…

Все:

Пять.

Девочка:

Не умеешь ты считать!

Задание второе.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот уже и всё готово!

(получили слово ШКОЛА)

Эй, Бельчонок, посмотри –

Что написано? Прочти!

Бельчонок:

Вот я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

слово сладкое – «орех»!

Лисёнок:

Каждый братец мой лисёнок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…

Ну, конечно, это – «рыбка»!

Медвежонок:

Ха-ха-ха! Аж смех берёт!

Где тут рыбка? Это – «мёд»!

Девочка:

Успокойтесь, успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите!

Все

«Школа!»

Девочка:

Не умеете, зверята, вы считать.

Не умеете, зверята, вы читать!

Что же скажут вам ребята?

Все

Надо «Азбуку» достать!

Бельчонок

Очень стыдно нам, поверьте!

Будем мы учиться!

А сегодня мы хотели на праздник попроситься.

Девочка

Оставайтесь, зверята! Занимайте места в вагоне. Порадуйтесь вместе с нами!

Машинист

Ребятам объявляется,

Что поезд отправляется.

Проводник

Внимание! Поезд прибыл на станцию «Сказочная».

Здравствуйте, ребята. Я – Фея. Приглашаю всех на станцию «Сказочная».  В мире много сказок: грустных и смешных.

И прожить на свете - нам нельзя без них.

А хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.

Он дружок зверям и детям,

Он – живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного,

Потому что он не птица,

Не тигрёнок, не лисица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок,

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

Он зовётся …Чебурашка

Появилась девочка

В чашечке цветка.

А была та девочка

Чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала.

Вот какая девочка,

Как она мила!

Кто читал такую книжку,

Знает  девочку малышку?  

 (Дюймовочка)

Кто вас вылечит от кашля,

Кто излечит вам бронхит,

Кто вам ранку перевяжет?

Добрый доктор … Айболит

У отца был мальчик странный

Необычный – деревянный,

На земле и под водой

Искал ключик золотой.

Его девочка  Мальвина  называла… Буратино

В ступе летает,

Детей похищает.

Изба на курьих ножках,

А зовут её …Бабка Ежка

(Входит Баба Яга)

Б – Я: Вот и я, заждались меня. Сладенькие, здрасти!

Фея: Кто вы, бабушка?

Б – Я: Кака – така бабушка? Я – Азбыка, не видишь што – ли? Вот написано! (Азбыка)

Фея: Азбука? Что – то не верится!

Б – Я: Не верится, не верится, поверится!

Фея: Ну, тогда, ребята, давайте скажем  Азбуке: «Здравствуй, Азбука!»

(Дети здороваются)

Б – Я: Здрасти, здрасти!

Фея: Азбука, испытай ребят, дай им задание.

Б – Я: Да не брала я у них ничего, ничего им и не дам! Хитрые какие, дай им чего – нибудь, ничего у меня нет, вот смотрите!

Фея: Нет, Азбука, ты не поняла. Задай детям какой – нибудь вопрос.

Б – Я: А, ну так бы сразу и сказала. Щас, задам. (Думает). А я ничего не знаю, чё спросить – то?

Фея: Признавайся, кто ты?

Б – Я: (Всхлипывая) Ой, Бабулечка я, Ягулечка! Живу я одна, ничего не знаю, нигде не бываю, ни с кем, кроме Кащея, не дружу. Была, правда, на новогоднем празднике у кого – то, так они нас с Кащеюшкой чуть снежками не завалили. До сих пор бока болят. Хочу быть на празднике. А меня никто не пригласил, вот я и решила схитрить, а вы узнали, значит, вы хитрее. Я сдаюсь, только не бейте, я старенькая!

Фея: Ну, что вы, бабушка! Мы никого не собираемся бить. И если хочешь, то конечно, оставайся с нами на празднике и помоги нам отыскать Азбуку.

Б – Я: Хорошо, хорошо. Я знаю где она живёт. На станции «Алфавитово».

Машинист

Ребятам объявляется,

Что поезд отправляется.

Проводник: Внимание! Поезд прибыл на станцию «Алфавитово».

Учитель: Ребята, мы прибыли на станцию, а Азбука нас не встречает, давайте её позовём. Пусть буквы станут так, чтобы получилось слово «азбука», а мы громко захлопаем после этого в ладоши.

(Входит) Азбука: Здравствуйте, мои дорогие мальчики и девочки. Как я рада снова встретиться с вами!

Только в школу вы пришли –

Встретилась я с вами.

Дни учёбы потекли,

Стали мы друзьями.

Я учила буквам вас,

И письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А ещё терпению.

Вас сегодня не узнать:

Стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели. Возмужали,

И хочу сказать сейчас:

Рада я, друзья, за вас!

Буквы в книжку забежали,

Зазвенели, зажужжали

И спешат наперебой

Познакомиться с тобой. 

Гласные тянутся в песенке звонкой

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу – звать и аукать.

И в колыбельке сестрёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Буквы – значки,

Как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется всё – алфавит!

Учитель: Ну- ка, буквы, стройтесь в ряд! Вот сейчас все заговорят! Принимай парад букв, Азбука! 

«А»

А – начало алфавита, тем она и знаменита

А узнать её легко: ноги ставит широко.

«Б»

Буква «Б» — с большим брюшком, 
В кепке с длинным козырьком.

«В»

«В» - округла и важна. «В» для многих слов нужна. Для ведёрка и волны, ветра, волка и весны.

«Г»

И, подобно кочерге, 
Горбит спину буква «Г».

«Д»

Буква «Д», как будто дом. Кто ж играет в доме том? Дятел дырочку долбит, дрозд на дудочке дудит.

«Е» «Ё»

«Е» и «Ё» - родные сёстры. Различить сестёр непросто. Но у буквы «Ё» две точки, словно к лесенке гвоздочки.

«Ж» «К»

Это—«Ж», а это — «К», 
Целый жук и полжука.

«З»

Буква «З» - два завитка, два разорванных кружка.

«И» «Й» «Н»

«Н» надела поясок, 
«И» надела поясок. 
Буква «Н» — надела ровно, 
Буква «И» — наискосок. Ты ей шляпку подари — 
Станет краткой буква «И».

«Л»

Дрессировщик буквой машет. Перед ним лошадка пляшет.

«М»

Взялись за руки друзья 
И сказали: «Ты да я — 
Это мы». А между тем, 
Получилась буква «М»!

«О» «Ю»

Посмотри на колесо — 
И увидишь букву «О». Чтобы «О» не укатилось, —
Крепко к столбику прибью. 
Ой, смотри-ка, что случилось: 
Получилась... буква «Ю»!

«П»

 Букву «П» в спортивном зале 
Перекладиной назвали. 
Ну-ка, ну-ка, не ленись — 
Подойди да подтянись!

«Р»

«Р» похожа на флажок: палочка, на ней кружок. Буква «Р» нужна для слов: рак, ромашка, рыба, ров.

«Э» «С»

Буква «Э» на «С» дивится, 
Словно в зеркало глядится: 
«Сходство есть наверняка, 
Только нету языка!»

«Т»

«Т» — в антенну превратилась
И на крыше очутилась.

«Ф»

Филин, в книжку залетев, 
Притворился буквой «Ф».

«Х»

«X» всё ходит, ходит, ходит -
Места, что ли, не находит?..

«Щ» «Ц»

Вот какие «Щ» и «Ц»: 
С коготочком на конце, 
Коготок-царапка — 
Как кошачья лапка.

«Ч»

Буква «Ч» танцует с нами, будто стульчик вверх ногами.

«Ш»

«Ш» шипела, «Ш» слова писать хотела: Шапокляк, шарманка, шарик, шоколадка.

«Ь» «Ъ»

МЯГКИЙ ЗНАК живёт беспечно, 
Он без кепки ходит вечно. 
А упрямый ТВЁРДЫЙ ЗНАК 
Кепку носит только так.

«Ы»

А бедняжка буква «Ы» 
Бродит с палочкой, увы.

«Я»

«Я» - поля, земля, края

Радостно поётся. Но бывает буква «Я» всё же зазнаётся.

Б. Заходер «Буква Я» (Сценка)

Всем известно:
Буква "Я"
В азбуке
Последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?
- Неизвестно?
- Неизвестно.
- Интересно?
- Интересно! -
Ну, так слушайте рассказ.
Жили в азбуке у нас
Буквы.
Жили, не тужили,
Потому что все дружили,
Где никто не ссорится,
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело
Стало
Из-за страшного скандала:
Буква "Я"
В строку не встала,
Взбунтовалась
Буква "Я"!
- Я, -
Сказала буква "Я", -
Главная-заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла
Я!
Не хочу стоять в ряду.
Быть желаю
На виду! -
Говорят ей:
- Встань на место! -
Отвечает: - Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я - местоимение.
Вы
В сравнении со мною -
Недоразумение!
Недоразумение -
Не более не менее!

Тут вся азбука пришла
В страшное волнение.
- Фу-ты ну-ты! -
Фыркнул Ф,
От обиды покраснев.
- Срам! -
Сердито С сказало.
В кричит:
- Воображала!
Это всякий так бы мог!
Может, я и сам - предлог! -
Проворчало П:
- Попробуй,
Потолкуй с такой особой!
- Нужен к ней подход особый, -
Вдруг промямлил Мягкий Знак.
А сердитый Твердый Знак
Молча показал кулак.
- Ти-и-ше, буквы! Стыдно, знаки! -
Закричали Гласные. -
Не хватало только драки!
А еще Согласные!
Надо раньше разобраться,
А потом уже и драться!
Мы же грамотный народ!
Буква "Я"
Сама поймет:
Разве мыслимое дело
Всюду
Я
Совать вперед?
Ведь никто в таком письме
Не поймет ни бе ни ме! -
Я
Затопало ногами:
- Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума! -
Буквы тут переглянулись,
Все - буквально! - улыбнулись,
И ответил дружный хор:
- Хорошо,
Идем на спор:
Если сможешь
В одиночку
Написать
Хотя бы строчку, -
Правда,
Стало быть,
Твоя!

- Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь,
А Я!
...Буква "Я" взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела, -
Написать она сумела
Только
"...яяяяя!"
Как зальется буква "X":
- Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха! -
О
От смеха покатилось!
А
За голову схватилось.
Б
Схватилось за живот...
Буква "Я"
Сперва крепилась,
А потом как заревет:
- Я, ребята, виновата!
Признаю
Вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади
Буквы "Ю"!

- Что ж, - решил весь алфавит, -
Если хочет - пусть стоит!
Дело ведь совсем не в месте.
Дело в том, что все мы - вместе!
В том, чтоб все -
От А до Я -
Жили, как одна семья!

Буква "Я"
Всегда была
Всем и каждому мила.
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы "Я"!

Машинист

Ребятам объявляется,

Что поезд отправляется.

Проводник: Внимание! Мы с вами на станции «Игровая». Мы приехали, чтоб скуку разогнать, мы приехали повеселиться, поиграть.

Незнайка: Ребята, вы представляете!

Неизвестно, как случилось, 
Только буква заблудилась: 
Заскочила в чей-то дом 
И — хозяйничает в нём!

Но едва туда вошла 
Буква-озорница, 
Очень странные дела
Начали твориться.

Ребята, помогите мне отыскать букву – озорницу.

На глазах у детворы крысу красят маляры!

Полюбуйтесь-ка, ребятки, раки выросли на грядке!

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак,

 но зато ему потом на крючок попался дом!

Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей!

Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом!

По дороге вдоль села мама с бочками пошла!

Жучка будку не доела: неохота, надоело!

Сели в ложку и айда! По реке туда – сюда!

На болоте нет дорог, я по кошкам скок да скок!

Забодал меня котёл, на него я очень зол!

Учитель: Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием и помогли Незнайке. Видишь, Незнайка, не зря говорят: «Мало уметь читать, надо уметь думать».

Машинист

Ребятам объявляется, что поезд отправляется.

Голубой вагон бежит, качается

Скорый поезд набирает ход.

Здесь наш путь пока кончается, станция «Конечная» нас ждёт.

Проводник: Внимание! Остановка «Конечная».

Учитель: Мы прибыли на станцию «Конечная». Здесь мы прощаемся с Азбукой.

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придет.

Потрудились мы немало,

Много слов мы прочитали,

Позади нелегкий труд,

Впереди нас книги ждут.

Нас встречает новая книга. Это литературное чтение. Скоро вы будете учиться по этой книге. Поприветствуйте её.

Здравствуй, гостья дорогая!

Приходи сюда скорей!

Расскажи нам про Отчизну,

Про природу, про друзей,

Что живут на всей планете,

Расскажи про всё на свете!

Рады мы с тобой дружить!

Будем дружбой дорожить!

Мы «Азбуку» прочли до корки.

Нам по чтению – пятёрки!

Позади нелёгкий труд слогового чтения.

Нам сегодня выдают..

У – до – сто – ве – ре – ни – я!

В том, что азбуку прочли.

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

(Вручение дипломов)

Слово для поздравления родителям и вручение подарков – книг.

Учитель: Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех.

Вот настал момент прощанья, будет краткой наша речь:

Поздравляем грамотеев, до счастливых новых встреч!

Книг прекрасных очень много, постарайтесь их прочесть!