Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
материал (1 класс) по теме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

г.Волгореченска Костромской области

Сценарий праздника Прощание с Азбукой

Сценарий подготовила:

 Низова Светлана Александровна

 учитель первой категории

2015

Цели:  В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»; поддерживать у учащихся интерес к знаниям.
Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся.
Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям

Оборудование: работы учеников: плакаты-проекты «Алфавит», рисунки; детские книги; презентация с заданиями; проектор, экран, фонограммы музыки песен «Учат в школе», «Азбука», «Вместе весело шагать».

Ход праздника: 

АБВГД-йка - Здравствуйте, я хозяйка сегодняшнего праздника, а зовут меня АБВГД-йка!  Да, да, вы правы моя мама – Азбука, а папа Букварь. Именно они прислали меня к вам – праздник провести по случаю окончания изучения Азбуки и Букваря, порядок навести, подарки всем вручить и  в страну Литературию пригласить. Но сначала я должна понять, вас в свое общество принять или не принять?! Что вы умеете делать, посмотрю, только тогда вам праздник подарю!

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

АБВГД-йка  - Молодцы, дружные ребята, с вами не страшно будет в пути! А сейчас мы проверим, умеете ли вы веселиться?

1. Хороша сегодня школа,

Зал горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовем.

2. Если всё у вас в порядке,

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда,

Приглашаем вас сюда!

3. Стали мы немного взрослей,

Стали мы мудрее чуть-чуть.

И читаем сами теперь,

С книгой отправляемся в путь.

4. Расставанья близится час,

И нельзя его избежать.

Азбуку, поверьте, не раз

Будем вспоминать!

Исполняется песня «Чему учат в школе»

1. Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам

Мы с доски не сводим глаз

А учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки,

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

2. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать.

3. А согласные ... согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

4. Дружат гласные с согласной,

Составляют вместе слог.

Ма и ша, а вместе Маша

К нам явились на урок.

5. Слово «Мир» и слово «мама»

Напишу уже сама я

Я вам сказки прочитаю

И до сотни сосчитаю.

6. Раньше Карлсон и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть…

А теперь зовут читать,

И писать, и считать,

Через сказку и игру

Они учат детвору.

Вместе: Мы играем и поем,

Очень весело живём!   

  АБВГД-йка  - Молодцы, дружные ребята, с вами не скучно будет в пути! А сейчас мы проверим, обладаете ли вы умом и сообразительностью… Вот как раз стихи Незнайки…

-Тает снег, течет ручей. На ветвях полно врачей!

- Синеет море перед нами, летают майки над волнами!

- Говорят, один рыбак в речке выловил башмак, но зато ему потом на крючок попался дом!

-  Врач напомнил дяде Мите – Не забудьте об одном – обязательно примите 10 цапель перед сном!

 АБВГД-йка – А вот и он сам…  

Сценка: Выбегают буквы А – Я

Праздник Азбуки, праздник Азбуки!

Мы отпразднуем с друзьями.

Праздник Азбуки, праздник Азбуки!

Веселитесь, друзья, вместе с нами!

Незнайка (авоська, жуёт пирожок, садится, поёт) «Я на солнышке лежу»

Я учиться не хочу,

На Луну я полечу.

Не нужны мне знания ,

От них одни страдания!

Ненавижу я науку,

Боже мой, какая скука!

Волком хочется завыть,

Не хочу мозги сушить.

(буквы убегают)

Двойки  1. Ой, привет, дружочек!

2. Как мы по тебе соскучились

1. Мы целый день тебя искали.

2. И как только услышали твою прекрасную песенку, прибежали сюда.

(Незнайка прячет за спину авоську, продолжает петь, двойки подпевают)

Не люблю писать в тетради,

И чего, скажите, ради

Должен книги я читать,

Если хочется гулять.

Почему же отгадай-ка

Все зовут меня Незнайка

Потому что то друзья

Ничего не знаю я!

Двойка 1: Незнаечка, ты наш миленький.

Двойка 2: Незнаечка, ты наш любименький!

Двойка 1: Куда ты собрался с таким грузом?

Незнайка: На Луну!

Двойка 1: Ой! И на чём ты полетишь?

Незнайка: На ракете, разумеется.

Двойка 2: А у тебя и ракета есть?

Незнайка: Разумеется!

Двойка 1: И летать ты на ней умеешь?

Незнайка: А что тут уметь? Сел и поехал.  Здравствуй, Абвгд-йка! А что это у тебя в руках?

АБВГД-йка – Это волшебная книга. Она может научить не только читать, но с помощью её можно открыть дверь в страну Знаний, и побывать в любом уголке нашей Родины.

Незнайка: А можно слетать на Луну?

АБВГД-йка –: Можно. А с кем это ты разговаривал?

Незнайка: Со своими подружками, двойками.

АБВГД-йка  Как, они опять здесь, нельзя их оставлять в нашей школе. Нужно немедленно их найти, пока они не натворили беды. Скорее за ними. (убегает).

Незнайка: Вот здорово, она забыла свою волшебную книгу. Теперь я точно попаду на Луну.

Двойки: Как мы от них удрали. Провели вокруг пальца. (поют на мотив «Гимн Знайки и его друзей»)

Мы двойки, мы « неуды»,

И в этом наша суть.

Коль ты попал к нам в неводы,

О знаньях позабудь!

Владеем чудо-чарами,

Нам помогает лень.

И ходим, ходим парами

По школе целый день!

И если ты не выучил

Того, что задают,

То ты нас очень выручил

И мы уж тут как тут.

Пускай грозят нам карами

Пугают все вокруг,

Но все мы ходим парами,

Нам лодырь – лучший друг.

Незнайка: Вот и ходите парами, а мне на Луну пора.

Двойка: А мы, Незнаечка, не оставляй нас, мы тебе ещё пригодимся.

Незнайка: Так и быть полетим вместе (уходят)

 АБВГД-йка: Странно, как это двойкам удалось ускользнуть?

Двойка 1: (с криком) Ой, спасите, ой помогите! Ой, Незнайка чуть не загубил.

Двойка 2: Неуч безграмотный, даже взлететь не сумел.

Двойка 1: Спасайся, кто может, скорей убежим из этой школы. (убегают)

Незнайка: (протягивает книгу) Прости меня, пожалуйста, вовсе она не волшебная. Я не смог даже завести ракету.

АБВГД-йка: Чтобы полететь на луну, нужно многому учиться, овладеть разными науками и прежде всего научиться читать.

Давайте, ребята, подарим Азбуку Незнайке, чтобы он научился хорошо читать.

Незнайка: Спасибо!

АБВГД-йка – А теперь настало время для кроссворда моего…

Буквы к вам пришли не зря, изучая их секреты, ты на все найдешь ответы. Но скажите мне пока, как зовут их…(азбука – появляется слово)

 1 ученик: Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший, первый класс.

2 ученик: Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

3 ученик: Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы Азбуку свою открыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

4 ученик: Позабыли мы про мячик
Не до игр нам с тобой,
Азбука нас в мир волшебный
Поведёт всех за собой!               Песня про азбуку

АБВГД-йка - Должен он пораньше встать, чтоб за партой не зевать.

Чтоб проверить все ль в порядке – в ранце ль книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник: Кто он? – Это…(ученик – появляется слово в кроссворде)

5 ученик: Дочитали эту книгу
школьники вчера,
А сегодня – день прощанья,
с Азбукой, друзья!.

6 ученик: Почему мы наш учебник Азбукой зовем,
А другие называют книгу Букварем?

7 ученик: Книгу, что знакомит с буквой,
Букварем назвали встарь.
В честь славянских "аз" и "буки"
Назван Азбукой букварь             (песня)

8 ученик: Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

9 ученик: Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс,
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"

10 ученик: "Чудесные! Прекрасные!
Гласные! Согласные!
Звонкие! Глухие!
Разные такие!
Без них нельзя
Постичь науки!
Вы догадались?
Это..."  Все: Звуки!

11 ученик: Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам, постепенно
К миру сказок нас ведут.

АБВГД-йка: Ребята, а вы любите читать и слушать сказки?

 К нам на праздник пришли телеграммы от сказочных героев, но они забыли подписаться. Давайте вместе разгадаем, кто прислал нам сообщения.

-Спасите! Нас съел серый волк...
( Козлята из сказки "Волк и семеро козлят".)

-Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко...
(Мышка из сказки "Курочка Ряба".)

-Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки...
(Грязнуля из "Мойдодыра" Корнея Чуковского).

-Все закончилось благополучно, только хвост остался в проруби...
(Волк из сказки "Лисичка-сестричка и Серый волк".)

 -Пришлите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись.
(Цапли из сказки Чуковского "Телефон)

-Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!..
( Муха-Цокотуха из сказки Корнея Чуковского.)

Танец – песня «Если весело тебе…»

АБВГД-йка- Когда приходим мы в свой класс, она встречает первой нас.

Она добра, хотя бывает строгой, в мир знаний открывает нам дорогу. (учительница - появляется слово в кроссворде)

Учительница и ученики 1 … класса приготовили для нас интересный номер. Игра - 1

-А сейчас проверим, знаете ли вы гласные и согласные звуки. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите в начале слова согласный, то приседаете.

Утюг, окно, мост, стол, школа, урок, книга, лошадь, ириски, апельсин, карандаш, жук.

АБВГД-йка- Путешествуем по странам, по морям и океанам, и по суше, и средь вод –

Нам не нужен пароход, поезд, самолет, автобус, потому что есть друзья –

Шар волшебный у меня – называется он …(глобус - появляется слово в кроссворде )

 Игра – 2  Среди слов найти те предметы, которые нужны в школе:

ОВРУЧКАК ручка              МРАНЕЦНС ранец

ТЕТРАДЬБ тетрадь                  РУКПЕНАЛ пенал

ОЛАСТИКМ ластик              ПАЛЬБОМГ альбом

АБВГД-йка- На странице Букваря 33 богатыря.

Мудрецов-богатырей знает каждый грамотей.  (алфавит - появляется слово в кроссворде ) 

-Что же у нас получилось в кроссворде?! (книга)

Книг заветные страницы помогают людям жить,

И работать, и учиться, и Отчизной дорожить!

А вот и наши гостьи – книги. Давайте послушаем о чем они говорят:

Книги: - Однажды встретились 2 книжки, разговорились меж собой:

Ну как идут твои делишки? – одна спросила у другой… (сценка)

АБВГД-йка – Милые гостьи, не бойтесь, мы ваши друзья.

Мы вам поможем, если это будет нужно – подклеим, обложим!

Но только и вы нам помогите, в страну Литературию путь укажите!

Книги – И все- таки хочется, чтобы ребята помнили:

Я, книга, я товарищ твой, будь школьник бережным со мной!      

Мой чистый вид всегда приятен, оберегай меня от пятен!                  

 Привычку скверную оставь, листая, пальцы не слюнявь!                  

-Ой, уронил меня ты на пол! Ай, супом ты меня залил!                          

 -Что здесь за звери, что за птицы? Страницы пачкать не годится!      

-Опять загнул мои листы! Мой переплет не выгибай! Мой корешок не поломай!  - Не забывай меня в саду, вдруг дождь нагрянет на беду.

Запомни, я твой лучший друг, но только не для грязных рук!              

-Этот путь очень хорошо знает ваш библиотекарь – Ольга Александровна, ей слово. (напутствие, награждение)

 Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

АБВГД-йка – Заходите без стесненья  на страницы  книг,

Все края тебе открыты – лучший ученик!

Книга – верный друг детей, с ней живется веселей.

Книга – мудрый друг детей, с нею станешь ты умней!  

Литературное чтение – Каждому из вас, ребята, хочу я другом стать. И от АЗБУКИ, прочитанной вами, привет всем передать.

А я продолжу знанья те, что даны вам АЗБУКОЙ,  

Страну рассказов, повестей покажу указкой.

Хочешь плыть по океанам, опускаться в глубину,

Побывать во многих странах и помчаться на Луну.

Быть отважным следопытом в чащах вековых.

Все края тебе открыты на страницах книг. (вручение подарков книг)

1. Сегодня, друзья мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

2. Спасибо, Азбука за все,

Что сделала для нас!

За слово доброе твое, за стих,

За первый твой рассказ.

3. Нас научила ты читать,

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от «А» до «Я»,

И с нами будешь ты всегда!  

Общая песня

Используемая литература:

1. сайт

https://yandex.ru/yandsearch?&clid=2186620&text=%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%81%20%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BC%2C%20%D0%B0%D0%B7%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B9

2. Н.Б.Троицкая, Г.А.Королева Сценарии школьных праздников. Дрофа Москва 2003г.
3. М.А.Бесова  Шутки, игры, песни соберут нас вместе. Ярославль Академия развития.2000г.