Сценарий праздника для первоклассников "Первый раз, в первый класс!"
план-конспект занятия (1 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
« СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

П. ВОРОТЫНСК БАБЫНИНСКОГО РАЙОНА КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Классный час «Первый раз, в первый класс!»

(посвящён первому звонку)

Подготовила  учитель начальных классов: Новикова Елена Николаевна

2015 год

Цель: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой

 Воспитывать чувство уважения и любви к близким людям, содействовать развитию способностей каждого ребенка, развивать логическое мышление, память, воображение; формированию детского коллектива; воспитывать чувство патриотизма

Формирование УУД:  

1.Регулятивные УУД:

- учиться  высказывать свою мысль ;

- учиться отвечать на вопрос учителя.

2.Познавательные УУД:

- делать выводы.

3.Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь товарищей, уметь работать в парах, вести диалог.

4.Личностные УУД:

- формирование положительной учебной мотивации

Технологии: Технология проблемного диалога.

Оборудование: презентация, мультимедиа проектор, учебники,  плакат родной школы, кленовые листочки разных цветов, мука, костюмы Бабы –Яги и домового,  звоночки с российским триколором - ленточкой.

ХОД УРОКА.
Организационный момент. Одиннадцатиклассники провожают первоклассников до  их класса, дети рассаживаются за парты.
Вступление
Учитель: Ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы первый раз переступили порог своего класса, куда будете приходить каждый день в течении 4 школьных лет. 
Ребята далеко-далеко, за полями, за горами есть волшебная планета. Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Много дней мы будем путешествовать по ней. А называется она - Планета Знаний. 
Мы с вами живем на огромной планете, которая называется Земля

На планете есть материки, страны, острова, города.
- А что еще я забыла назвать находящиеся на нашей Земле? 
Дети: океаны и моря
Учитель:- И на нашей планете тоже есть острова и моря! И вот сегодня в большом школьном море появился новый кораблик – 1А!(показать картинку парусника).

 Вбегает Баба – Яга и домовой.

Яга. 
Притащило вас на праздник! 
Кто здесь главный? 
Ты, проказник?! (Обращается к ведущему-мальчику.) 

Ученик. 
Это что за чудо-юдо? 
Убирайся-ка отсюда! 
Лучше не гневи меня! 
В гневе очень страшен я! 

Яга. 
Это ты меня пугать? 
Ну, держись «не дать не взять»! 
Вот мой сонный порошок (дует, усыпляет ведущего) 
Ну-ка, отдохни, дружок! 

Домовой. 
Эй, красавица, уймись! 
Успокойся, не сердись! 
Ты чего разбушевалась? 
Аль поганок обжевалась? 

Яга. 
Домовёнок! 
Как тебя уважаю я любя! 
Никогда ж вам не вредила! 
Не ругалась, не грубила! 
Я ж хорошая, ты ж знаешь! 
Так за что же обижаешь? 

Домовой. 
Что-то не пойму всё я, 
Кто обидел здесь тебя? 

Яга. 
А на праздник не позвали, 
Выступать - мене не дали! 
Знаешь ли, душа моя, 
Как надеялася я?! 
Я ж полгода собиралась, 
Раз в пятьсот лет причесалась! 
Зуб единственный я свой 
С мылом вымыла водой. 
У меня в лесу ведь нету 
Ни "Ква-фреш", ни "Блендамету" 
В школу, вишь ли, все собрались, 
Знаний всяких нахватались! 
Я ж сиди в лесу тупицей. 
Неразумною девицей! 
Я ж Яга, а не Балда! 
Щас без знаний никуда! 

Домовой. 
Да уймись ты наконец, 
Ну, пришла - и молодец! 

Яга. 
Не могу, душа моя! 
Так обиделася я! 
Глянь, как все тут нарядились, 
Вымылись да надушились 
Я ж 100 лет хожу вот в этом. 
И зимой хожу, и летом! 
Нету больше сил терпеть! 
Так ведь можно заболеть! 

Домовой.
Успокойся, выход есть! 
В кладовых моих не счесть 
Для такой «красы» нарядов. 
Ну, смотри, ты будешь рада! 
Только их ты расколдуй, 
Ну же, не упрямься, дуй! 

Яга. 
Ну, какой же ты учтивый! 
Ух, ты, черт красноречивый! 
Уломал, всех расколдую! 
Отойди, родимый, дую! 
Расколдовывает. Наряжается в школьную форму. 

Яга. 
Вот теперь я понимаю! 
Братцы, я вас уважаю! (Ведущему.) 
Эй, ты! Можешь продолжать, 
Я не стану вам мешать! 
В знак того, что вас люблю, 
Колокольчики  дарю. 
Колокольчик не простой – 
Звонкий он  и озорной! 
Коль в него вы позвоните 
Дверь в мир знаний отворите! 

колокольчики  раздают  первоклассникам и  говоря:

 -  А нам пора в свой лес, прощаясь уходят. 

Вы готовы к путешествию по Плане Знаний.  Предлагаю отправиться в наше первое плавание на этом замечательном корабле с парусами надежды к самому главному порту на этой планете – порту Мечты.

1 « А» класс – 2015 год
На этом кораблике
Под парусами
Мы в дальние дали
Отправимся с вами.
Мы всех, кто захочет,
С собой повезем.
Ну что же, согласны?
Решили? Плывем!
Знакомство с островами
Учитель: Итак, прямо по курсу у нас. Первый остров – Литература

Учитель: Почему он так называется? Мы будем учить буквы, затем читать слова. И тогда научимся читать стихотворения, сказки, рассказы, а это и есть литература: детская, но есть еще и взрослая литература.
Каждый день, бывая на этом острове, мы сначала выучим алфавит, изучим книгу (показать учебник Азбуку)

– Как называется она? (ответы детей) 
- А затем приступим к изучению учебника «Родная речь».(показать учебник)
Этот остров приготовил для Вас задание.
1. Распределение предметов на группы.

Учитель: Молодцы вы справились с заданием, и значит, мы можем отправляться на следующий остров.

Следующий остров – Русский язык.
1. Назовите все предметы, которые начинаются на эту букву.

Учитель: Молодцы вы справились с заданием, и значит, мы можем отправляться на следующий остров. Следующий остров – Математика.

Учитель: Ребята как вы думаете, чем занимаются на этом острове? 
Дети: Решением задач, счетом, изучением геометрических фигур.

Из каких геометрических  фигур состоит наш кораблик?

Учитель: Молодцы вы правильно назвали все фигуры, и значит нашему путешествию ничего не угрожает . Следующий остров –

 Окружающий мир    

Учитель: Вам уже известно, что все мы живем в обществе. Мы объединены общими целями, планами, делами. Наш класс – это тоже общество. У нас общее желание научиться писать, читать, считать, показать свои таланты. И каждый из нас является частицей нашего общества. Ребята, а знаете ли вы, кто самые близкие для вас частицы общества? Это родные для вас люди?
Дети: Мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка.
Учитель: И эти родные и близкие люди образуют небольшие группы – отгадайте, как называется эта группа?

А живет эта небольшая группа людей в своем доме. Вот так и для нас школа тоже является нашим домом, а класс нашей семьёй. 
И как в каждой семье существуют свои правила, так и в школе тоже есть свои правила. С которыми мы познакомимся, и я надеюсь, никогда не будем нарушать, клянемся?. Учитель читает, дети дают клятву первоклассников.

Всегда приходить в класс на первый урок,

 Ещё до того как проснётся звонок.

Быть на уроке активным и нужным,

Запоминать и учить все что нужно.

Чтобы грамотным и умным стать,

 Будем учиться читать и писать

Учебники, книжки, пенал и тетрадки,

Всегда содержать в идеальном порядке.   МОЛОДЦЫ!

Рефлексия  Ребята, у вас на партах лежат листочки, с какого они дерева? (клена), они разного цвета, почему? (Потому что осенью листья становятся разного цвета). А, дети в какое время года идут в школу? (осенью). Да, это сказочное время дарит ученикам надежду на  получение новых  знаний и увлекательные путешествия  в мир науки. Если вам хочется ходить в школу с удовольствием, прикрепите на доску яркий листочек, если не очень или не хотите вообще идти в школу, прикрепите – зелёный. Отгадайте загадку:

Итог урока.
Учитель: Сегодня мы начали свое путешествие по Планете Знаний. Поздравляю всех с этим замечательным событием. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала для вас вторым домом, а путешествие по Планете Знаний было захватывающим, интересным и увлекательным. Я уверена, что все вы будете стараться и учиться на одни  пятерки.

 Нам предстоит долгий путь в порт Мечты. Успехов и терпения вам и вашим родителям. 
Ваше первое домашнее задание – рассказать о сегодняшнем путешествии всем, кому захотите.  Выходя из школы по пути домой, звоните в свои первые звоночки, которые вам подарила Баба –Яга, чтобы все видели и знали. Что вы первоклассники. А я жду вас завтра к первому уроку.