Праздник "Посвящение в гимназисты"
классный час (1 класс) на тему

Посвящение в гимназисты

Цель мероприятия: приобщение первоклассников к гимназической жизни

Задачи:

 - воспитывать  уважения к традициям гимназии;

- формировать культуру речи детей, умение и навыки совместной работы.

Ход мероприятия

Ведущий

- В школе у нас суматоха и шум.

-  Скоро начнется? Где мой костюм?

- Что же за праздник готовится тут?

- Видно почетные гости придут!

- Может придут генералы?

- Нет!

- Может придут адмиралы?

- Нет!

- Может герой, облетевший весь свет?

- Нет! Нет! Нет!

- Гадать понапрасну бросьте,

Смотрите, вот они гости!

Почетные, важные самые!

(Под музыку песни «Первоклашка» выходят первоклассники).

1 ученик  

Новую форму на себя надели,

Новенькие ручки в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счета.

Новые тетради, новые заботы.

2 ученик  

Самый трудный - первый класс!

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый раз!

3 ученик  

Смех и слезы, радость и печаль

За год доведется нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль,

Ведь так много нам придется познать!

Все дети в зале исполняют песню «Учат в школе».

-  Уважаемые жители Страны Знаний,  наши дети учатся не в простой школе, а в Гимназии.  Но в гимназии учатся гимназисты, а наши ребята – обыкновенные школьники.  

- Давайте поможем им стать гимназистами!

- Давайте!

- Чтобы стать гимназистом, надо пройти испытания, которые подготовили вам жители Страны Знаний.

- Вы готовы?

- Тогда отправляемся! А поможет нам в пути указатель.

музыка

- А вот и первый город – город строгой математики. Посмотрите, сюда идет профессор.

Профессор бормочет: Два миллиона двести четырнадцать тысяч семьсот, два миллиона двести четырнадцать тысяч семьсот один…

Мальчик

- Уважаемый профессор, здравствуйте!

Профессор

- Здравствуй, мальчик,  здравствуй! Два миллиона двести четырнадцать тысяч семьсот  два, два миллиона двести четырнадцать тысяч семьсот три…

Девочка

- А что вы считаете?

Профессор

- Я считаю шаги.

Мальчик

- А зачем считать шаги? 

Профессор

- В мире все должно быть посчитано.

Без счета не будет на улице света,

Без счета не может подняться ракета,

Без счета письмо не найдет адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

- Ну вот, сбился со счета. Придется возвратиться назад и считать заново.  (Возвращается на пару шагов назад).

-  Два миллиона двести четырнадцать тысяч семьсот  четыре…

Девочка

- Уважаемый профессор, мы здесь в первый раз. Не укажите ли вы дорогу по Стране Знаний?

Профессор

- Указать- то можно, но сперва решите задачи.

1. На столе лежало четыре яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? (Ответ: 4)
2. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (Ответ: 1)

- Молодцы! Теперь вы можете идти по Стране Знаний дальше.

(Музыка)

Девочка

- Мы вошли в город Русского языка.

Мальчик

- Наверное, скучное царство – одни правила и упражнения.

Девочка

- Нет! Это же город нашего родного языка.

Ой, кто это?

Грамматика

- Я Грамматика.

Надо дружить с грамматикой,

Учить правила и, если не лениться,

Можно всему – всему научиться.

Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной

 И возьмешь в соображение

Точкой кончить предложение.

Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие.

Знаки препинания

Нужны нам, как дыхание.

Давайте, ребята, проверим ваши знания, отгадайте слова.

1. Первое — предлог,

Второе — летний дом,

А целое порой

Решается с трудом.

(Ответ: задача)

2. Река, две ноты и согласная

Составят овощ лета красного

(Ответ: по-ми-до-р)

Мальчик

Какой замечательный город! Так и остался бы тут. Но нас дорога ведет дальше. До свидания!

Музыка.

Дети читают: «Окружающий мир».

- Смотрите, нас кто-то встречает!

Танец

Природа

- Здравствуйте, гости дорогие!

Я – Матушка - природа!

Дети

- А мы – ученики, идем по Стране Знаний.

Девочка

- А что у тебя в корзинке, Матушка- природа?

Природа

У меня в корзинке самое драгоценное, что есть в мире: летние дожди, пение птиц, зимний снег, осенний листопад, весеннее солнце, зеленые травы. Все это нужно вам, людям. А хорошо ли вы знаете природу, чтобы идти дальше по Стране Знаний?

Мальчик

Мы изучаем « Окружающий мир» и много знаем о природе.

Природа

- Сейчас проверим.

1. Какое растение в народе называют порезник, ранник? (Ответ: подоржник)

2. Какую птицу называют лесным доктором? (Ответ: дятел)

3. Как называются животные, у которых тело покрыто чешуей? (Ответ: рыбы)

• Молодцы, ребята! Вы можете продолжать свой путь! Идите по дороге Знаний дальше.

(Танец)

- Я – Литература. Сегодня я буду хозяйкой нашей поэтической гостиной, а вы – гостями.  Я хочу напомнить вам об удивительных возможностях нашего родного языка, который, по праву входит в число самых выразительных и образных языков мира. Мне кажется, что писать гениальные стихи – это все равно, что уметь летать, как птица. Этому нельзя научиться, а вот понимать поэзию может научиться каждый. Я предлагаю ребятам  прочитать свои любимые стихи.

(Дети читают стихи)

Пришло время прощаться. Любите стихи, читайте их, когда хочется чего – то возвышенного, когда вас обуревают вопросы, когда ваша душа поет. Помните, что в стихах вы найдете ответы на многие свои вопросы.

Дети

- На указателе нет больше названий.

- Неужели мы дошли до конца дороги?

- Что же нас ждет впереди? Куда нам теперь идти?

( Выходят герои)

- Надо идти только вперед – в будущее! А каким оно будет – зависит только от вас.

- Но дороги нет!

 - Вы должны проложить ее сами.

- Но у нас мало знаний и сил.

- Не волнуйтесь, у вас есть верные друзья и помощники – учителя. Они всегда придут на помощь, помогут построить дорогу в будущее.

Дорогие дети, вы прошли все испытания, вы готовы стать гимназистами. Сейчас настает торжественный момент. На сцену приглашается директор гимназии.

Звучит песня «Прекрасное далеко».