классный час "Здравствуй, школа!"
классный час (1 класс) по теме

Классный час «Здравствуй, школа!»

Цель: формирование осознания детьми смысла учения и нового статуса «Ученик»

- В первый раз, в первый класс

Мы шагаем дружно! Много нас, много нас

Нам учиться нужно!

Научиться считать и читать учебник!

Чтобы смог каждый стать

Умным, как волшебник!

- Здравствуйте, ребята!

Поздравляю вас с началом первого учебного года! 1 сентября – первое в вашей школьной жизни! С сегодняшнего дня – вы не просто мальчишки и девчонки, вы ученики АСОШ №2.  

Но вначале нам нужно познакомиться. Я не знаю вас, а вы не знаете меня, нам неудобно общаться, поэтому будем знакомиться. Я расскажу о себе, а каждый из вас по очереди расскажет о себе.

- Меня зовут Марина Николаевна, я буду вашим первым учителем. Но вы обо мне ничего не знаете, что я люблю, чем увлекаюсь, какая у меня семья, где я живу. Все вы можете узнать, задавая мне вопросы. (Ребята задают вопросы)

- Как же вас зовут? Когда я скажу 3-4, каждый громко-громко скажет свое имя. (дети выкрикивают свои имена)

Что-то не получилось громко. Давайте попробуем тихо сказать. Каждый шепотом скажет свое имя.  (дети шепчут) Опять что-то не то. Как же нам познакомиться? В чем же дело? Почему мы ничего не понимаем? (ответы учащихся)

- Верно, все дело в том, что все говорят одновременно. Вместе хорошо работать, весело играть, здорово петь, а вот отвечать плохо: когда все говорят одновременно, то ничего непонятно. Первое правило в школе:

- Говорить по очереди, внимательно слушать друг друга.

- И так начнем знакомство, в этом нам поможет воздушный шарик, передаем шарик друг другу, у кого он окажется в руках, тот поднимается, называет свое имя и фамилию, и что ему нравится больше всего!

- Наше знакомство закончилось, в течение следующих дней мы будем знакомиться и узнавать больше друг о друге.

- Вы устали?

А кто знает, как называется время отдыха в школе? (ответы детей)

Второе правило в школе:

На урок и перемену звенит звонок. Если на урок – дети дружно встают у своих парт и молча ждут учителя. Если на перемену – дети дружно заканчивают работу, руки кладут на парту и ждут, когда учитель отпустит их на перемену – отдыхать.

Игра «Урок-перемена».

- В школьной жизни урок занимает много времени, придется долго сидеть за партой и выполнять задания учителя. И вот вам еще несколько правил.

1) Спросить ты хочешь – не кричи,

А только руку подними.

2) Парта – это не кровать,

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно!

3) На уроках не болтай,

Как говорящий попугай.

4) Ответить хочешь, не спеши

Подумай и руку подними.

5) Вставайте дружно каждый раз

когда учитель входит в класс!

6) Содержи всегда в порядке

Книжки, парту и тетрадки.

А чтобы все на уроках получалось, нужно быть готовым к уроку.

Что должно быть у ученика? Слушаем внимательно загадки, не забываем о правилах школьной жизни. Загадки о школьных принадлежностях.

1. Я- черный, желтый, синий,

С начинкой в середине.

С точилкой острой я дружу,

И что хочу изображу. (Карандаш)

2. То я в клетку, то в линейку,

Написать на  мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Потому что я …..( Тетрадь)

3. В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши, ручки,

Скрепки, кнопки, что угодно для души. (Пенал)

4. Я люблю прямоту,

И сама прямая.

Сделать ровной черту я помогаю. ( Линейка)

5. Если сломан карандаш-

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу-

Быстро, остро заточу. (Точилка)

     6. Если ей работу дашь

Зря трудился карандаш! (резинка, ластик)

     7. До чего же скучно братцы,

На чужой спине кататься!

Дал мне кто бы пару ног,

чтобы сам я бегать мог. (ранец)

А что еще положите в ранец и понесете в школу?

Игра «Да или нет»

На дно кладем кулек конфет? (да и нет)

А полицейский пистолет? (нет)

Туда положим винегрет? (нет)

А может быть, улыбок свет? (да)

Положим спелый апельсин? (да и нет)

А продуктовый магазин? (нет)

Цветов корзину для друзей? (да и нет)

А разноцветных карандашей? (да)

Салат положим в сумку? (нет)

Возьмем улыбку и успех? (да)

Задорный детский звонкий смех? (да)

Звучит песня из мультфильма «Каникулы в Простоквашино».

-Кто знает из какого мультфильма песня?

- А кто там главные герои? А как зовут почтальона, который принес заметку про дядю Федора?

Кончно же почтальон Печкин. И он пришел сегодня к нам. Встречайте! (привлекли папу из числа родителей)

  - Здравствуйте, ребята! Вашему классу пришла посылка. Как вы думаете, что в ней? (ответы учащихся)

- В посылке наши главные помощники. Это волшебные книги – в школе они называются – учебники. Угадайте по стихотворениям.

Математика.

В этой книге на парад

Цифры выстроились в ряд:

Раз-два-три-четыре-пять,

Чтоб научить считать,

Складывать и вычитать,

И задачки решать.

Азбука.

Чтобы книги прочитать,

Надо буквы все узнать.

Черточки, рисунки, точки,

Буковки сложились в строчки.

А когда ты сложишь фразы,

То прочтешь все книги сразу!

Окружающий мир.

Почему ручьи текут?

Почему цветы цветут?

Где обедал воробей?

Надо все узнать скорей!

Эта книга о природе,

О животных, о погоде.

Завтра, вы придете в школу с портфелями и получите каждый свои учебники.  

Наш первый классный час подошел к концу, хочется еще раз проверить, как вы запомнили правила школьной жизни.

- Будьте внимательны, не отвлекайтесь, хором фразы добавляйте.

Утром прозвенел звонок

Значит начался – урок.

Когда учитель входит в класс

Нужно всем вам дружно – встать.

Парта – это не кровать

И нельзя на ней – лежать.

Ответить хочешь – не шуми,

Подумай и руку – подними.

Вот закончился урок

На перемену звучит – звонок.

Раздаю вам памятки, дома с родителями еще раз их прочитаете.

- Дети, вы завтра придете в школу? (ответы детей)

- До завтра!