Утренник "Прощай, 1 класс""
методическая разработка (1 класс) на тему

Праздник "Прощай, 1 класс"

Звучит музыка «Чему учат в школе»

Учитель: Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый год обучения в школе. Он был для вас непростым. Утренний подъем, когда  так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене; маленькие первые победы и разочарования – всё это было, когда вы стали школьниками.

В течение этого года вы многое узнали, многому научились.

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились,
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала.
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда,
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Песня «Чему учат в школе»

Ученики читают стихотворения.

1 п-к: Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем,
Про свои успехи.

2 п-к. Как сегодня радуются дети –

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

3 п-к:  Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

4 п-к. Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

5 п-к: Осенью пришли мы в школу,

Дали азбуку нам в руки,

С нею стала жизнь веселой

Без уныния и скуки

 6 п-к: Буквы разные учили

И писали их в тетрадь

Так, почти что без усилий,

Научились мы читать.

7 п-к: Начинали с закорючек

Раскрывали букв секрет

А теперь от наших ручек

Грязи и помарок нет.

8 п-к: Буквы складывали в слоги

Сил хватило нам едва,

А потом еще учились

Слоги складывать в слова.

9 п-к: Поделюсь с вами секретом:

Знайте, что согласные

Выделяют, синим цветом,

Гласные же – красным.

10 п-к: Знаем буквы по порядку,

Мы запишем их в тетрадку.

Азбука нам говорит:

«Это, дети, - алфавит!».

11 п-к: Нам слова даются трудно

Научились мы читать.

Эх, еще бы научиться

Без ошибок их писать

12 п-к: Не прошел для нас год даром

Посмотрите на ребят:

Мы и пишем, и читаем –

Это лучший результат.

13 п-к: Азбуку мы прочитали

Нам понравилось учить

К новым знаниям и книжкам

Мы готовы приступить

14 п-к.Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете

Частушки

• Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

• Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

• Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём!

• Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

Учитель.  Вспомним историю создания алфавита. Очень, очень давно в городе Солунь жили два брата – Константин и Мефодий. Были они люди умные, мудрые, хорошо знали славянский язык.  Славянский князь Константин попросил греческого царя Михаила прислать в Россию учёных братьев Константина и Мефодия с тем, что они рассказали славянам о святых христианских книгах. Позже Константин принял монашество, т.е. ушел жить в монастырь, и его назвали Кириллом. Он очень хотел научить русских людей писать и читать. И вот решил он придумать русскую азбуку. Русские люди в то время были совершенно безграмотны. Много думал и работал Кирилл и придумал славянские буквы. Так появился русский алфавит, который в честь Кирилла и назвали кириллицей. Названия букв напоминали людям о том, что забывать человеку никак было нельзя: добро, живёте, земля, люди и т.д. В алфавите букв было 44 . Но со временем названия букв изменились, а некоторые вовсе исчезли. Сколько букв в русском алфавите? (33)

Выходят дети и читают четверостишия о буквах.

Буква А:  А – как лесенка стоит

Перед входом в алфавит.

Буква Б: Буква Б проснется рано,

Буква Б – бочонок с краном.

Умывайся, будь здоров!

Богатырь Борис Бобров.

Буква В: Словно букву В Алена

Держит трубку телефона.

Буква Г: Г- крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный –

И в косу и в кочергу

Превратиться я могу.

Буква Д: Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

Буква Е. На дворе, какая жалость!

Наша лесенка сломалась!

Наша лесенка сломалась,

Буква Е – зато осталось.

Буква Ё. Е и Ё – родные сестры –

Различить сестер непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Буква Ж. Жук летает над лужком.

Он устал ходить пешком.

Буква З. З – непросто завитушка,

З – пружина, крендель, стружка.

Буква И. На калитку посмотри,

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

Буква Й. Букву Й – зовут И кратким

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не спутать с И

Сверху палочку пиши.

Буква К. Сигнальщик держит два флажка

С флажком он, словно буква К.

Буква Л. Алфавит продолжит наш –

Буква Л – лесной шалаш.

Буква М. Взявшись за руки мы встали,

И на М похожи стали.

Буква Н. На букве Н я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки!

Буква О. В старом дереве дупло,

Ну совсем, как буква О.

Буква П. На хоккее, на футболе,

Буква П – ворота в поле.

Буква Р. Буква Р – на мачте парус,

Вдаль летит небес касаясь.

Буква С. Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Буква Т. Молоток стучит: «Тук – тук,

Букве Т я старый друг».

Буква У. У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Буква Ф. Все мы знаем без подсказки,

Буква Ф, как ключ из сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Буква Х. Буква Х все ходит, ходит,

Места словно не находит.

Буква Ц. Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул,

Стал на Ц похожим стул.

Буква Ч. Ч с четверкой спутал чижик

И прочел «четыре ижик»

Буква Ш. На что похожа буква Ш?

На зубья этого ковша.

Буква Щ. Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Буква Ъ. Дверь закрылась: «Ай-яй-яй!»

Вот он, ключик, открывай.

Буква Ы. Вот топор, полено рядом,

Получилось то, что надо,

Получилась буква ы

Все мы знать ее должны.

Буква Ь. Буквы Р перевернулась –

Мягким знаком обернулась.

Буква Э. Над полями в синеве

Пролетела буква э.

Это ласточка весной

Возвращается домой.

Буква Ю. На арене укротитель,

Грозных тигров победитель.

Он, как буква Ю, с кольцом

К тиграм грозно встал лицом.

Буква Я. И сказала буква Я:

«Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит –

Гол! Закончен алфавит!»

Учитель  проводит конкурс «Цепочка». (Кидает мячик, называет слово, следующий должен придумать слово на последнюю букву и вернуть назад и т.д.)

Песня «Дружба с букварем»

(Учитель раздает конверты со слогами)

1 группа: та, ро, чу, ща, све, кри, щу, ча.

2 группа: кру, чу, пи, щу, ча, ка, ща, ту.

3 группа: уго, чу, ча, ку, ча, мол, щу, ща.

(Дети составляют слова, затем каждая группа хором читает, что у них получилось)

 Ребята справились и с этим заданием. А теперь немного отдохнем. Я буду задавать вопросы, а вы если со мной согласны, то кричите – «я», если не согласны -

• Кто из вас не любит скуки?
• Кто здесь мастер на все руки?
• Кто одежду бережет, под кровать ее кладет?
• Вещи кто хранит в порядке?
• Кто рвет книжки и тетрадки?
• Кто из вас благодарит?
• Кто спасибо говорит?
• Поднимите руки, дети,

Кто слова не знает эти?

  Ребята, какой учебник пришёл на смену «Азбуке»? Теперь учебник «Литературное чтения» вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми

Песня «Прощай, букварь»

Слово родителям. Вручение подарков.

Учитель. Вы прочли Азбуку до корки,

Вам по чтению – пятерка!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения…

И теперь без передышки,

Вы прочтете любые книжки.

Так что в путь, дружок, не робей!

Не грусти, не жалей,

Что закончил Азбуку.

Я желаю всем вам

Унестись в эту неведомую даль,

Научиться дружить

И в беде помогать,

И решительными быть.