"Прощай,Азбука!"
материал (1 класс) на тему

Внеклассное мероприятие

«Прощай, Азбука!»

Цель: обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка, формировать интерес к урокам чтения, развивать мыслительные операции, речь, творческие способности  учащихся, воспитывать умение   слушать  друг  друга.

Оборудование:  праздничное  оформление  класса,  запись на доске «Прощай,  Азбука!»,   магнитные буквы,  учебник «Азбука»,  костюмы Мальвины, Бабы Яги,  Азбуки, Литературного чтения, рисунки с буквами, листочки с предложениями.

Ход мероприятия:

Исполняется песня «Не крутите пестрый глобус»

Алия  - Мы сегодня очень рады
            Всех приветствовать гостей. 
            Всех знакомых, незнакомых,
            И серьёзных, и весёлых.
            Первый класс, первый класс
            Пригласил на праздник вас.

Амир   - Знают взрослые и дети 
              И шахтер и водолаз,
              Что трудней всего на свете
              Самый первый школьный класс.

Эльзира    - Первый класс – это первый задорный звонок.
                    Первый класс – это первый серьёзный урок.
                    Первый класс – это первая в жизни оценка,
                    Это шумная, радостная переменка.

Вероника       - Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
                         Первый класс – это первая школьная книжка.
                         Учились по этой книге всегда,
                         А книга эта – Азбука.

Учитель:

- Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря трудолюбию, старанию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать по первой вашей книге – Азбуке. Но Азбука познакомила вас не только с буквами. Она учила вас быть добрыми, дружными, воспитанными учениками. Но пришло время попрощаться с ней.                                           На наш праздник сегодня пришли ваши родители, бабушки и дедушки, а также другие гости. К нам пришла ещё одна гостья. А кто она? Отгадайте.

Той девчонки нет прекрасней,
Той девчонки нет умней.
И Пьеро, её приятель,
Целый день поёт о ней. ( Мальвина)

Мальвина

-  Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже хорошо научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?

- Давайте позовем Азбуку на наш праздник!  Азбука! Мы ждем тебя!

Все       - Азбука! Мы ждем тебя!

Баба Яга

- Тихо! Что здесь за шум? Отчего? Не пойму я ничего!

Здравствуйте! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень?

Лучше б дома на диванчике полежали, телевизор посмотрели.

- Я не ослышалась? Вы звали Азбуку? Она не придет на ваш праздник! Это я её похитила. Зачем она вам нужна? Вы уже научились читать, писать. Вот она и меня научит. И я стану грамотной!

 Учитель

-Баба Яга! Верни нам, пожалуйста,  нашу Азбуку. Мы даже не успели с ней попрощаться. Этот праздник  мы посвящаем ей.

Баба Яга

- Я ещё посмотрю! Если вы мне понравитесь и справитесь с моими заданиями, тогда я её вам верну! Сначала отгадайте загадки.

- То я в клетку, то в линейку,

 Написать по ним сумей-ка,

 Можешь и нарисовать,

 Называюсь я .... (тетрадь).

 - Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)

- В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот Заяц? (мел)

- Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик) 

- Веселятся Коля, Лена
Это значит ... (перемена)

- Долгожданный дан звонок -
Это кончился ... (урок)

Баба Яга

- Загадки вы отгадывать умеете. А танцевать?

Засиделись малыши? Каждый выйди, попляши!

( Исполняется танец  «Маленьких утят»)

Баба Яга

- Ох, устала я! Ну-ка, повеселите меня! Вы знаете частушки?

Учитель

- Конечно, знают. Сейчас  они тебя развеселят.

Дети исполняют частушки.

1) Пропоем мы вам частушки,
Вы послушайте-ка нас.

Начались наши мученья,

Как пошли мы в первый класс.

                         2) Все науки одолеем,

                             Всё у нас получится,

                             Потому что наши мамы

                             С нами тоже учатся.

3) Ох, как жили мы до школы –

Без проблем и без хлопот;

Мы играли лишь в игрушки,

Больше не было забот.

                        4) А теперь настало время,

                            Ходим в школу каждый день.

                            Нам читать учиться надо,

                            А нам делать это лень.

5) На уроках мы бушуем,

Буквы пишем вкривь и вкось.

И считать нам неохота –

Это наш больной вопрос.                      

                             6) Ох, учительница наша,

                             С нами мучаетесь Вы.

                             Сколько надо Вам терпенья!

                             Помоги Вам Господи!

7)Я мальчишка боевой,

Боевым остался.

Ох, и трудно педагогам,

Кому я достался!

                        8) Ранец – чудо! Только вот,

                            Милые подружки,

                            Не влезают в ранец тот

                            Все мои игрушки!

9) Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.            

                                                        10) Мы ребята-семилетки,

                                                          Любим веселиться,

                                                          А учиться обещаем

                                                          Только на отлично!

Баба Яга

- Ладно, ваша взяла!  Приведу я вам вашу Азбуку. (уходит)

 - Вот ваша Азбука. Она у меня в избушке хоть отдохнула, порядок навела.  

Азбука:

Здравствуйте!

 Я – Азбука, Учу читать.

 Меня никак нельзя не знать.

 Меня изучишь хорошо

 И сможешь ты тогда

 Любую книгу прочитать

 Без всякого труда.

 А в книгах есть про все, про все:

 Про реки и моря,

 И что у неба нет конца,

 И круглая Земля,

 Про космонавтов, к облакам

 Летавших много раз,

 Про дождь, и молнии, и гром,

 Про свет, тепло и газ.

-  А вы знаете, почему меня так называют? Хотите узнать?

Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получись мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.

-Я пришла к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали.

Мальвина

- Садись, дорогая Азбука. Сегодня ты – самый желанный гость на нашем празднике.

Учитель

- Ребята, давайте расскажем, чему учат в школе.

Петя    - Ежедневно по утрам

              Заниматься надо нам.

              Мы с доски не сводим глаз,

              А учитель учит нас.

Эльвина       -  Ель, топор, лопата, руки –

                          В каждом слове слышим звуки.

                          Звуки эти разные:

                          Гласные, согласные.

Марсель        - Гласные тянутся в песенке звонкой,

                          Могут заплакать и закричать,

                          В тёмном лесу звать и аукать

                          И в колыбельке ребенка качать.

Фарида         -  А согласные согласны

                          Шелестеть, шептать, свистеть,

                          Даже фыркать и скрипеть,

                          Но не хочется им петь!

Эмиль            - Мы  знаем  буквы, знаем  слоги,

                          Умеем говорить, считать.

                          И  постепенно, понемногу

                          Мы  научились  все  читать!

Ильнар           - Как хорошо уметь читать!

                           Не надо к  маме  приставать,

                           Не надо бабушку трясти:

                           Прочти, пожалуйста, прочти!

Иделия           - Не надо умолять  сестрицу:

                          Ну, прочитай  еще  страницу.

                          Не надо ждать. Не надо звать,

                          А просто взять и  прочитать!

(Дети исполняют песню «Чему учат в школе?»)

Камилла     - Мы собрали пап и мам,
                      Но не для потехи.
                      Мы сегодня рапортуем
                      Про своих успехи.            

Маша С.   - Мы в нарядах нынче новых,
                  И у всех счастливый вид,
                  Ведь сегодня мы досрочно
                  Изучили алфавит!

Артур         - Разбудите меня ночью,
                      В самой серединочке,
                      Расскажу вам алфавит
                      Без одной запиночки.

Руслан          - Почему у малышей
                       Мокрые реснички?
                       Потому что в Азбуке
                       Кончились странички.

Алия               - Не печалься, азбука,
                        Лучше нету книжки!
                        Подарю тебя теперь
                        Младшему братишке.

Мальвина

- А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы?

Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.

Азбука

- А теперь отгадайте, о каких буквах говорится в этих стихотворениях.

          1.Эта буква широка

             И похожа на жука. (ж)

          2.В этой букве нет угла,

             До того она кругла,

             Укатиться бы могла.(о)

          3.С этой буквой на носу

             Филин прячется в лесу.(ф)

          4.На эту букву посмотри:

            Она совсем как цифра 3.(з)

          5.Два столба наискосок,

             А посередине поясок.(А)

          6.Букву на плече носил,

             На лугу траву косил.(г)

Мальвина

-  Сегодня не все сказочные герои смогли прийти к вам на праздник, но они прислали телеграммы. От кого же они?

1) Спасите! Нас съел серый волк… (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»).

 2)  Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (мышка из «Курочки-рябы»).

3) Всё закончилось благополучно, только мой хвост остался в поруби… (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»).

4)  Дорогие гости, помогите! Паука-злодея загубите!... (Муха-Цокотуха из сказки «Муха-Цокотуха»).

5) Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (Колобок)

6) Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои. (Федора).

7) Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит).

Учитель

- Я предлагаю поиграть с буквами. На доске вы видите слово “первоклассник”. Какие другие слова можно составить из букв этого слова? Подумайте вместе с мамами. У кого получится самой длинное слово? (Киви, класс, кассир, окна, перо, кино, пикник, воск, квас, пони)

Мальвина

-  Ребята, а вы знаете пословицы?

Я скажу вам начало пословицы, а вы ее закончите.

- Кто много читает…(тот много знает)

- Без труда…(не вытянешь и рыбку из пруда)

- Труд кормит…(а лень портит)

- Делу – время…(а потехе – час)

-Красна птица пером…(а человек умом)

Учитель

-Теперь, ребята, покажите, как вы умеете читать.

(Учитель раздает каждому ученику листочки с предложениями)

Баба Яга

-Ребята, а мне понравилось в вашей школе! Можно я тоже буду с вами учиться?

Учитель

-Мы будем очень рады! Оставайся с нами.

Владик    - Нас сегодня не узнать:
                  Стали бойко мы читать,
                  Очень грамотными стали,
                  Поумнели, возмужали
                  И теперь без передышки
                  Мы прочтем любые книжки.

Салават     - Букв сначала мы не знали,
                      Мамы сказки нам читали.
                      А теперь читаем сами,
                      Подружились сказки с нами.

Асхат           - Любим светлый, чистый класс,
                        Это раз!
                        Здесь читаем мы слова,
                        Это два!
                        Ну, а в третьих,  Алиюшке
                        Сам уже пишу записки.
                        И бабуля говорит:
                       «Мой внучонок вундеркинд!»

Фаиль             - Я с этой книжкой первый раз
                        Пришел в свой первый светлый класс.
                        Я эту книжку полюбил,
                        Я в ней все буквы изучил,
                        И как мне радостно сказать:
                       «Умею я теперь читать!»

Маша У.          - Мы все буквы изучили,

                          Можем мы слова читать
                         И «спасибо» вот за это

                          Нужно азбуке сказать!

Азбука

- Молодцы, мне понравилось ваше выступление. Но пора спешить к другим ребятам, которые не научились читать.

 - А это мой сюрприз. Я привела к вам старшую сестру – Литературное чтение.

Литературное чтение: 

 - Мне давно хотелось с вами познакомиться. Надеюсь, теперь мы станем добрыми друзьями. Я расскажу вам много интересного про нашу родину, наш великий народ, про ребят, про нашу жизнь.

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Меня в бумагу оберни,

Где взял меня – туда верни.

Запомни, я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

- Но и Азбуку не забывайте. Ведь это первая ваша книга, по ней вы научились читать.

Азбука и Литературное чтение раздают  Дипломы детям.

Камилла    - Мы хотим сказать тебе спасибо,
                     Мы тебя за все благодарим!
                     Говорим тебе мы – до свиданья!
                     Здравствуй! – новой книге говорим.

Учитель: - И Азбуке мы говорим…

Все: - Благодарим!

Исполняется песня «Прощай, Азбука!»

Учитель:

-Посмотрите, к нам пришла еще одна гостья. . У нас в гостях хозяйка книжного царства, школьный библиотекарь Люция  Рашитовна.

Выступление библиотекаря.

Выступление родителей.

Вручение подарков.

.