Праздник знаний "День весёлых уроков"
методическая разработка (3 класс) на тему

Слайд 1

Календарь свой лист теряет,

Школа двери раскрывает

Для девчонок и мальчишек,

Для серьезных и шалунишек,

Для веселых, для забавных,

И для ваших папы с мамой.

Дети читают стихи…

Слайд 2

Здравствуйте, дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас первого сентября в День знаний. А у нас сегодня гости. Кто?!   Слайд 2

Правильно, это смешарики. А пришли они к нам не с пустыми руками, а принесли.… Угадайте, что…

Не куст, а листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает.

Правильно, это…    Слайд 3.   Книга.

Слайд 3

Но книга не простая. Представляете,  смешарики сами написали эту книгу. Прочитайте громко ее название «ШКОЛОВЕДЕНИЕ» Книга эта очень интересная.

Слайд 4

Прочитав ее сразу можно вспомнить, что такое «школа» и с чем ее едят. А что вы удивляетесь? «Школу» нельзя есть?! А что же такое школа, кто из вас знает? (Ответы детей)

Слайд 5

Прочитаем, что же написано у смешариков – Слайд 5

«Школа — это классное место для ежегодной встречи мальчишек и девчонок от 6 до 10 лет»    Согласны?

 Слайд 6

звонок

Продолжаем чтение: «Правила поведения в школе: ученики, как только услышат звонок должны…»

Ой, а звонка-то сегодня у нас нет.

А давайте сделаем так: как услышите звонок

• Звонок. (1-я половина  «дзинь», 2-я половина  «Ура!»)
• Звонок. (1-я половина «дзинь», 2-я половина «Ура!»)
• Звонок. (1-я половина «дзинь», 2-я половина «Ура!»)

Давайте прорепетируем…

Молодцы! Тогда начнём…

Слайд 7

1-й урок – урок Почтения.

 Каждый ученик должен незамедлительно отдать почтение своим любимым учительнице и воспитательнице, и классу, и школе. Как?

 Прошу всех встать! Открыть глаза пошире! Надуть живот, да побольше! Улыбнуться!... и громко напомнить свое имя. Прошу всех почтительно сесть.

А теперь с таким же почтением отвечайте на вопросы.

1. В огород с капустой забрались заяц и козел. Чего больше капусты или животных?
2. По чему человек ходит?
3. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?
4. Может ли страус назвать себя птицей?
5. У одной палки два конца. А у двух? А у двух с половиной?

Молодцы! Понравилось? Будем читать книгу дальше?

Звенит звонок.

• Звонок. (1-я половина  «дзинь», 2-я половина  «Ура!»)
• Звонок. (1-я половина «дзинь», 2-я половина «Ура!»)
• Звонок. (1-я половина «дзинь», 2-я половина «Ура!»)

Слайд 8

2-й урок – урок Рискования.

Не путать с рисованием. Рисовать вы умеете, а рисковать? Некоторые ребята, летом видимо тренировались, готовились к уроку рискования. Кто-то без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то гонял на велосипеде, кто-то в дождь лужи измерял. Ругать вас за это не будем. Главное, что все живы и здоровы. А на уроке рискования давай-ка рискнем сказать все, что думаем про всех, кого знаем. Я покажу вам букву, а вы, должны назвать слова (отвечают на вопрос КАКАЯ? КАКОЙ? КАКОЕ? КАКИЕ?).

Буквы будут разные, их так много! Вот вы сколько их знаете? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю.

 Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнем?

Все девчонки самые...  Л  - ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые, любознательные

Все мальчишки самые …    С - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные

А родители самые...  В - взрослые, высокие, веселые, вредные, внимательные, верные

А уроки самые...  Д  - длинные, добрые, дружные, доверительные

Да, вы самые рискованные ребята!

Выставляю всем пятерки. А звонок звенит так звонко!

• Звонок. (1-я половина  «дзинь», 2-я половина  «Ура!»)
• Звонок. (1-я половина «дзинь», 2-я половина «Ура!»)
• Звонок. (1-я половина «дзинь», 2-я половина «Ура!»)

Слайд 9

3-й урок – урок Хохотания.

Кто догадался, что мы будем делать? Конечно, мы будем хохотать! Только я покажу цифру, вы должны сразу хохотнуть и не больше, и не меньше, а ровно столько. Попробуем? А цифры-то помните?

Сейчас проверим. 1-ха, 2-ха-ха..., но если покажу цифру «5», вы говорите просто «хи-хи» Все запомнили?

Молодцы! Звонок!

• Звонок. (1-я половина  «дзинь», 2-я половина  «Ура!»)
• Звонок. (1-я половина «дзинь», 2-я половина «Ура!»)
• Звонок. (1-я половина «дзинь», 2-я половина «Ура!»)

Слайд 10

В книге по «Школоведению» говорится: «Каждый уважающий себя ученик должен знать на зубок науку ОТМЕТКОЛОГИЮ, которая объясняет, какие нужно из школы оценки приносить.  Согласны?

 Оценки, как конфеты. Вот, к примеру, получишь «пятерку». Как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть.

 А вот получишь «двойку» и понимаешь, что это всего навсего фантик от конфет и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например.  Согласны?

Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и «пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.

Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только... (2)

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты... (2)

Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал и в дневнике поставят - … (5)

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (5)

Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.

Лишь хватило бы терпенья и получишь... (5)

Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию. Надеемся, что и отметки будете приносить из школы самые лучшие, ведь «пятерочки» такие сладенькие!

Звенит сейчас звонок

На интереснейший урок.

• Звонок. (1-я половина  «дзинь», 2-я половина  «Ура!»)
• Звонок. (1-я половина «дзинь», 2-я половина «Ура!»)
• Звонок. (1-я половина «дзинь», 2-я половина «Ура!»)

Слайд 11

Конверты со словами

1 конверт на парту

4-й урок – Гадатика.

А следующий урок этот загадочный и имеет название  «ГАДАТИКА» - это урок, на котором изучают основы гадания на весь учебный год. И проводится он всего один раз в году на первое сентября. Так что нам очень повезло, хотите погадать?! Здесь в конверте слова. Вы должны достать свою судьбу на этот учебный год, а я вам ее растолкую, пользуясь, конечно же, растолковым словарем из книги «Школоведение».

Мыло

Платочек

Кот Учёный

Грецкие орехи

Мяч

Солнце

Золотая рыбка

Ваза

Глобус

Дети в парах выбирают по одной бумажке и  слушают толкование слов...

Слайд 12

Мыло — будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору, может быть он тебя и не вызовет в свой кабинет.

Платочек — тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.

Кот Ученый — Мудрость в книгах. Читай побольше, ходи почаще в библиотеку.

Слайд 13

Грецкие орехи — тебе предстоит с особым усердием грызть знания. Учи все правила.

Мяч — не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни, что в здоровом теле — здоровый дух.

Солнце — будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.

Слайд 14

Слайд 15

Раскраски смешариков

Золотая рыбка — все твои желания сбудутся, только при одном условии — не опаздывай в школу.

Ваза — будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и трудам будут только пятерки.

Глобус — тебя ожидает путешествие. Куда и когда пока не понятно. Главное не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок.

Понравились вам уроки смешариков?!

А в понедельник в школу. Оценки получать хотите? Двойки или пятерки?

А на память вам смешарики решили оставить свои портреты.

Вы их раскрасите карандашами, подпишите, напишите себе пожелание на новый учебный год.

Ребята выполняют задание.

Слайд 16

Спасибо  за внимание!!!