Классный час "Масленица"
классный час (2 класс) на тему

Этапы урока

время

Методы и приемы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

УУД

Орг. момент

1 мин

Словесный

   Добрый день, ребята! Садитесь пожалуйста.

Слушают

Мотивационный

4 мин

Словесный:

Беседа

Фронтальный опрос

Давайте сегодняшний классный час начнем с просмотра видео.

  Поделитесь своими впечатлениями.

- Как вы думаете о чем сегодня будет идти речь?

-О Масленице!Поставьте цель классного часа.

- Молодцы! Ребята, знаете, откуда пришел к нам этот веселый праздник и почему он до сих пор так любим в народе? А главный символ масленицы?

 Сейчас расскажу происхождение праздника.

Слушают учителя

отвечают на вопросы

формулировать собственное мнение;

Основная часть

15 мин

Словесный:

Беседа

 Практический: выполнение задания

По одной версии в основе появления самого слова «масленица» лежит традиция  выпекания блинов. Эта традиция связана с тем, что люди пытались привлечь милость солнышка, а также при помощи блинов уговорить его больше греть замерзшую русскую землю. Вот для этого и стряпали блины с маслом, которые были символом солнца.

Другая версия говорила о том, что название «Масленица» возникло еще и потому, что именно по православному обычаю на этой неделе мясо уже исключается из пищи, а молочные продукты можно употреблять — вот, следуя данному обычаю, и пекут блины масленые. По этой же причине, как правило, Масленицу называют также и Сырной неделей.

А если верить другим легендам то, Масленица родилась на далеком Севере, и  отцом этого праздника был Мороз.  В самое суровое и печальное время года, зиму, человек заметил масленицу, которая пряталась за огромными сугробами, и позвал её помочь людям своим теплом, согреть людей и развеселить их. И на зов человека Масленица пришла, но пришла она не хрупкой девочкой, которая пряталась от людей в лесу, а здоровой и красивой бабой. С румяными щеками, но коварными глазами и с хохотом. Она заставила не одного человека на неделю забыть о зиме. Своим теплом разогрела кровь в людях, схватила людей за руки и пустилась в пляс. Вот по этой легенде в старину Масленица была самым веселым праздником.

-Как вы думаете, что является основным угощением и символом Масленицы?

-Правильно, Блины являются основным угощением и символом Масленицы. Их пекут каждый день с понедельника, но особенно много с четверга по воскресенье. Традиция печь блины была на Руси еще со времен поклонения языческим богам. Ведь именно бога солнца Ярило призывали прогнать зиму, а круглый румяный блин очень похож на летнее солнце.

А вы знали,что у каждого дня недели,есть свое название?

Давайте поработаем в группах,Разделитесь на 7 групп. И каждая группа нам расскажет об одном дне праздника.

Понедельник – встреча

Утро. Понедельник. Наступает “встреча”

Яркие салазки с горочек скользят.

Целый день веселье. Наступает вечер.

Накатавшись вволю, все блины едят.

На первый день русский народ справлял встречу Масленицы. Наряжали чучело из соломы в девичий наряд и возили по улицам, обращались к нему ласково. К первому дню устраивали горы, висячие качели. Чем дальше катятся салазки, тем лучше будет урожай, длиннее лен. Для того, чтобы лучше росли растения, нужно качаться на качелях – чем выше, тем лучше.

Вторник – заигрыш

Заигрыш беспечный – вторника отрада

Все гулять, резвиться вышли, как один!

Игры и потехи, а за них награда

Сдобный и румяный масленичный блин

В этот день начинаются веселые игры, а за потеху и веселье угощают блинами. Также в этот день сооружают снежные городки и происходит взятие таких городков.

Среда – лакомка

Тут среда подходит – лакомкой зовется

Каждая хозяюшка колдует у печи.

Кулебяки, сырники – все им удается,

Пироги и блинчики – все на стол мечи!

На лакомку тещи принимали зятьев к блинам, а для забавы созывали всех родных. По вечерам пели песни о заботливой теще.

Четверг – разгуляй

А в четверг раздольный разгуляй, приходит

Ледяные крепости, снежные бои…

Тройки с бубенцами на поля выходят

Парни ищут девушек – суженых своих.

Всем миром, в качестве участников или активных зрителей, выходили на кулачные бои.

Пятница – тещины вечерки

Хоть тещины блинки и сладки, да тещ угощают на Масленую зятьки.

Если в среду зятья гостили у своих тещ, то в пятницу зятья приглашали тещу на блины. Неуважение зятя к этому обычаю считалось страшной обидой и было поводом к вечной вражде между ним и тещей.

Суббота – золовкины посиделки

Близится суббота – золовки угощенье.

Вся родня встречается, водит хоровод.

Праздник продолжается, общее веселье.

Славно провожает Зимушку народ!

Молодая невестка приглашала родных мужа к себе в гости. И опять главным угощением являются блины.

Воскресенье – прощеный день

Воскресенье светлое быстро наступает

Облегчают душу все в прощеный день.

Чучело соломенное – Зимушку – сжигают,

Нарядив в тулупчик, валенки, ремень…

В этот день устраивали проводы Масленицы. Чучело сжигали на костре, а пеплом посыпали землю к новому урожаю. В этот день просили друг у друга прощение.

Давайте отдохнем.А затем продолжим.

Отвечают на вопросы

Слушают происхождение праздника.

Отвечают на вопросы

Работают в группах

Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

- устанавливать причинно-следственные связи, обобщать и делать выводы

Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить

Основная часть

20

Практический: групповая работа

Словесный

Начнем проверку с  1 ой группы.

Кто скажет, как называется понедельк? Вторник? Среда? Четверг? Пятница?суббота? А что необычного в воскресение?Молодцы!»

А кто знает-пословицы о масленнице?

Теперь такое задание, в группе вы должны собрать пословицы, и объяснить их значение.

Масленица семь дней гуляет.

Это Масленица идет, блин да мед несет.

Милости просим к нам об Масленице своим добром, с честным животом.

Хоть с себя что заложить, а Масленицу проводить,

Была у двора Масленица , а в дом не зашла,

Без блинов -не Масленица.

Молодцы!

А кто скажет,что сжигают в воскресение?(чучело)

Ваша задача,нарисовать в парах чучелу и объяснить почему именно такую нарисовали.

Работают в группах

Собирают пословицы

 Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить

строить понятные для партнёра высказывания;

Рефлексия

3мин

Над какой темой мы с вами сегодня работали?

Дополните фразы

Мне понравилось..

Я узнал…

Мне было интерсно..

Я не понял…

И на прощание я предлагаю сыграть в игру , которая относится к этому празднику.

Игра «Ручеек»

Всем спасибо!

Отвечают на вопросы