Первый урок в первом классе.
план-конспект занятия (1 класс) на тему

    Первый урок в первом классе.

Цели: Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.

Задачи:

·   создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;

·   развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;

·   Развитие рефлексов толерантности, адаптации к школе.

Оборудование: диск с презентацией «Первый раз- в первый класс», плакаты, большой плакат с красными и синими листками, шары.

                                                  Ход урока.

1. Вступление:

Дети под музыку заходят в свой класс.

Учитель:

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие  аккуратные на меня  сейчас глядят.

2. Знакомство:

Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой,  со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут _________________________________________________.  На счет раз, два, три – повторите мое имя хором…  Целых четыре года мы будем вместе подниматься по ступенькам знаний.

Теперь у каждого из вас

Есть та, кто ежедневно в  класс,

С улыбкой будет приходить,

Чтоб вас лелеять и растить.

Чтоб нос кому-то вытирать.

Учить читать, писать, считать.

Учитель, говорю вам прямо,

Здесь в школе как, вторая мама!

Я расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север и про юг,

И про все, что есть вокруг,

про медведя и лису,

И про ягоды в лесу!

        Со мной вы все познакомились. А вот друг друга вы не знаете. Вас так много.  А  мне хочется познакомиться со всеми сразу.  Давайте знакомиться! Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут…   А  теперь  все громко  на раз, два, три - назовите вслух свое имя… Молодцы! Вот и познакомились! А почему вы улыбаетесь?  Сейчас я попробую отгадать, почему вы улыбаетесь и  чему радуетесь? Если я отгадаю, то вы хлопните в ладоши, договорились?

·        У вас сегодня день рождения?

·        У вас есть новый портфель?

·        Вы выиграли приз в лотерею?

·        Вам сегодня купят самую любимую вашу игрушку?

·        Вы стали школьниками?

·        Вам нравится наша школа?

Стихотворение:

Вчера лишь тебе говорили малыш,

Порой называли – проказник.

Сегодня уже ты за партой сидишь

И имя тебе – первоклассник .

Но для того, чтобы стать настоящими первоклассниками, надо знать правила поведения в школе, в классе.

Какие правила вы знаете?

(высказывания детей).

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

Вставайте дружно каждый раз,

Когда учитель входит в класс.

Ответить хочешь –не шуми,

А тихо руку подними!

Учитель входит – надо встать.

А сесть позволит – сядь.

Ты сиди за партой стройно

 и веди себя достойно!

Парта это не  кровать

И нельзя на ней лежать!

Утром  рано просыпайся

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать

Носом в парту не клевать!

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки!

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи!

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай.

Не дразнись, не задирайся.

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей.

И найдешь себе друзей.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Учись читать, считать, писать,

Чтоб  получать отметку пять!

Ребята, я думаю вы запомнили эти правила и будете их выполнять.

3. Основная часть.

Дорогие ребята! От вас самих будет зависеть, кем вы станете в школе: Знайками или Незнайками.

Волшебные двери сейчас распахнутся,

Завтра учебные будни начнутся

Ну, а сегодня – праздничный час!

С праздником я поздравляю всех вас!

- Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране.

- Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной страны нам надо отгадать 3 загадки:

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по  сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …(Чипполино).

Он дружок зверям и птицам

Он – живое существо,

Но таких, на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Очень милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка).

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её.    (Красная Шапочка).

Учитель:

Вы молодцы, отгадали все загадки. Все эти сказочные герои нам будут помогать преодолевать трудности. Мы их часто будем встречать  на страницах учебников. Они откроют вам путь в страну Знаний.

А  чтобы хорошо учиться, надо соблюдать все правила этой страны.. Вы их запомнили? Кто сможет их повторить?

Первоклассники:

Все домашние задания

Будем четко выполнять.

На урок без опоздания

Будем утром прибегать!

Дома ручку не забудем.

И тетрадь и карандаш.

А забыл – реветь не будем.

На весь класс, на весь этаж!

На уроках обещаем

не шуметь и не болтать.

Если мы ответы  знаем

Будем руку поднимать.

А во время перемены

Обещаем не шуметь.

Не сбивать детей и стены

Не толкаться, как медведь!

Буду ловким, буду смелым,

Буду я в футбол играть.

Буду умным и веселым,

Делать добрые дела.

Чтоб меня родная школа

Как  родного  приняла!

И девчонок за косички

Дёргать я не стану.

А ещё я обещаю

Плакать перестану.

Буду взрослым помогать.

Делать всё внимательно.

Буквы буду выводить

Очень я старательно.

Учитель:

Молодцы! У вас все получиться. Я верю в это!  Теперь мы будем встречаться каждый день, проводить вместе много времени.

А я для вас приготовила игру. Она называется «Доскажи словечко».

Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)

Кто любит по веткам носиться, конечно, рыжая…(белка)

Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый…(медведь)

Учитель: 

Хотите ещё поиграть?

Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать:

« Это я, это я, это все мои друзья».

1. Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

2.Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

3.Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

4. Кто из вас, хочу узнать любит петь и танцевать?

5. Кто домашний свой урок будет выполнять в срок?

Учитель:

Молодцы ребята!

А теперь отгадайте ещё одну загадку.

На минутку в землю врос

Разноцветный чудо-мост.

Чудо-мастер смастерил

Мост высокий без перил.

Сейчас мы с вами будем волшебниками. Сделаем на белом листе красивую радугу. (Закрашиваем на белом листе слова, написанные парафином)

МАМА                                                           ЖИЗНЬ

ДРУЖБА                                                         ЛЮБОВЬ

РОДИНА                                                        РОССИЯ

ДОМ                                                              МИР

ШКОЛА                                                         ЗНАНИЯ

Учитель:

Почему эти слова стоят рядом? Как вы понимаете их значения.

(высказывания детей)

Итог:

Дорогие ребята, мы сегодня много говорили о школьных правилах, родной школе, о дружбе, о нашей Родине. У школьников главная задача – учёба. Есть такая книжечка, которая называется Конституция. В ней написаны законы, правила, по которым живёт наша страна. И все мы должны их выполнять.

Рефлексия.

Подходит к концу наш первый урок в школе. На доске вы видите середину большого цветка. Лепестков у него ещё нет, он ещё не расцвел. Но он будет таким, какое у вас сейчас настроение:

Если вам понравился урок- прикрепите к середине цветка красный лепесток, если вам грустно, скучно- синий.

(Дети подходят к доске и прикрепляют лепесточки).

Я благодарю вас за помощь. Мне было с вами очень интересно.

Детям дарят подарки: конфеты и шары.