Праздник для любимых мам и бабушек .8 марта. 3 класс.
методическая разработка (3 класс) на тему

Праздник мам и бабушек.

 Цели:

• воспитывать любовь к матери, семье, показать связь поколений;
• формировать у детей бережное отношение к родным и близким;
• развивать чувство взаимовыручки, дружеские отношения между мальчиками и девочками.

Задачи:

• развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, творческих способностей;
• формирование общности в коллективе, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

Ход праздника

Как живется вам, милые мамы? 
Нелегко, ведь так много хлопот, 
Но привыкли держать спину прямо 
Унывать вам любовь не дает. 
Та любовь, что зовется семьею 
Та любовь, что в ребячьих глазах 
Нам единственной светит звездою 
И согреет как шаль на плечах! 
Весны вам радостной и нежной, 
Счастливых дней и розовой мечты, 
Пусть дарит март вам  

Свои улыбки и цветы. 
А какая любовь без объятий 
А какая любовь без любви? 
Улыбнитесь нам, милые мамы 
Ведь для вас все цветы расцвели

В этот день приятно дарить цветы. Примите от нас в праздник  весенний букет мимоз. , и необычный букет который состоит из песен, игр и слов поздравлений!        

Дорогих  мам   поздравят  их любящие дети.

1.Прекрасный день 8-е Марта
Когда сверкает всё кругом
И разрешите вас поздравить
С Международным женским днём!
Здоровья, счастья пожелать Вам
Чтоб не старели никогда
Чтобы всегда вы процветали
Во имя счастья и добра!

2.Ученик:

Мимозой пахнет и весной,
Но сердится зима,
А праздник с шумной суетой
Пришел во все дома.

3.Ученик:

В этот яркий светлый день
В зале мы собрались,
Чтоб порадовать всех мам,
Очень мы старались.

4.Ученик:

В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек,
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра, что обозначает?
Все мы хором скажем вам:
– Это праздник наших мам!

5.Ученик:

8 Марта – день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы

6.Ученик:

Дорогие наши мамы,
Вас роднее сердцу нет,
Шлем вам в день 8 Марта
Самый теплый наш  привет!

Сценка «Поздравление»  

– А какой подарок маме
Мы подарим в женский день? 
Есть для этого немало
Фантастических идей.
– Ведь сюрприз готовить маме –
Это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванной!
Или выстираем кресло.
– Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок.
Жаль, я ростом не высок.
– Да! В этот день у всех мужчин
Для волненья сто причин.
– Тот ли сорт духов подарен? 
– Хорошо ли чай заварен?
– Долго ль варятся супы? 
– Как посуду нужно мыть?
– И хотя стоят морозы,
Капли солнечного света
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме –
Поздравляем с Женским днем.

Дорогие наши мамы. 
Мы и сами признаём, 
Что, конечно, не всегда мы 
Хорошо себя ведём. 
Мы вас часто огорчаем, 
Что порой не замечаем. 
Мы вас очень – очень любим! 
Будем добрыми расти, 
И всегда стараться будем 
Хорошо себя вести. 

Песня для мамы  (на мотив «Маленькая страна»  )

Есть у меня большое счастье. 
Самый надёжный друг. 
Тот, что отводит все напасти 
Прикосновеньем рук. 
Есть у меня мой добрый ангел, 
Словно в волшебном сне. 
Ангел зовётся милой мамой 
И помогает мне. 

Припев: 

Мама всегда со мной. 
Осенью и весной, 
Зимней и летнею порою 
Мама всегда со мной 
Кто всех сильней на свете любит 
Ласкою исцелит? 
Кто успокоит, приголубит. 
Если душа болит? 
Хоть за морями, за лесами 
Счастья пойду искать, 
Но к дорогой, любимой маме, 
Знаю, вернусь опять!

 Учитель.   Она любит детей. Всегда добрая. И заботливая. Когда захочешь, покупает вкусненькое. Никогда не ругает, всегда спешит на помощь. Она – папина или мамина мама.  кто занимается домом, воспитывает детей в отсутствии мамы. Кто же это? Конечно, бабушка!

Наши Бабушки  

1. Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
“ У нас одни пятёрки”.

2. Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки.

3. Ходит в школу на собранья,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон.

4. Если бабушка сказала:
“То не трогай, то не смей!”
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней.

 Шуточная сценка «Бабушка и внучка» 
 БАБУШКА сидит в комнате и сосредоточенно вяжет, шевеля губами при подсчёте петель. В комнату вбегает взволнованная внучка, в пальто и с сумкой через плечо. 

ВНУЧКА: Бабушка! 

БАБУШКА (не отрываясь от вязания, ровным голосом, рассеянно):Сними пальто. 

ВНУЧКА (выбегает в дверь, снова вбегает, уж без пальто): Бабушка! 

БАБУШКА (не отрываясь от вязания, ровным голосом, автоматически): Надень тапочки. 

ВНУЧКА (выбегает за дверь и возвращается уже в домашних тапочках): Бабушка! 

БАБУШКА (не отрываясь от вязания, спокойным голосом): Причешись! 

ВНУЧКА (выбегает за дверь, возвращается уже причёсанная): Ну, бабушка! 

БАБУШКА (оторвавшись от вязания, смотрит на внучку через очки): Ну что тебе надо! 

ВНУЧКА: У тебя в кухне тесто убежало! 

БАБУШКА (растеряв всё своё спокойствие и срываясь с места, испуганно ахает): Что же ты мне раньше не сказала! (Убегает). 

В праздничный день наших пап не узнать. Об это расскажет нам Динара

Не узнать сегодня папу 
Он пришёл – и вдруг в дверях 
Не швырнул на столик шляпу, 
А повесил, как в гостях 
Он сказал: «Здорово, дочка!» 
И, смеясь на этот раз 
Целовал он маму в щёчку, 
А бабуле руку тряс. 
Он не прятался в газету, 
За столом на всех глядел. 
Вилкой он не бил котлету, 
Будто кто – то в ней сидел. 
Был он лучше, был он проще. 
Чай по чашкам разливал. 
Даже бабушку не тёщей, 
А мамулей называл. 
Я спросила маму тихо: 
«Мама, что случилось с ним?» 
«В женский день, - сказала мама, - 
Папа должен быть таким». 

Сценка  «Папа и сын»

Папа и сын.

- Папа, а почему луна больше звезд?

- А кто его знает.

- Папа, а почему солнце такое яркое?

- А кто его знает.

- А почему бывает полярная ночь?

- А кто его знает?!

- Папа, а может быть, ты устал отвечать?

- Нет-нет, сынок, спрашивай! Кто же тебе ещё, кроме отца, всё объяснит?

В праздничный день поздравляем мам  , бабушек. Никого не забыли? Конечно, мальчики поздравят наших замечательных девочек

Частушки

1.Мы весёлые ребята
Вам частушки пропоем.
Поздравляем с 8 марта
И привет большой Вам шлём!

2.На столе лежит журнал,
Ну, а в нём пятерочки.
Потому что в нашем классе
Умные девчоночки.

3.В кухне веник я нашёл
И квартиру всю подмёл.
Но осталось от него 
Три соломинки всего.

4.Повезло же Вам, девчата,
Вы у нас счастливые,
Потому что мы у вас
Самые красивые!

5.К празднику 8 Марта 
Мы готовили подарки.
Для девчонок дорогих,
И хотим поздравить их!

Вручают подарки

Сценка «Семья»

Интерьер - комната в квартире. Папа сидит в кресле с газетой, мама у телефона на стульчике, сестра – учит уроки на письменном столе. Мальчик играет один на полу  , подходит к радио, крутит поиск программ. По радио передают:

«Добрый день, уважаемые радиослушатели! В эфире  передача для самых маленьких. Рассаживайтесь поудобнее, ребята, около своих радиоприёмников и слушайте.

Произошла история
Недавно иль давно.
История занятная,
Каких полным-полно.

Это шутка, в ней намек,
Если вдуматься — урок!
Вы на нас не обижайтесь,
Вникнуть в тему постарайтесь!..»

Сцену прерывает телефонный звонок. Мальчик отходит от радио, идёт снова играть .

Мама (берет трубку).
Здравствуй, Любочка, подружка!
Ты давно мне не звонишь!
Может быть, сегодня в гости
На минутку забежишь?
Много дела? Да, немало
Ждет домашних нас хлопот,
Надо ужин приготовить,
Постирать, сварить компот.

Мальчик (подходит с книжкой).
Надоело мне играть,
Сказку можешь почитать?

Мама.
Подожди ты, не гуди,
Лучше к папе подойди.
(Мальчик охает, пытается взять и посмотреть косметику, но мама легко бьет его по руке).
Что ты? Кофточку купила?
Говоришь, красивый цвет?
Рюшки, бантики, оборки —
Замечательно, слов нет!
Да? Каблук такой высокий?
Сможешь ты такой носить?
Ах, как хочется мне тоже
Эти туфельки купить! (Кладет трубку).

Мальчик.
Мама, скучно мне стоять.
Может нам с тобою вместе
В паровозики сыграть?

Мама.
Ах, мне некогда, сыночек,
Побежала я стирать,
Вон сидит на кресле папа,
Попроси его сыграть! (уходит)

Мальчик (подходит к папе и дергает его за рукав).
Папа, папа, не читай,
Лучше в мячик поиграй!
Я тебя прошу давно,
Отведи меня в кино!

Папа.
Это все потом, мой милый,
Ты сходил бы погулять.
Мне же надо очень срочно
Всю рекламу дочитать.
И футбол сегодня будет!
(Гордо).
Я — болельщик «Спартака»!
Мы в индейцев поиграем
Завтра вечером. Пока!
(Уходя).
А гулять... Об этом, кстати,
Попроси сестренку Катю.

Мальчик.
Катя, ты сегодня сможешь
Самолет дорисовать,
Или катер будем в ванной
Мы с тобою запускать.

Катя.
Скажешь тоже! Мне сегодня

В школе раньше надо быть,
Ведь контрольная сегодня,
Мне пора уж выходить.
А вчера знакомый Славка
Пригласил меня в кино.
Ни минуточки свободной,
Все расписано давно.

Уходит. Мальчик остается один, он в недоумении пожимает плечами.

Мальчик.
Тишина, сижу, зеваю...
Что же делать мне? Не знаю.

Может мне сейчас пойти

Маму новую найти…

Мальчик снова идёт к радио, садится перед ним на стул, включает звук.

«Передача для самых маленьких подошла к концу. До скорой встречи, ребята. А теперь, уважаемые радиослушатели, прослушайте объявления.

Сегодня в нашем городе открывается «Бюро добрых услуг». Сотрудники бюро решат ваши проблемы быстро и качественно. Пять пятёрок набирай, телефон запоминай!»

Мальчик (думает).

Телефон запомнил я,

Позвоню-ка я туда (набирает номер телефона)

Пять – пять – пять – и пять, и пять.

Слышу я гудок опять (телефонные гудки)
Здавствуйте, мне помогите:

Маму новую найдите!
Хорошо. Я посижу,

Вас я дома подожду (кладёт трубку, идёт садится на ковёр, продолжает играть с кубиками)

Мини- сценки

Учитель звонит маме двоечника:
- Скажите, почему ваш сын всё время какой-то сонный?
- А это в нём таланты дремлют!

 Папа, помоги мне решить задачу.
– А ты уже думал над ней?
– Думал.
– Ну, и что придумал?
– Что лучше спросить у знающего человека.

Ребята подготовили выступления. И игры.

Конкурсы  к празднику

Все гости разделятся на три команды . От каждой семьи по два человека.

1. Конкурс для бабушек. «Назовите сказку»

Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует. 

(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью") 

В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок. 

(7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила") 

3 сказка: Жил – был у бабы с дедом колобок. Лежал он как – то раз на окошке. А тут мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси- лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут кот учёный и говорит: “Не пейте, а то козлятами станете”.

( 7 сказок)

2.Конкурс для мам. « Мама ловушка»

Участвует одна мама из команды.

Дети садятся на стульчики, а маме завязывают глаза. Мама с закрытыми глазами по рукам должна найти своего ребёнка.

3.Конкурс «Интеллектуалки»

Девочки  пишут ответы на листах, потом зачитывают вслух.

Вопросы:

1. Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)

2. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)

3. Когда руки являются местоимениями? (Когда они вы-мы-ты)

4. На что похожа половина яблока? (На вторую половину)

5. Какой песок в реке? (Мокрый)

6. Сколько ушей у пяти мышей? (Десять)

7. Из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)

8. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, остальные будут съедены не натощак)

4. Конкурс «Танцевальный»

Включаются фонограммы песен разных стилей — русская народная, «Ламбада», восточные танцы, рок-н-ролл, танго... Песни меняются внезапно, конкурсантки должны быстро сориентироваться и выбрать правильные движения под музыку, соответствующие стилю.

5.Конкурс для девочек  «Варим борщ».

Девочкам раздаются листочки с перечнем продуктов. Задание: вычеркнуть те продукты, которые не кладутся в борщ.

Картофель, сахар, капуста, соль, макароны, лук, помидоры, огурцы, перец, морковь, яблоко.

6.Конкурс для пап «Папа на кухне»

Команда «Ромашки»
1)Как называется и документ, необходимый для получения лекарства в аптеке, и способ приготовления блюда? (Рецепт.)
2)Чем кашу не испортишь? (Маслом.)
3)В каком супе огурцы с перловкой встречаются? (В рассольнике.)
Команда «Лилии»
1)Как называется салат, залитый квасом? (Окрошка.)
2)«Куриный солярий» - это …. Что? (Гриль.)
3)Сырники повара готовят из сыра или творога? (Из творога.)
Команда «Астры»
1)Как называются вареники без начинки?(Ленивые вареники)
2)Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу»?(Сельдь)
3)Какая страна подарила миру свой открытый пирог – пиццу?(Италия.)

Конкурс 7"Пантомима"

  Ребята, вы постепенно росли и стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали?

Итак, команды получают записку с началом стихотворения и мама подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, другой команде, должны угадать и продолжить  стихотворение до конца  .

Варианты:

"Идет бычок, качается..."

 "Зайку бросила хозяйка..."

"Наша Таня громко плачет..."

Пятый конкурс: "В ногу с модой".
Ведущий:
- Команды выбирают наугад карточки с буквами.Каждый участник команды по очереди должен назвать предмет одежды, обуви или модный аксессуар на данную букву. Выигрывает та команда, которая назовёт больше предметов туалета на свою букву.

Например:
Команда «Ромашки»
К: костюм, купальник, кофта, корсет, кепка…
Команда «Лилии»
С: сорочка, сарафан, свитер, сапоги, сандалии…
Команда «Астры»
Т: топ, трико, телогрейка, тапки, тельняшка…

   "Если завтра в школу?!"

Учитель: Достаточно сложный конкурс, потому что мамам нужно вспомнить расписание занятий своего ребенка на завтра и быстро его написать.

Побеждает та команда, которая быстрее всех и четче написала расписание.

Конкурс   "Сопоставь понятия"

Учитель: конкурс для команд. На отдельных листах написаны понятия из школьной жизни и их расшифровки. Нужно соединить пары по смыслу.

(Должно получиться следующее:

Портфель - щит и меч.

Диктант - глаз налево, глаз направо.

Приход директора - Встать! Суд идет!.

Ученики - веселые ребята.

Первая парта - остров невезения.

Последняя парта - остров свободы.

Дневник после проверки - аленький цветочек.

"2" за подсказку - горе от ума.)

Подвижные конкурсы

Конкурс « Преодолей препятствие»

 Обнималочки

Конкурс «Кто первый» Положите на цветочек  руку

Закон Ньютона

Что нужно: 2 бутылки, 20 горошин (можно драже).   Игра: Перед двумя игроками ставят две бутылки, каждому дают по 10 горошинок. Задача – по сигналу ведущего не сгибаясь (руки на уровне груди) опускать сверху в бутылку горошины. Побеждает участник, закинувший в бутылку больше горошин....