"Путешествие Буратино и Мальвины в Стране Знаний"
план-конспект урока (1 класс) по теме

День знаний

Праздник для 1 класса.

Ведущий: Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Сегодня у нас праздник «День Знаний». На этом празднике мы отправимся в путешествие по стране Мудрецов, для этого нам нужно попасть в сказку. Вы любите сказки? Тогда попробуйте отгадать, о каком герое идет речь, в этих стихах?

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

Угадали это кто? (Буратино)

Правильно! Это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».

Входит Буратино.  (Таня У. 3 класс)

Буратино.  Ой-ой, кто тут меня вспоминает? Как здесь много мальчиков и девочек! Я шел в театр и услышал, что здесь меня кто-то вспоминает. Сегодня я продал свой «Букварь»,  а на вырученные деньги купил билет в театр. Я не хочу учиться в школе. Мне жаль папу Карло,  не понимаю, зачем ему надо, чтоб я учился? Ведь можно т так прожить.

Ведущий:  Ребята, давайте попробуем объяснить Буратино, зачем надо учиться, и для чего нужен «Букварь»?  (Ответы детей). Молодцы, ребята! Все вы знаете, что «Букварь» - это первая ступенька на пути в огромный мир знаний.

Буратино. Ну и оставайтесь здесь учиться, а я лучше пойду в театр. Вот мой билет. Буратино: (Показывает большой красочный билет. Затем подходит к двери, но не может из неё выйти). Ой-ой-ой! Что это такое?

Ведущий:  Что случилось Буратино? Покажи-ка свой билет. Здесь что-то написано… Возьми, билет и прочти на нем, что надо сделать, чтобы попасть в театр.

Буратино. Как же мне быть? Я ведь не умею читать!

Ведущий: Ребята, давайте поможем Буратино. Кто прочтет, что написано на билете?

Дети: «Выполни два задания. Первое: расскажи стихи о первоклассниках».

Буратино. Как мне не везёт! Я же не знаю стихи.

Ведущий: Ребята, выручим Буратино, расскажем стихи.

Лена У. 1 класс:  1. Двери школьные сегодня

Открываются для нас.

В первый раз пойдем мы в школу,

Поступаем в 1-й класс.

Стас А. 1 класс:  2. В детский садик мы ходили,

Было мало нам хлопот.

А теперь мы повзрослели-

Стало всё наоборот.

Кристина Н. 1 класс: 3. Будем мелом, как большие

На доске урок писать.

Мы заранее решили

Все отличниками стать.

Буратино.  Ну, спасибо вам, ребята! Теперь-то я, наконец, попаду в театр. (Подбегает к двери, но вновь падает).

Ведущий: Опять неудача, Буратино? Послушай, на билете ведь ещё что-то написано. (Буратино рассматривает билет). Ребята, кто поможет Буратино справиться со вторым заданием?

(Дети по очереди читают стихи).

Лена У.:  1. Щука в озере плыла,

Червячка с крючка сняла

Наварила щука щей,

Пригласила пять ершей,

Щи у щуки хороши.

Сколько рыбок ели щи?

Стас А.: 2. На диване у Танюшки

Примостилися игрушки:

Пять матрешек, Буратино

И веселый Чиполино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки

Кристина Н.:  3. У пенечков пять грибочков

И под ёлкой три.

Сколько будет всех грибочков,

Ну-ка, посмотри!

Стас А.: Вот задачи встали в ряд

И о чем-то говорят

Их язык особый –

Разгадать попробуй!

Буратино. Как же мне  быть? Ведь и считать я не умею. Помогите мне, ребята! Выручите ещё раз!  

(Дети считают).

Буратино: Спасибо, ребята! Вы мне очень помогли, и я тоже захотел учиться, но у меня нет «Букваря». Может быть, вы поможете мне найти его?

Ведущий: Ну, как, ребята, согласны?

Буратино: Как я рад! Кто не знает Буратино? Нос мой острый, нос мой длинный!

Вот работу я задам  деревянным башмакам! (Начинает приплясывать и прячется за парту).

 Появляется Мальвина.  (Вика А. 3 класс)

Мальвина. Добрый день! Как здесь много мальчиков! Интересно, кто занимается их воспитанием? Это ведь очень трудное дело! Вот мне пришлось заняться воспитанием одного мальчика. Он был совершенно невоспитанным. Знаете, он сидел, подогнув под себя ногу. Кофе он пил прямо из кофейника, в вазу с вареньем залезал пальцами и потом с удовольствием их облизывал. Кроме того, этот мальчик не имел способностей  к математике. Я ему говорю: «Допустим, что у Вас в кармане два яблока». А он «Врёте, ни одного». Я ему: «Предположим, что у Вас в кармане два яблока, Некто взял у Вас одно яблоко. Сколько яблок осталось?» А он: «Два». И добавил: «Я же не отдам Некту яблоки».

Буратино (Из-за парты): Отдам, отдам Некту яблоки.

Мальвина. Ах, вот Вы где! Садитесь за стол, и мы продолжим урок.

Буратино. Хорошо-хорошо! Я согласен. Хочу, как ребята, ходить в школу, хочу научиться читать, писать и считать. (Садится за парту).

Мальвина. В школе, Буратино, учат не только этому. Ребят учат вежливости, культуре поведения. Они знают «волшебные» слова.

Буратино. Волшебные? Как интересно!

Мальвина. Ребята, давайте поиграем в игру, которая называется «Не ошибись, пожалуйста». Я буду подавать команды, но выполнять их надо только тогда, когда я назову «волшебное» слово. Не ошибитесь, пожалуйста!

Встаньте, пожалуйста! (Встают)

Поднимите руки. (Не выполняют)

Будьте добры, похлопайте. (Хлопают).

Потопайте. (Не выполняют)

Попрыгайте, пожалуйста (Прыгают).

Тихонько сядьте. (Не выполняют).

Тихонько сядьте, пожалуйста (Садятся).

Спасибо, ребята. А Вы, Буратино, поняли, какие это «волшебные слова»? Слова вежливости. Не забывайте о них, пожалуйста!

Буратино. Спасибо, ребята! Спасибо, Мальвина!

Мальвина. Я вижу, что Вы, Буратино, исправились и стали воспитанным мальчиком, и я помогу вам  отыскать дорогу в Страну Мудрецов.

Ребята! Страна Мудрецов -  чудесная страна. В ней живут все буквы русского алфавита, которые научат вас всему на свете, если вы будете с ними дружить!

Буратино. Нужно и мне быстрей браться за учёбу. Но где же я возьму свой «Букварь»?

Мальвина. Твой «Букварь» находится в стране Мудрецов, но дверь в эту страну можно открыть только золотым ключиком.

Буратино. Уж не тот ли это ключик, который дала мне тётушка Черепаха? (Достаёт ключик). Посмотрите, у меня в руках волшебный золотой ключик! Он поможет нам открыть дверь в чудесную Страну Мудрецов!

Ведущий: Я очень рада, Буратино, что ты подружился с ребятами, многому научился у них, а главное, как и все ребята, хочешь учиться. Буратино, кому ты доверяешь открыть дверь в Страну Мудрецов?

Буратино. Я сам хочу поскорее открыть ее и увидеть свой «Букварь».

Возьми и Мальвину в помощники, ведь она помогала тебе весь праздник.

Буратино. Ладно! (Подходят к замку).

Вместе: Школа зовет нас в трудный путь,

К знаниям ключ ты взять не забудь!

Вот он, ключик наш золотой,

Им волшебную дверцу открой! (Дверь открывают).

Буратино: Ура! Вот мой «Букварь»!

Букварь. (Новопашина А., 3 класс)

Букварь. Буратино, я принёс тебе твою книгу (отдаёт Буратино учебник «Букварь»), а ребятам наказы первокласснику: «Дорогой первоклассник! Сегодня впервые идёшь в первый класс! Учиться так радостно и интересно! В мир знаний ты весело, смело шагай! Друзей тебе новых, открытий чудесных! Хороших отметок! Всегда побеждай!

(Мальвина, Буратино и Букварь раздают наказы, Буратино пытается незаметно уйти).

Ведущий: Куда же ты, Буратино? А спектакль? Ты забыл о своем билете в театр?

Буратино.  Не забыл, но… Мне так хочется поскорее догнать ребят! Хорошо учиться в школе! Я возьму свой «Букварь» и пойду учить алфавит! До свидания, ребята! Спасибо вам всем! (Букварь, Буратино и Мальвина уходят).

Ведущий: Видите, ребята, вы так много интересного рассказали, что и Буратино захотелось учиться. Вот и подошел к концу наш первый урок.  Я желаю всем детям хорошо учиться, Расти здоровыми, дружить друг с другом. В добрый путь! (Звучит видеоролик  «Первый класс!»).