Сценарий праздника "До свидания, 1 класс!"
материал (1 класс) на тему

Сценарий праздника

ДО СВИДАНИЯ, 1 КЛАСС!

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Сегодня в нашей школе праздник – Последний звонок для 11 класса и для нас прощание с 1 классом! Он очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни. Но все мы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю НАС всех с первой победой!

Самый трудный – первый класс,

Всех труднее первый класс,

Потому что первый раз.

  Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в недалекое прошлое Но сначала проверим, все ли герои сегодняшней встречи на месте.

В.1 – Старательные девочки здесь? (Здесь)

В.2 – Умные мальчики здесь? (Здесь)

В.1 – Заботливые мамы здесь? (Здесь)

В.2 – Умелые папы здесь? (Здесь)

В.1 – Любящие бабушки, дедушки здесь? (Здесь)

В.2 – Замечательно! Тогда начинаем!

Учитель: Ребята, чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)

- Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я ...)

- Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)

- Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я...)

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

- Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

- Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

- Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Звенит звонок на урок

Ведущий:

Первый урок – это урок чтения.

Чтение – прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ;

Вы учите их, они учат вас.

Ведущий: - А вот насколько внимательно вы читали книги, мы сейчас узнаем.

(Викторина по прочитанным произведениям «Назови сказку»).

«…Я – великий умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир…» (К. И. Чуковский «Мойдодыр»)

«…Остров на море лежит,

Град на острове стоит:

С златоглавыми церквами,

С теремами да садами…» ( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)

Ах ты, Петя – простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Петушок – золотой гребешок»)

Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко

Слезы льет бедняжка. («Снегурочка»)

Нет ни речки, ни пруда –

Где воды напиться?

Очень вкусная вода –

В ямке от копытца! («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Отворили дверь козлята,

И пропали все куда – то! («Волк и 7 козлят»)

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка,

Кто читал такую книжку,

Знает девочку – малышку? (Дюймовочка)

Кто-то за кого-то

ухватился цепко,

Ох, никак не вытянуть!

- Ох, засело крепко!

Но еще помощники скоро прибегут.

Победит упрямицу

Дружный общий труд. («Репка»)

Звенит звонок на перемену

Ученик:

Перемена, перемена!

Класс, как улей, загудел.

Нужно сделать непременно

Столько самых важных дел!

Обменяться новостями,

Став с подружками в кружок,

Поиграть в футбол с друзьями,

Съесть в буфете пирожок.

К турнику бегут спортсмены.

И дерутся шалуны...

Перемены так мгновенны,

А уроки так длинны!

Меняется слайд и звенит звонок на урок

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

УЧИТЕЛЬ: – А потом мы стали изучать «Русский язык».

Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё нам никуда.

Ребята, расскажите, чему вы учились на уроках  письма.

Учитель. А сейчас вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.
• Сколько букв в русском алфавите? (33)
• Предложение состоит из … (слов)
• Слова делятся на … (слоги).
• Мы слышим и произносим … (звуки.)
• Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).
• Наша речь состоит из … (предложений).
• Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)
• Назовите шипящие звуки. (Ш, ж, ч, щ.)
• Какие орфограммы с этими буквами вы знаете? (жи-ши, ча-ща, чу-щу)
• Если безударная гласная вызвала сомнение, то ты её немедленно ставь её … ( под ударение.)
• Нечетко слышится согласная, скорей зови на помощь… ( гласную.)
• Пятая буква в алфавите. (Д).

УРОК ЧМАТЕМАТИКИ

УЧИТЕЛЬ: – А сейчас давайте вспомним про урок математики…

Ученик:

В нашем классе тишина

почему-то не слышна:

То линейка упадет,

То резинка пропадёт,

То Калягин  вдруг под партой

Чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет...

Ученик:

«Рты закрыли, сели ровно! Будем слушать тишину!»

Не стерпев, сказал учитель... Я чего-то как чихну...

Засмеялся Сашка сзади. «Тише, тише», – шепчет Катя.

Ничего опять не вышло! ... Тишины у нас не слышно!

Ученик:

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения

Ведущий:

В класс вошла Маринка,

А за ней – Аринка,

А потом пришёл Игнат.

Сколько стало всех ребят? (3 - три) 

Только я в кусты зашла –

Подосиновик нашла,

Две лисички, боровик

И зелёных моховик.

Сколько я нашла грибов?

У кого ответ готов? (5 - пять)

Внимательно послушайте задачку:

Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке

Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,

Подберезовик, листок и широкий поясок.

У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9 грибов)

Задача для родителей:

1) В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вышли, а 3 вошли. На следующей – вышел 1, а вошли 4. На следующей – 5 вошли, вышли 8. На следующей – 8 вошли, а вышли 5, а на следующей – вышли 15, а вошли 2.

Сосчитали, сколько остановок сделал автобус?

2) 10 морковок весят 600 г, 8 картошек – 2 кг, 4 брюквы – 1,5 кг.

Сколько весит 1 кг огурцов?

УЧИТЕЛЬ: Вы в математике сильны! Все задачи решены!

Перемена, перемена!

Танцы справа, драка слева!

Соня весело визжит!

Женька радостно кричит!

На переменах нам простор:

Гулянье, визги, крики, спор.

УЧИТЕЛЬ: – Следующий урок «Окружающий мир».

Окружающий мир учил нас

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь и лес, и воду

Ученик:

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Ведущий 1:

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!

Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? Хором:... Да!

Ведущий 2: Играем: Скажи «ДА» или «НЕТ»

Скажи, приветствуя рассвет,

Поёт ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,

Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может череда

Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет

Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ,

Идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора

А вам понравилась игра? (да)

Ведущий:  Ребята, а у вас уроки рисования были ?

УРОК РИСОВАНИЯ

Ученик:

Полдня рисовал я красавца – коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

Но с тем же рисунком я к папе пошёл.

И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

Потом похвалила малышка-сестрёнка:

«Ты очень красивого сделал котёнка».

И братец мой старший меня похвалил:

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Ученик:

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

Ученик:

Руки вверх, руки вниз – это физ-,

Крутим шею, словно руль, – это -куль-,

Ловко прыгай в высоту – это -ту-,

Бегай полчаса с утра – это -ра!

Ученик:

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким,

сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура.

Вот, что значит

Физ-куль-ту-ра!

 ПЕРЕМЕНКА

УЧИТЕЛЬ:

Перемена! Перемена!

Ничего с детьми не сделать!

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперед мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом!

Ученик:

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть, Саша, и Женя, и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет! В перемену они... отдыхали!        

УРОК МУЗЫКИ

Ведущий:

Учитель музыки вошёл в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим.

И льются звуки чистые у нас,

И мы поём все лучше с каждым годом! 

Дети исполняют частушки

Мы, ребята-семилетки,

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.

Эх, топни, нога,

Топни правенькая,

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

Мы ребята-семилетки,

Любим бегать и играть,

А учиться обещаем

На «4» и на «5».

Каждый день у нас уроки –

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы,

И по-русски говорим.

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

Любим мы решать задачи,

Кто быстрее и кто вперёд,

А задачки-то какие –

Сам профессор не поймёт.

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Первый класс уже кончаем

Часики протикали,

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

Мы за лето отдохнём,

Сил поднаберёмся,

А в начале сентября

Снова соберёмся.

Учитель.  Мы видим, что ребята повзрослели, а вы, родители,  готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим!

КОНКУРС  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ.
• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (чтение, русский язык, физкультура, математика, технология).
• Назовите адрес школы.
• Поднимите руку, кто знает, за какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?
• Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?
• Как зовут директора школы?
• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?  (17)
• Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (2) В какие дни? (вторник, среда)
• Сколько в классе девочек? (8)
• Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе?  (9)

Ведущий: Объявляется конкурс для родителей.

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка) 

4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено) 

5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?

9. Как зовут директора школы?

10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

1-й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

2-й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

Ученик:

Вот и закончился год наш учебный.

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

Ученик:

Мы прощаемся с первым классом.

Лето, лето, – мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.

Ученик:

Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

Ученик:

А учительница, что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

Ученик:

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, речка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!

Ученик:

Теперь за лето отдохнёшь,

Сил наберёшься для запаса

И гордо радостно шагнёшь

В объятия второго класса.

УЧИТЕЛЬ: Мы поздравляем Вас всех с окончанием учебного года! Дорогие второклассники, ещё раз поздравляем вас с успешным окончанием первого класса. Впереди нас ждет много интересного материала по всем предметам. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье. Мы вас ждем в сентябре! 

Учитель. А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу: «Ура! Мы  - второклассники!»