Первое знакомство со школой
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Первое знакомство со школой

Цель: создать у ребенка представление о школе  как о месте, где он будет принят весь целиком – со всеми своими чувствами, мыслями, знаниями.

Задачи:

• Познакомиться с учащимися класса.
• Помочь детям познакомиться друг с другом.
• Введение знака «Я» (условное изображение ребенка с поднятой рукой)
• Создать условия для обеспечения линии сотрудничества учащихся.

Место проведения: классная комната.

Техническое обеспечение: фонограммы песен, мелодий.

Оборудование: компьютер, бейджики для каждого ребенка; шары для каждого ученика

Оформление: класс празднично украшен воздушными шарами, на доске ребус (по первым звукам слов, называющих предметы – картинки получается слово «игрушка»); парты поставлены таким образом, чтобы за ними могли сидеть 5-6 первоклассников друг к другу лицом, образуя группу.

Обязательное условие  – присутствие  родителей.

На доске :

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

1 КЛАСС,

ПРИНИМАЙ СЕГОДНЯ НАС!

Учитель:  (звоню в колокольчик)

- Здравствуйте, мои дорогие девчонки и мальчишки. Вот и наступил долгожданный  день- 1 сентября! Поздравляю вас! Теперь вы ученики. Посмотрите вокруг- это наш класс.

 - Сегодня вы в первый раз пришли в 1 класс. Я попробую отгадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, то вы хлопните в ладоши.

Вы рады, потому что:

• Вы сегодня очень нарядные и красивые
• У вас хорошее настроение
• Вы стали школьниками
• Вы встретились со своей первой учительницей
• В первый раз пришли в школу

- Мне очень приятно видеть вас сегодня здесь, в  этом классе. Я с  большим нетерпением ждала вас, ведь сегодня самый важный день в вашей жизни. Кто из вас мечтал скорее идти в школу? А кто из вас  волновался, переживал? Почему? (дети отвечают)

Выходят заранее подготовленные дети

Мария: Как же нам не волноваться?

Среди ребят мы меньше всех.

Только стоит появиться,

Сразу слышим дружный смех.

Вадим: Нынче ночью просыпалась

Я, наверно, десять раз!

Мне казалось постоянно,

Что опаздываю в класс.

Настя: Мне мама косы заплетала,

Банты белые вплела.

Я вчера ходила в садик,

Нынче в первый класс пошла!

Артур: Ох, как в школе интересно!

Прозвенит скоро звонок...

А в соседнем классе дяди

Ростом все под потолок.

Юля: Меня в школу провожали,

Бабушка вздыхала.

Говорит, что ее жизнь

Спокойная пропала!

Лена: Моя старшая сестра

Глаза красила с утра.

Может, мне купить помаду?

Или в первый класс не надо?

Данила: Нас зовут все малышами,

Мамы где-то рядом с нами.

Лет одиннадцать пройдет,

Станем взрослый мы народ.

Наташа: Вы надейтесь все на нас,

Будем очень дружный класс.

Обещаем не лениться,

Дружно грамоте учиться!

Учитель: Ребята, а ведь я тоже волновалась и переживала, так же, как и вы. Все думала о том, какие будут у меня новые ученики? Может быть старательные, послушные, а может быть непоседы и шалунишки. Но я точно  знаю, что все наши ребята обязательно научатся быстро читать,  красиво и грамотно писать.

        -А может быть кто – то уже знает буквы? Поднимите руку. А теперь поднимите руку те, кто умеет читать. Кто знает цифры? Кто умеет решать примеры? Я рада за вас, вами гордятся ваши мамы и папы.

      -Но мне хочется дать вам первое школьное задание. Попробуйте разгадать слово, которое зашифровано. Получается? (Если дети затрудняются, даю подсказку - по первым звукам: ИГРУШКА). Давайте похлопаем тому, кто расшифровал.

        - Кто из вас будет носить в школу игрушки? А что вы возьмете с собой?

Я очень рада за тех детей, кто уже усвоил первое школьное правило: хочешь ответить - подними руку (знак «Я» вывесить на доску.)

Вы начинаете превращаться из дошкольников в учеников, которые пришли учиться.

Учитель: Ребята, мне кажется, что мы с вами забыли об одном очень важном деле. Не догадываетесь о каком? А как вы будете обращаться к тем ребятам, которые сидят рядом с вами? Как вы будете обращаться ко мне, своей учительнице? О чем же мы забыли? Конечно, нам надо познакомиться!

     - Меня зовут Наталья Александровна (рассказываю немного о себе: что люблю, чего не люблю, какие животные у меня есть) Может быть вам хочется меня о чем –то еще спросить, чтобы быстрее познакомиться?  А теперь познакомимся с вами.

     - Посмотрите вокруг. Это все ваши одноклассники. Наш класс-1Б. В классе у нас 15 девочек и 14 мальчиков.  Но вас очень много и я думаю, что  нам не хватит целого урока.

     -Может быть, познакомиться так? На счет «раз-два-три» каждый из вас громко называет своё имя, а на сигнал «молчок» (палец на губах) закрыть рот ладошкой.

      -Получилось у нас познакомиться? Почему? (дети говорят, что было очень шумно, все громко кричали). Тогда я предлагаю вам не кричать громко, а по моей команде, снова назвать свое имя, но только шепотом (теперь, говорят дети, было очень тихо и плохо было слышно)

      - А как тогда нам быть, как нужно знакомиться? Правильно, по одному, но всех учеников, а вас 29 человек, сразу не запомнишь. Давайте, вы познакомитесь сначала с теми ребятами, которые сидят рядом с вами.

     -Вы по очереди будете называть своё имя, а потом вся группа хором повторяет шепотом ваши  имена.

(Знакомство в группах. Тихо звучит спокойная мелодия. В это время  родители – помощники (по количеству групп) по мере знакомства детей прикрепляют им бейджики  и,  по мере надобности, помогают детям знакомиться друг с другом)

Звоню в колокольчик.

Вот вы и  познакомились в группах. Вы хорошо сделали своё первое школьное дело.

Игра «Собери портфель».

 (А в это время  родители раскладывают на столы учебники)

   -Каждый день  с понедельника по пятницу вы будете приходить в школу. В свой класс и с вами всегда будет…что? Конечно же ПОРТФЕЛЬ!!! А что должен каждый день приносить с собой ответственный ученик? Я буду называть предметы, если  их нужно брать в школу, вы делаете хлопок над головой, если этот предмет в школе не нужен, вы приседаете.

ТЕТРАДЬ   МЯЧ     РУЧКА   ПЕНАЛ    КУКЛА   КАРАНДАШ  КЛЮШКА  МАШИНКА   ПОРТФЕЛЬ   КРАСКИ      

Учитель:

    -Ваши папы и мамы, ребята, сделали вам сегодня ценные подарки. На столах у вас лежат ваши первые помощники - учебники. С их помощью  вы откроете  много тайн и разгадаете разные  секреты. Ведь вашим родителям, бабушкам и дедушкам  очень хочется, чтобы вы выросли любознательными, дружными ребятами. Дома вы учебники рассмотрите, пролистаете и завтра расскажете, что вам показалось интересным, а может быть и знакомым.

-А вы хотите дружить с одноклассниками? Тогда улыбнитесь друг другу, ведь всем известно, что дружба начинается с улыбки. Ой, посмотрите от улыбок в классе  стало светлее, будто каждый из вас превратился в солнечный лучик.

А теперь сделаем свое солнышко, классное. На столе у каждого  есть лучик. Напишите на нём своё имя или знакомые буквы. (Дети выполняют задание, звучит музыка). Лучики прикрепляются на доску. Как много лучиков у нас получилось, так же много, как и нас. И все мы один класс- 1Б. В этом классе вы каждый день будете получать подарки. Но это не игрушки, не конфеты, это- ЗНАНИЯ

Учитель: Ребята, а вы на своем первом уроке сейчас  учились или не учились? Сейчас узнаем! Кто запомнил имя своего соседа? Я сразу вижу тех, кто чему – то научился на первом уроке: они подняли руку.  Молодцы!

     -Вот и подошел к концу наш первый урок. Улыбнитесь друг другу. Завтра я с нетерпением буду ждать вас  в нашем классе.

В качестве подарка каждый ребенок  уходит домой  с воздушными шарами.

Использованная литература:

1.Цукерман Г.А., Поливанова К.Н.: Введение в школьную жизнь. Томск: Пеленг, 1992 г

Знак «Я»