сценарий речевого праздника "Аты-баты, шли солдаты"
материал (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Речевая игра для обучающихся 1-6 классов

 «Аты- баты, шли солдаты».

Подготовили: Степанова О.Ю., учитель- дефектолог,

Парыгина Л.В., учитель-дефектолог.

Цель:  Привлечение внимания обучающихся  к празднику 23 февраля, его роли в культуре страны. Содействие формированию у обучающихся чувства патриотизма, уважения к культуре Отечества.

Задачи:

• Уточнить и расширить знания учащихся о празднике 23 февраля.
• Развивать интерес к истории Отечества; наблюдательность, любознательность.
• Воспитывать нравственно - патриотические  чувства, сплоченность, ответственность.
• Развитие слухового восприятия речи обучающихся.

Оформление праздника: ширма с иллюстрациями и рисунками обучающихся, презентация к игре.

Предварительная подготовка:

Выучить стихи и частушки ;

1 класс- «Лётчики» (домашнее задание-  инсценировка  песни )

3 класс- «Пограничники» ( домашнее задание- инсценировка  службы пограничника)

5 «Б» класс, 6 «А» класс- «Танкисты» ( домашнее задание- инсценировка песни «Три танкиста»)

5 «В» класс – «Моряки» ( домашнее задание – инсценировка стихотворения «Моряк»)

6 «Б»- «Пехотинцы» ( домашнее задание- инсценировка);

 нарисовать  рисунки, приготовить медали с названиями  команд, приготовить подарки для мальчиков ( 13 человек).

Ход мероприятия:

Играет военный марш.

Выходят 3 девочки и 3  мальчика.
1-я девочка:

За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
1-й мальчик:

Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.
2-я девочка:

Спасибо армии российской,
Спасибо дедам и отцам
За то, что солнце светит нам.
2-й мальчик:

Мы чтим сынов Отечества в мундирах,
Что славу флага умножают.
3-я девочка:

И в сложный и опасный век
Наш мирный сон надёжно охраняют.
3-й мальчик:

Во все века российский воин
Своим геройством в войнах побеждал,

3-я девочка:

Он прославления достоин,
За честь России – жизнь он отдавал.
Все вместе:

Мы славим всех, кто на страже Отечества –
Наших лучших сынов человечества.

Выходят две ведущие.
1-я ведущая: Здравствуйте! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале. 
Ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитника Отечества. 23 февраля 1918 года был подписан закон о создании в нашей стране специальных войск армии для защиты нашей Родины от нападения врагов. Всегда, во все времена Русская армия славилась своими солдатами. Недаром в народе говорят: «Русский солдат - умом и силой богат».
2-я ведущая: Вся Россия радуется и поздравляет наших пап и дедушек с этим праздником. А ещё мальчиков – наших будущих защитников Отечества.  

1-я ведущая: Я предлагаю ребятам разделиться на 5 команд и представить  название своей команды. А ребята других команд должны отгадать их название.

1 класс- «Лётчики» (домашнее задание-  инсценировка  песни )

3 класс- «Пограничники» ( домашнее задание- инсценировка  службы пограничника)

5 «Б» класс, 6 «А» класс- «Танкисты» ( домашнее задание- инсценировка песни «Три танкиста»)

5 «В» класс – «Моряки» ( домашнее задание – инсценировка стихотворения «Моряк»)

6 «Б»- «Пехотинцы» ( домашнее задание- инсценировка)

Ведущие оценивают первое задание.

1-я ведущая: Дорогие наши мужчины, поздравляем вас с Днем защитника Отечества! Желаем нашим мальчишкам – расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными: помнить о высоком звании мужчин!

2-я ведущая: Девочки 6-го класса тоже хотят поздравить мальчишек с этим замечательным праздником и спеть для них частушки:

1. НАЧИНАЕМ ПЕТЬ ЧАСТУШКИ,

ПРОСИМ НЕ СМЕЯТЬСЯ.

НЕ СМОТРИТЕ ТАК НА НАС -

МОЖЕМ ЗАСТЕСНЯТЬСЯ!

2. МЫ ПОЕМ ДЛЯ ВАС СЕГОДНЯ,

И МОТИВ У НАС ОДИН,

С ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬИМ ВАС ПОЗДРАВИТЬ

ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ МЫ ХОТИМ!

3. В НАШЕМ КЛАССЕ ОДИН  МАЛЬЧИК

ОЧЕНЬ ЛОВОК И КРАСИВ,

ПОТОМУ ТАК РАД, КОНЕЧНО,

ВЕСЬ НАШ ЖЕНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ!

4. НА УРОКАХ НЕ ЗЕВАЙТЕ,

БУДЬТЕ ВСЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ,

И ХОРОШИЕ ОЦЕНКИ

БУДУТ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

5. ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТЬ УЖ В РАЗГАРЕ,

ЧАСИКИ ЗАТИКАЛИ,

А МАЛЬЧИШКИ-ТО МЕЧТАЮТ:

СНОВА БЫ КАНИКУЛЫ!

6. НА УРОКАХ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ

ДАЖЕ ОЧЕНЬ ХОРОШИ,

А ПРИХОДИТ ПЕРЕМЕНА -

ТЫ ПОЩАДЫ НЕ ИЩИ!

7. А МАЛЬЧИШКИ НАШИ ОЧЕНЬ

ЛЮБЯТ БЕГАТЬ И ИГРАТЬ.

И УЧИТЬСЯ ОБЕЩАЮТ

НА ЧЕТЫРЕ И НА ПЯТЬ!

1-ый ведущий: Второе задание – «Доскажи словечко».

1. Тучек нет на горизонте,

А открылся в небе зонтик.

Через несколько минут опустился... (Парашют)

2. Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает-

Отправляется в полёт

Наш Российский… (Вертолёт)

3. С кораблём играет в прятки,

Но ныряет всё ж с оглядкой.

Если сверху шторм шумит,

То на дне она лежит… (подводная лодка)

4. Ползает черепаха-

Стальная рубаха.

Враг в овраг-

Она туда, где враг!.. (танк)

5. Чудо птица, алый хвост

Прилетела в стаю звёзд… (ракета)

6. Летит птица – небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит… (самолет)

2-ой ведущий:

-Молодцы! А сейчас я хочу, чтобы вы распределили, кому для службы нужна эта техника.

1 класс- предлагаются картинки;

3 класс и 5 «В» класс  – предлагаются картинки с табличками;

5 «Б», 6 «А», 6 «Б» классы - табличка с названиями армейской техники.

Ведущие оценивают выполнение задания.

Физминутка.

1-ый ведущий: А теперь попрошу команды продемонстрировать всем свою военную выправку. Каждая из команд выполняет следующие команды: "равняйсь", " смирно", "направо", "налево", "на месте шагом марш", "на месте стой".

2-ой ведущий:

Объявляю следующий конкурс  “Собери слово”.

Командам «Лётчики» и «Пограничники» даются  на карточках врассыпную слово “ЗАЩИТНИК” и предлагается из них составить слово, подходящее к нашему празднику. Выигрывает тот, кто составит правильно слово и быстрее.

1-ый ведущий:

- Прочитайте слово, которое у вас получилось.

Команды «Танкисты», «Пехота», «Моряки» должны написать качества, которыми должен обладать защитник. Выигрывает тот, кто больше напишет этих качеств.

(Он должен быть смелым, сильным, смекалистым, добрым и благородным.)

В это время командам «Лётчики» и «Пограничники», предлагается задание «По какой дорожке должен идти пограничник, чтобы прийти к своей заставе?»

Ведущие  оценивают конкурс.

2-ой ведущий:

Итак, заключительный и самый трудный конкурс «Продолжи рассказ».

1 класс - даём предложения.

3 класс - составляем текст из опорных слов.

5 «В» класс - составляем текст из опорных слов.

5 «Б», 6 «А», 6 «Б» классы – продолжаем рассказ.

Два пограничника  с собакой вышли на охрану границы. Было тихо. Вечерело. И вдруг собака …..

Обучающиеся читают тексты, ведущие оценивают конкурс.

Выходят девочки, читают стихотворения.

- Мы пожелаем вам навек:

Чтоб в жизни не робелось,

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость.

Учитесь только лишь на пять,

Мы вам будем помогать!

Только, чур, не задаваться

И, конечно же, не драться!

Богатырского здоровья

Вам хотим мы пожелать.

Лучше всех на лыжах бегать

И в футбол всех обыграть!

Пусть удача будет с вами,

Только вы дружите с нами.

Нам во всем вы помогайте,

От других нас защищайте!

В общем, милые мальчишки,

Мы откроем вам секрет:

Лучше вас на белом свете

Никого, конечно, нет!

Девочки дарят мальчикам приготовленные подарки.