Шоу- технология. Праздник Арбузник в День нестареющих людей.
методическая разработка (3 класс) на тему

     Творческий проект

Тема: праздник «Арбузник»

Используемая технология: шоу (в актовом зале)

            I    Мотивация:

-создать праздник своими силами для любимых  бабушек и дедушек

               Возрастная группа: школьники 3 класс (9 лет)

Цели:

          - укрепление связи между поколениями ,

   -  с еще большим уважением относиться к пожилым людям, к старости.

Задачи:

      - формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению,

        - развивать артистичность;  создать позитивное, праздничное        настроение у аудитории.

Этапы реализации:

II  Планирование и организация деятельности

1. Решение о принципе отбора участников – дети принимают участие добровольно;

 сбор участников: объяснение задач, выбор формы шоу - праздник «Арбузник».       Настрой на участие;  формирование 2-х  команд ( деление - по жребию); домашние задания:  подготовить стенгазету, посвященную Дню пожилых людей.

                  В газете используются фотографии бабушек и дедушек учащихся класса ;         подготовить подарки для гостей классного часа, выставку поделок из арбузных семечек     «Арбузная фантазия»; узнать как можно больше об арбузе из интернета и энциклопедий.

            Помощь в подготовке участникам – распределить роли для монтажа, поработать

               над выразительностью , подготовить реквизит.

Реквизит:

• Арбузные  семечки из картона. (За правильные ответы в качестве жетонов выдаются арбузные семечки, которые  в конце праздника меняются на приз).
• 24 зелёных шара.
• 2 конверта с разрезанной поговоркой: «Чем больше в арбузе частей, тем больше хороших друзей!»
• 2 листа с  нарисованным арбузом и  маркеры

Воздушные шары (зеленые и желтые по 12 штук);

Оформление:

 Сцена – большие цветы на занавес, воздушные шары ; зал –указатели команд – «Полосатики», «Пузатики»; место жюри  -  столы сбоку от сцены; в классе- стенгазета к празднику;  вход в зал  украшен шарами. Задача: создать в образном, символическом, эмоционально- притягательном плане ценности и настроения, которые станут содержанием шоу.

2.

• решение о ведущем – учитель доп. образования (ритмики)

• разработка программы ведения - сценарий и образа ведущего (разработать костюм);

• репетиция ведения ( развернутая репетиция на сцене с режиссером).

• решение о способе формирования «зала» ( по пригласительным билетам, красиво оформленным детьми в виде открытки);

• структура «зала» (деление «зала» на 2 группы — болельщиков и участников команд «Полосатики» и «Пузатики»);

• настрой «зала» ( теплое обращение к зрителям: в эмоциональном  объявлении, в оформлении зала, в пригласительных билетах-памятках, в специальном слове ведущего – начало успеха мероприятия; ввести специальные  правила  для «зала»-поддерживать участников аплодисментами, быть активными , символика участника- эмблема ).

III    Реализация.

(При входе в зал дети рассаживаются согласно жеребьёвке , делясь на 2 команды).

а) Ведущий. Своим приветствием эмоционально заряжает аудиторию.

б)Приветствие детей (монтаж- стихи)

в)Танец ложкарей

г)Сценка «Три мамы»

 д)  Объявление конкурсной программы с названием «Арбузник»

  Викторина- вопросы вокруг арбуза. (За правильный ответ – жетон «арбузная семечка» из картона).

  е) Веселый турнир:

1.«Составь пословицу»

Каждая команда получает конверт. В конверте набор слов, из которых нужно собрать пословицу: «Чем больше в арбузе частей, тем больше хороших друзей!» Команда, которая первая её прочитает – получает арбузные семечки.

2.Игра “Подбери семечко” По пять участников – детей от каждой команды.

Звучит быстрая музыка, под которую дети танцуют. На полу лежат арбузные семечки (из картона) (семечек на одно меньше, чем детей-участников). Когда музыка смолкает, все берут с пола по семечку. Тот, кто остался без семечка, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.

3.Игра “Дорисуй”

Правила игры. Перед вами листы бумаги, на которых нарисован арбуз. Вы, как волшебники, превратите эти круги в любую картинку. Для этого дорисуйте к фигурке все, что захотите, но так, чтобы получилась красивая картинка.

4.Какой арбуз спелый? (конкурс для мальчиков)

Спелый арбуз лопнет сразу, а незрелый … Кто быстрее лопнет шар.

5.Игра “Разгрузка машин”

Нужно срочно разгрузить 2 машины с арбузами и кабачками. Одна команда разгружает арбузы, другая - кабачки. Зелёные шары – это арбузы, жёлтые – это кабачки (по 15 воздушных шаров – ребята перебрасывают шары жёлтого цвета так, чтобы на их половине зала остались только шары одного цвета). Бабушки шары собирают в кучки.

6.Игра «Передай арбуз»

Игроки становятся в две колонны очень близко друг за другом. По сигналу первый игрок команды передает мяч назад через голову следующему игроку. Второй игрок передает мяч между ног последующему игроку. Последний игрок, получив мяч в свои руки, бежит в начало колонны, затем передает мяч следующему игроку. Игра продолжается до тех пор, пока команда не займет свое первоначальное положение. Команда, вернувшаяся в первоначальное положение первой, побеждает. Получает семечко.

7.Танцевальный конкурс (танцуют бабушки вместе с внуками, зажав шар животами, коленками, лбами, спинами и т.д.)

8.Игра «Похвали арбуз»

Ведущий. Друзья, давайте скажем этой большой ягоде хвалебное слово. Все слова должны отвечать на вопрос: какой? На какой команде закончатся слова – та и побеждает! Задание понятно? Тогда начали!

Он...

Дети. Зеленый, полосатый, круглый, спелый, сладкий, ароматный, аппетитный, красный, сахарный, рассыпчатый…

Ведущий. А сейчас я представлю на суд жюри домашнее задание, которое выполнили наши команды. Посмотрите, какие замечательные поделки вы сделали из арбузных семечек.

ж) (Показ поделок).

Ведущий. Дорогие друзья! Вы прошли все испытания, и теперь пришло время подвести итоги конкурса. Мы сегодня пригласили наших бабушек и дедушек на осенний бал. А какой же бал без бальных танцев? Ребята, приглашайте своих любимых бабушек.

з) Переходный вальс. 

    Падеграс.

 (Пока жюри считает семечки, заработанные командой, бабушки, дедушки и дети и дети танцуют переходный вальс)

(Дети вручают подарки – самоделки бабушкам и дедушкам).

Ведущий:   Любой праздник имеет своё начало и конец, а наш праздник подошёл  к самому приятному моменту. Все арбузные фестивали проходят по-разному. Но всегда-очень весело, а заканчиваются все одинаково – как?.. Поеданием арбузов. Думаю, что наш праздник подарил всем нашим дорогим гостям много положительных эмоций. Обе команды сегодня были очень дружными и весёлыми. А значит, заслужили главный приз! При Петре 1 по царскому указу,  как только диковинные  ягоды поспевали на юге, их немедленно доставали  в Москву. Их часто подавали во дворцах. А сегодня их доставили к нам прямо из Астрахани. (Командам вручаются арбузы)

Когда будете есть арбуз, помните, что в  каждом арбузе есть счастливый кусок: тот, в котором больше всего семечек! Кому он попадётся – может загадать желание.

IV   Анализ проведенной деятельности:

• оценивается активность команд и количество баллов- семечек;

• оценивает жюри – мамы из родительского комитета по итогам конкурса «Арбузник», которые по окончанию праздника вручат призы – 2 больших арбуза;

• техника оценивания- таблица на магнитной доске с указанием конкурса и баллов;

•  формы предъявления оценок –« арбузные семечки»;

Оценка праздника детьми – выбирают смайлик с определенным настроением и прикрепляют на магнитную доску. Из смайликов складываем круг- солнышко.