Игра "Поле чудес".
классный час (4 класс) на тему

Сценарий  игры «Поле чудес» для младших школьников

Цель: Познакомить  учащихся с новой формой игры.

Задачи:

• Развивать внимание, мышление, память.
• Развивать совместное творчество со старшими товарищами.
• Воспитывать взаимоуважение в коллективе.

Оборудование:

• Атрибуты для игр, танцевального номера, сценок
• Кроссворд.
• Барабан  со стрелкой.

Этапы игры:

• Приветствие гостей, зрителей, участников игры.
• Основная игра.
• Игра со зрителями.
• «Супер»-игра.
• Рекламная пауза
• Финал
• Заключительная часть.

     Символы на поле барабана:

• Театральный
• Танцевальный
• Интеллектуальный
• Игровой
• Супер-игра

Ход игры

Добрый день дорогие друзья! Сегодня четверг 13 ноября и мы начинаем капитал – шоу  «Поле чудес!». И я её ведущий Леонид Якубович (поклон).

     - Тема игры посвящена её величеству культуре.   Игра проводится в 4 основных турах + Супер-игра и Финал. В игре примут участие 2 игровые  команды. Команда «Барбарики» и команда «Арлекинки». Команды по очереди выполнят задания игры, согласно её правилам.

     - Позвольте мне представить моего помощника жокея.  Он на протяжении всей игры будет подсчитывать баллы заработанные командами и в конце игры объявит победителей.

     - А сейчас  команды займите свои места. Под мелодию игры «Поле чудес» команды проходят на свои места.

Занавес закрывается. Ведущий проходит в середину зала.

- Итак, мы начинаем!  Пожалуйста, жокей запускай барабан.

1 тур – театральный  (Жокей объявляет название тура.)

- Первыми  начинают команда «Барбарики».

1)  «Просто старушка» В. А. Осеева

     По улице шли мальчики и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.

     - Подержи мои книжки! – крикнул мальчик, передавая девочке свой портфель, и бросился на помощь старушке.

     Когда он вернулся, девочка спросила его:

     - Это твоя бабушка?

     - Нет, - отвечал мальчик.

     - Мама? – удивилась подружка.

     - Нет!

     - Ну, тётя? Или знакомая?

     - Да нет же, нет! – отвечал мальчик. –

Это просто старушка.

    - На сцену приглашается команда «Арлекинки».

Валентина Осеева «Синие листья».

2)  «Синие листья» В.А. Осеева

     - Здравствуйте дети! Садитесь.

    - Начнём урок мы с проверки домашнего задания.

     - Хорошо Катя.

     Подходит учитель к Леночке и говорит:

     - Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?

     - Карандаша зелёного нет.

     - А почему же ты у своей подружки не взяла?

     Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:

     - Я ей давала, а она не берёт.

     Посмотрел учитель на обеих:

     - Надо так давать, чтобы можно было взять.

Игра со зрителями:

     - Пока команды готовятся к выступлению, я  проведу игру со зрителями.

        - Вам нужно назвать недостающую часть имени сказочного героя.

2 тур – танцевальный

     Команды в порядке очереди  показывают свой музыкальный номер.

     - Встречаем команду «Барбарики».

     - На сцену приглашается команда «Арлекинки».

Рекламная пауза и мы рекламируем школьные анекдоты

• Учительница:

- Вовочка, скажи-ка мне быстро, сколько будет 5 + 8.

- 23.

- Как тебе не стыдно быть таким бестолковым! Это будет 13, а не 23.

- Так вы же просили меня ответить быстро, а не точно.

• На уроках чтения.

- Что означает словосочетание «видимо-невидимо»?

- Это когда барахлит телевизор!

• На уроке литературы учительница дочитывает сказку:

- И вот так братья заставили Иванушку-дурачка взяться за дело. И я там был, мед, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало. Как вы думаете, ребята, какая мораль у этой сказки?

Вовочка:

- Нужно чаще бриться.

3 тур – интеллектуальный

Уверен, что известны вам

Герои сказок разных стран.

А персонажей злых - злодеев –

Мы вспомнить всё ж сумеем?

Тогда дружнее вспоминайте

И в рифму громко отвечайте!

Вы всех злодеев отгадали.

Зло победит теперь едва ли!

Летит добро во все концы!

А вы все вместе …

(Молодцы)

- Я поздравляю вас, вы справились с заданием.  А мы продолжаем игру дальше.

• тур – игровой состоит из двух игр:
• Игра «Общая связка».

     - Прослушайте правила игры.

- Все участники встают в круг за шляпами. По моей команде  надевают шапки на головы. Руки должны быть на поясе.  Под  музыку вы начинаете прыгать кто выше. Шапки руками держать нельзя.

- Раз, два, три – начало игры.

- А сейчас мы подсчитаем количество оставшихся шляп. Считаем все вместе.

- Считаем количество шляп команды «Барбарики».

- Победила команда ….

      2) Игра «Сели»

     - Прослушайте правила игры.

    -  Пока играет музыка,  вы танцуете. Как только она  перестаёт звучать необходимо сесть на пол.  Севший последним лишается права участвовать в игре. Побеждает самый внимательный участник.

    - Победила команда …

Рекламная пауза

    - И вновь реклама.                                                                                    

• Учительница:
  - Дети, сколько будет пять умножить на пять?
  Дети хором:
  - Семьдесят!
  - Ну, что вы, дети! Пятью пять будет 25... ну 26, ну 27, ну,  в крайнем случае,   28, но никак не 70!
• - Ну,  расскажи мне внучек, сколько в твоем классе учиться отличников?

     - Не считая меня, пять!

     - А ты что тоже отличник?

     - Да нет, бабушка! Я же тебе так и сказал: «Не считая меня!»  

«Супер» - игра

     - Наша неделя посвящена её величеству культуре.

Вопрос: Один из видов деятельности, который относится к культуре.  Ответ на этот вопрос вы узнаете, когда прочитаете ключевое слово.

Кроссворд

Вопросы:

- Первый вопрос  для обеих команд. Кто первый ответит на этот вопрос, получит право отвечать первым на следующий вопрос кроссворда.

• Как называется дом, в котором мы живём? (Детский)
• А кто живёт в доме том, в котором мы живём? (Дети)
• Где проходят у нас праздники? (Зал)
• Где вы утром, в обед и вечером принимаете пищу? (Столовая)
• Прозвенел звонок, начинается … (Урок)

- Какое ключевое слово получилось?

Подведение итогов.

Жокей подсчитывает балы, объявляет результаты игры.

      - Призы в студию. Ведущий обходит ящик с обеих сторон. Открывает ящик, пугается, быстро закрывает. Обходит ящик с другой стороны, снова заглядывает в ящик, пугается.

     - Угадайте, что здесь. Круглое, квадратное, твёрдое.

Ведущий открывает ящик, достаёт призы и обратно прячет в сундук. Облокачивается на него и говорит: А я вам их не отдам, пока вы мне не споёте песню.

Начинает играть музыка срезаются шары и раздаются детям.

Песня «Подари улыбку миру».

Наш капитал-шоу «Поле чудес» закончилось. Спасибо вам ребята за активное участие. До свиданья! До новых встреч!