Сценарий праздника. Тема: "Посвящение в первоклассники"
материал (2 класс) на тему

                      Сценарий праздника посвящения в первоклассники.

Действующие лица:

Буратино

Кот Базилио

Лиса Алиса

Учитель

Буратино. Всем! Всем! Всем! Дорогие друзья, я нашел заветную дверцу, которая ведет в Страну Знаний. О, это волшебная страна! Там живут буквы, которые складываются в слоги. Слоги соединяются и образуют слова, а слова составляют волшебные предложения. Все предложения собираются вместе и перед жителями страны предстают Золушка и Колобок, Петух и Лиса, Волк и Красная Шапочка. В этой замечательной стране добро всегда побеждает зло. Как бы мне хотелось попасть эту страну! А вы, ребята, хотите туда попасть? (Первоклассники отвечают.) А вот и заветная дверца, которая ведет в Страну Знаний. Но что же мне делать? Чем открыть эту волшебную дверь? (Обращается к зрителям, они помогают советом: «Надо найти золотой ключик!»)

(Звучит музыка. В это время показываются Лиса Алиса и Кот Базилио.)

Кот Базилио. О, как много зрителей здесь собралось! Здравствуйте, дорогие гости! (Обращается к Лисе Алисе.) Сейчас мы им устроим представление. (Злобно хихикает.) Итак, ты, Буратино, мечтаешь найти золотой ключик, чтобы попасть в страну Знаний!? А что ты там будешь делать? Ведь ты не умеешь ни читать, ни писать! (Зло смеется.)

Буратино. В Стране Знаний живет добрый волшебник, его имя — Учитель! Он научит меня читать и писать. Правда, ребята? А вы, ребята, хотите научиться писать, читать, считать? Поднимите руки, кто пойдет со мной в Страну Знаний? (Первоклассники поднимают руки) Вот видите, Лиса Алиса и Кот Базилио, сколько у меня друзей.

Лиса Алиса. Я знаю, где хранится золотой ключик, потому что это известно вашим друзьям, Мальвине и Пьеро, а они у нас в плену.

Кот Базилио. Да, они у нас в плену! (Оба смеются.)

Буратино. Что же делать, как выручить друзей?

Лиса Алиса и Кот Базилио шепчутся.

Лиса Алиса. Вы сможете выручить своих друзей, если выдержите три страшных испытания! Тогда золотой ключик будет ваш.

Буратино. Ребята, вы согласны? (Первоклассники выражают согласие.) Вот видите, все дети согласны. Начинайте ваши испытания!

Кот Базилио. Испытание первое. Отгадайте загадки:

Кот Базилио.

Стоит веселый светлый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(Школа)

Черные, кривые, от рождения немые.

Встанут в ряд — все заговорят.

(Буквы)

То я в клетку, то в линейку.

Ровно написать сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Что такое я?..

(Тетрадь)

Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я,

Скамья несет с тобою нас

Из года в год, из класса в класс.

(Парта)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?…

(Карандаш)

Буратино. Молодцы, ребята! Так держать!

Лиса Алиса. Испытание второе. Сумеете ли вы ответить на мои сложные вопросы?

• В сказке Сергея Михалкова поросята проучили злого волка. Сколько было поросят? (Три)

• Чего больше всего на свете хотел крокодил Гена? (Найти друга)

• Кто обул кота в сапоги, надел на девочку красную шапочку, а на волка — чепчик? (Французский сказочник Шарль Перро)

• Как звали трех медведей из сказки Л. Толстого «Три медведя»? (Михаил Потапович, Настасья Петровна, Мишутка)

• Что означает слово «Буратино» на итальянском языке? (Деревянная кукла)

• Скольких разбойников перехитрил Али-Баба? (40 разбойников)

• Кто придумал почтальона Печкина и троих из Простоквашина? (Эдуард Успенский)

Буратино. Ура! Так держать! Мы ответили на все ваши вопросы.

Кот Базилио. Испытание третье. Расскажите какое-нибудь стихотворение.

Дети читают стихи

1)Гордые, нарядные

Мы идем по улице,

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

2)«Провожать не надо нас!» -

Мы сказали маме,

А в какой идем мы класс,

Догадайтесь сами!

3)Учиться, учиться —

Идем мы в первый класс,

Все новое, все новое,

Все новое у нас!

4)Новую форму на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетради, новые заботы.

5)Вот звонок звенит, заливается.

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

6)Пусть зовут нас «семилетки»,

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведем мы дневники!

Все же мы… Ученики!

Любим чистый, светлый класс!

Это раз!

Там читаем мы слова.

Это два!

Ну а в-третьих,

Я Лариске

Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок вундеркинд!»

Буратино. Ура! Мы все выполнили! Свободу нашим друзьям! Ребята, помогите нам отыскать золотой ключик. Открыв заветную дверь, мы все вместе отправимся в Страну Знаний.

Начинаются поиски золотого ключика, дети также принимают участие в поисках.

Буратино. Золотой ключик здесь!

Буратино находит заранее спрятанный в зале золотой ключик.

Буратино. Ну, а теперь, ребята, в путь, в Страну Знаний!

Герои сказки берут детей за руки и под музыку ведут к дверце.

Учитель. Мои дорогие дети! Вы вот-вот переступите порог Страны Знаний. Все жители этой страны носят почетное звание «Ученик»! Сейчас при помощи золотого ключика вы из обыкновенных мальчиков и девочек превратитесь в школьников.

Звучит музыка. Учитель открывает дверцу и проводит детей за занавес. Через несколько минут ребята выходят на сцену с приколотыми табличками «Ученик первого класса».

Учитель. Итак, теперь вы все ученики! Каждый день вы будете приходить в волшебную комнату, которая называется классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Но не конфеты, не пирожные, а — знания! Я передам вам, мои дорогие ученики, все, что сам(а) знаю. Желаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми!

Итак, в путь!