Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
материал (1 класс) на тему

Праздник Азбуки

Под музыку песни «Голубой вагон»

1 ученик

В поезд можете садиться.

Этот поезд быстро мчится

По степям до синих гор

На зелёный светофор.

2 ученик

В школу он спешит сейчас

К нам праздник в 1 класс!

Опоздать нельзя на праздник –

Это каждый знает.

Мчится поезд – первоклассник,

Скорость набирает.

3 ученик

Прибавляет по пути

К трём четыре, два к пяти,

Чуть пеналами гремит,

Чуть губами шевелит,

Изучая алфавит.

4 ученик

Так садись в счастливый поезд,

И помчим от А до Я.

Нынче в нашей школе -  праздник!

Славный праздник азбуки!

Учитель

Сегодня мы собрались на праздник «Прощание с Азбукой», так давайте отправимся в путешествие на нашем поезде по Волшебной стране слов.

Песня «Дружба с Букварём»

5 ученик

Мне учиться очень нравиться,

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Мне теперь не до игрушек:

Я учусь по азбуке,

Соберу свои игрушки

 И детсаду подарю.

6 ученик

Я бросила куклу,

Играть не хочу.

Мне некогда очень,

Я буквы учу.

Из них я сама

Составляю слова,

Из них написала я:

«Мама моя».

7 ученик

Даже маленький ребёнок,

Не умеющий читать,

Только вышел из пелёнок-

Просит книгу показать.

8 ученик

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего.

9 ученик

Надо 11 лет учиться,

Не лениться, а трудиться.

Год за годом промелькнут,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

10 ученик

Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтёры,

Комбайнёры и актёры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы-

Вместе

 Все когда-то в первый раз

               Приходили в 1 класс!

Учитель  

Да, Азбука- начало всех начал. Праздник начался, а главной героини – Азбуки - нет. Ребята, давайте позовём её.

Все

  Азбука! Азбука! Мы ждём тебя!

Под песню «Азбуки» входит Азбука

Азбука

Я – азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А вы знаете сколько мне лет? Почти 400

Учились все по мне и встарь,

Я – книга школьная – букварь:

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про реки, звёзды и моря –

Не обойтись без Азбуки.

Азбука

А теперь отгадайте мою загадку:

Чёрные, кривые,

От рожденья все немые,

Станут в ряд –

Сейчас заговорят.  

                                   (Буквы)

Азбука

Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишком.

А для тебя они ключи

Ко всем хорошим книжкам,

Азбука, от А до Я, смирно!

Гласные?

Гласные

Здесь!

Азбука

Согласные?

Согласные

Здесь!

Азбука

Буквы, которые не обозначают звуков?

Ъ и Ь

Здесь!

Учитель

Буквы – значки, как бойцы на парад, в чётком порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит и называется всё…     (Алфавит).

Сценка « Про всё на свете» С. Маршака

А

Аист с нами прожил лето,

А зимой гостил он где – то.

Б

Бегемот разинул рот.

Булки просит бегемот.

В

Воробей влетел в окно

Воровать у нас пшено

Г

Гриб растёт среди дорожки,

Голова на тонкой ножке.

Д

Дятел жил в дупле пустом,

Дуб долбил, как долотом.

Е

Ель на ёжика похожа,

Ёж в иголках, ёлка тоже.

Ж

Жук упал и встать не может,

Ждёт, он кто ему поможет.

З

Звёзды видели мы днём

За рекою над кремлём.

И

Иней лёг на ветви ели,

Иглы за ночь побелели.

К

Кот ловил мышей и крыс,

Кролик лист капустный грыз.

Л

Лодки по морю плывут,

Люди вёслами гребут.

М

Мёд в лесу медведь нашёл,

Мало мёда, много пчёл.

Н

Носорог бодает рогом,

Не шутите с носорогом.

О

Ослик был сегодня зол:

Он узнал, что он осёл!

П

Панцирь носит черепаха,

Прячет голову от страха.

Р

Роет землю старый крот,

Разрыхляет огород.

С

Спит спокойно старый слон,

Стоя спать умеет он.

Т

Таракан живёт за печкой,

То-то тёплое местечко!

У

Ученик учил уроки,

У него в чернилах щёки.

Ф

Флот плывёт к родной земле,

Флаг на каждом корабле.

Х

Ходит по лесу хорёк-

Хищный маленький зверёк.

Ц

Цапля важная, носатая,

Целый день стоит, как статуя.

Ч

Часовщик, прищурив глаз,

Чинит часики для вас.

Ш

Школьник, школьник, ты силач,

Шар земной несёшь, как мяч.

Я

Ягод нет кислее клюквы…

Все

Я на память знаю буквы!

Песня «Азбука»

Сценка про букву Я

Автор

Всем известно:

Буква Я

В азбуке последняя.

А известно ли кому, отчего и почему?

Все

Неизвестно!

Автор

Интересно?

Все

Интересно!

Автор

Ну, так слушайте рассказ.

Жили в азбуке у нас буквы.

Жили – не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз всё дело стало

Из – за страшного скандала:

Буква Я в строку не встала,

Взбунтовалась буква Я.

Я

Я главная, заглавная.

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла я!

Не хочу стоять в ряду!

Быть желаю на виду!

Ф

Фу – ты, ну – ты.

Автор

Фыркнула Ф,

От обиды покраснев.

С

Срам!

Автор

Сердито С сказало.

В кричит.

В

Воображала!

Автор

Проворчало П:

П

Попробуй! Потолкуй с такой особой!

Автор

Я затопала ногами.

Я

Не хочу водиться с вами!

Буду делать всё сама!

Хватит у меня ума!

Автор

Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись

И ответил дружный хор

Все

Хорошо, идём на спор!

А

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку,

Правда, стало быть, твоя.

Я

Что бы я, да не сумела!

Я ж не кто-нибудь, а Я!

Автор

Буква Я взялась за дело.

Целый час она пыхтела,

Я кряхтела, и потела.

Написать она сумела

Только я – я – я - я!

Автор

Как зальётся буква Х…

Х

Ха-ха-ха!

Автор

О то смеха покатилась,

А за голову схватилась,

Буква Я сперва крепилась,

А потом как заревёт.

Я

Я, ребята, виновата,

Признаю вину свою.

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы Ю.

Автор

Что ж!

Решил весь алфавит.

А

Если хочет, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!

Б

В том, что все от А до Я

Жили, как одна семья!

11 ученик

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

12 ученик

Ель, топор, лопата, руки.

В каждом слове слышишь звуки.

Звуки эти разные – гласные, согласные.

13 ученик

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать

И в колыбельке сестрёнку баюкать

Но не желают свистеть и ворчать.

14 ученик

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

15 ученик

ССС – змеиный слышен свист,

ШШШ – шуршит опавший лист,

ЖЖЖ – шмели в лесу жужжат,

РРР – моторы тарахтят.

16 ученик

Дружат гласная с согласной,

Составляют вместе слог.

МА и ША, а вместе МАША

К нам явились на урок.

17 ученик

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, читать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все считать.

Дети поют частушки

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.

Елочки-сосёночки
Колкие, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.

Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Учитель

На уроках обучения грамоте мы познакомились с многозначными словами. Найдите такие слова в стихах, которые я прочитаю:

Бросил шапку кверху Мишка:

- Падай в шапку с ели шишка!

Шишка хлоп по голове –

Сразу шишек стало две.

Дети называют слово «шишка»: шишка ели и шишка на голове.

Не жалейте пятачка, -

Говорит корова –

Вы купите молочка –

Вкусного, парного!

Поросята тут как тут:

- Нам по целой кружке!

Пяточки свои суют

Маленькие хрюшки.

Учитель

Найдите многозначные слова в рассказе Н. Сладкова «Овсянка»

Два ученика инсценируют рассказ.

Встретились два друга: Сашка и Матвей. Сашка сказал:

- А у меня дома овсянка!

- Подумаешь, - сказал Матвей, - у меня дома тоже овсянка.

- Люблю я овсянку! – добавил Сашка

- И я люблю, - сказал Матвей.

- Она жёлтая, красивая такая!

- И вкусная. Особенно с молоком!

- Как это с молоком? – удивился Сашка.

- Да так. А ещё хороша с маслом или с сахарным песком.

- Да ты про что говоришь? – всплеснул руками Сашка.

- Как это про что? Про овсянку! – ответил Матвей.

- Про какую овсянку?

- Про обыкновенную овсянку. А ты про какую?

- И я про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

- Каша песни пела? – Изумился Матвей.

- Какая каша? Не каша, а птица. Птица ов-сян-ка! Не слыхал про такую, что ли? – рассердился Сашка и добавил: - Айда ко мне, мою овсянку кушать!

И друзья побежали.

Учитель

Почему мальчики долго не понимали друг друга?

Учитель

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

Под музыку вбегает Буратино

Буратино

Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам на праздник и принёс в подарок загадки.

«Узнай сказку» презентация

Учитель

Бабушка девочку очень любила.

Красную шапочку ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите,

Как звали её?

Под музыку выходит Красная Шапочка

Красная Шапочка

Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам па праздник и принесла в подарок ребусы.

Ребусы презентация

Учитель

Наш поезд делает последнюю остановку. Вы стали умными, благоразумными и сможете найти ошибку.

«Буква заблудилась» презентация

Учитель

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Вам сегодня выдают

Удостоверения!

В том, что Азбуку прочли!

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки,

Прочтёте вы любые книжки!

Фанфары и медали