Урок "Первый раз в 1 класс"
план-конспект урока (1 класс) на тему

«Первый урок в 1 классе»

Аллакулова Г.Ю., учитель начальных классов

МОУ «Мамоновская ООШ»

Пронского района Рязанской области

Учитель – Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником. Прозвенел для вас самый первый звонок на самый первый урок. Вы впервые сели за парты как ученики. Настал ответственный момент: вы теперь не просто дети, вы теперь – ученики.
Посмотрите вокруг- это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. В нашем классе новая мебель, которую собрали ваши папы. Сделан ремонт руками ваших мам. Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год.

К нам на праздник пришли пятиклассники, которые тоже были моими учениками 4 года, и учились 4 года в этом классе.

Пятиклассник 1.
Сентябрьским утром
Откроет наш  класс
От знаний волшебную дверь
Для тех, кто впервые пришел к нам на праздник,
для смены «вчера малышей»!
Пятиклассник 2.
И мы приглашаем на радостный праздник
В честь первого в жизни звонка
Вас, маленьких самых,
Счастливых и разных,
Взволнованных, может, слегка!

Учитель:-А теперь я хочу проверить, не забыли ли вы как меня зовут. Меня зовут Галина  Юрьевна. Я – ваша первая учительница..
Пятиклассник 3.
— Теперь у каждого из вас
Есть та, кто ежедневно в класс
С улыбкой будет приходить,
Чтоб вас лелеять и растить.
Чтоб нос кому-то вытирать.
Учить писать, решать. читать.
Учитель, говорим вам прямо,
Здесь в школе, она вторая мама.

Учитель:-Всех я вас уже знаю, надеюсь, что за лето вы не забыли друг друга. Давайте улыбнемся друг другу и представимся сначала соседке или соседу за партой, а потом ребятам, сидящим впереди или позади вас…

а теперь все громко назовите свое имя…Молодцы!
Пятиклассник 4.
Первый раз пришли вы в школу.
Первый раз в первый класс,
Все для вас сегодня ново,
Все волнует вас сейчас.
Начало долгого пути…
Вам столько предстоит пройти!
Узнать, обдумать, научиться
Решать. считать, писать, трудиться.

 Учитель (Обращается к пятиклассникам)-А вам не кажется, что некоторые наши первоклассники побаиваются идти в школу? Они думают, что уже никогда не смогут играть, читать сказки и,что в школе их ожидают только скучные уроки и строгие учителя.
Пятиклассник 2-Ну что вы! Герои любимых сказок будут часто встречаться с ребятами прямо в школе. Они ведь тоже учатся. Кстати, а вот и они. Вы узнали их , ребята?.

(Появляются Мальвина и Буратино)

Мальвина –Буратино, берите ручку и пишите.
Буратино-Ах, у меня болит палец.
Мальвина –Опять вы ищете какую-то причину, чтобы не писать. Разве вы не хотите пойти в школу?
Буратино.-Ну что вы, очень хочу! Просто я не могу сейчас писать.
Мальвина-Хорошо, тогда возьмите эти таблички с буквами и сложите слово.
(Буратино не может и обращается к ребятам.)
Буратино-Вы знаете, я давно искал дверь, которая ведет в Страну Знаний. Теперь у меня есть золотой ключик от этой двери. А вы, ребята, хотите попасть в Страну Знаний? Для этого вам нужен каждому золотой ключик. И вы получите его, если выполните мои задания.

1 испытание.
Игра «Лишнее слово” — из перечисленных слов выделить лишнее слово (слова прочитываются и дети должны уловить на слух) и объяснить почему:
щука, карась, окунь, рак;
ветка, яблоко, цветок, птичка, виноград;
заяц, лось, кабан, волк, овца;
ухо, лицо, нос, рот, глаз;
рысь, медведь, тигр, кошка, лев;
диван, кровать, шкаф, парта, тетрадь;
молоко, сливки, сыр, сало, сметана.

2 – испытание.

Отгадайте загадки. А проведет это испытание Мальвина
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель)
Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдает.
Пишет он, когда диктует,
Он чертит и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (карандаш)
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (тетрадь)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.(линейка)
Отгадай, что за вещица –
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет-сеет семена…
Не на поле, не на грядке –
На листах твоей тетрадки. (ручка)
Деревянный ящик мой
Я в портфель кладу с собой.
Ящик этот очень мал,
Называется… пенал)

-Видишь Буратино, и второе испытание ребята выдержали.

Ребята, а вы приготовили все эти вещи для школы?

3 испытание.

 Сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Что возьмешь в школу?”.
Я буду называть предметы. Если вы услышите предмет, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши.
Слова: азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, линейка, конфетка, альбом, пластилин и т.д.
Буратино.-Молодцы!
.4 испытание
Буратино. -4 испытание будет сложным для тех, кто не читает и не знает сказки. Ребята, вы хорошо знаете сказки?
Дети. Да.
Буратино.
Испытание «Найди 2 половину имени”, например: Гуси-лебеди
Баба-Яга
Кащей – Бессмертный
Муха-Цокатуха
Братец Иванушка
Змей Горыныч
Крокодил Гена
Мальчик-с-пальчик
Елена-Прекрасная
Василиса-Премудрая
Сестрица Аленушка
Снежная королева
Серая Шейка
Заяц Русак
Черепаха Тортилла
Конек-Горбунок.

Мальвина.-А теперь поиграем.
Игра на внимание.
-Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны -«Нет!» Согласны? Несогласные есть?
-Друга выручим всегда? Да!
-Врать не будем никогда? Да!
-В классе списывать ответ? Нет!
-Кинуть камень кошке вслед? Нет!
— Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это нет!
Надо брать билет всегда! Да!
-Не робеть, когда беда? Да!
-Не жалеть для дел труда? Да!
-Рук не мыть, когда обед? Нет1
Как же это не мыть? Мыть обязательно !
Грязь смывать без следа? Да!
-Солнце, воздух и вода? Да!
-Мы лентяем шлем привет? Нет!
-А тем, кто трудится всегда? Да!

Вы, ребята, молодцы!
Буратино.-Я понял, что вы уже многое знаете. Вы, ребята, просто молодцы! Выдержали все испытания, и путь в Страну знаний для вас открыт. Получите «золотые ключики».

(Буратино и Мальвина раздают «золотые ключики» каждому первокласснику)

Учитель — Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы.
Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои советы.
(Учитель раздает листочки с советами для домашнего ознакомления родителям)

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.
1.Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупредили».
2.Не торопите, умение рассчитать время – ваша задача, и если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет.
3.Не отправляйте ребенка в школу без завтрака; до школьного завтрака ему придется много поработать.
4.Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «смотри не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.
5.Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться ( вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много времени.
6.Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет все сам.
7.Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.
8.После школы не торопите садиться за уроки, необходимо 2-3 часа отдыха (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны, завтра придется все начинать сначала.
9.Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15-минутные «переменки».
10.Во время приготовления уроков не сидите «над душой», дайте возможность ребенку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, все получится», «давай разберемся вместе», «я тебе помогу»), похвала ( даже если не очень получается) необходимы. Не акцентируйте внимание на оценках.
11. В общении с ребенком старайтесь избегать условий. «Если ты сделаешь, то…». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.
12. Найдите ( постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.
13.Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте лишней литературу для родителей, там вы найдете много полезного.
14.Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учебы.
15.Учтите, что даже «совсем большие» дети ( мы часто говорим «Ты уже большой» 7-8-летнему ребенку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.п.

Учитель-Завтра новый день, и мы должны сделать все, чтобы он был спокойным, добрым и радостным.

Без вас, наши папы, без вас, наши мамы
У них не учёба будет, а драма
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для них потеряет большой интерес.

Дорогие взрослые! Обязательно помогайте своим детям!
А сейчас мы послушаем клятву наших родителей.

Детям в учебе поможем всегда! Да!Да!
Клянемся детей не ругать никогда.
Только слегка пожурить иногда! Да!Да!
Мудрыми будем, как в небе звезда! Да!Да!

Пятиклассники.
-Милые первоклассники!
-Сегодня у вас самый радостный день в жизни!
-Сегодня вы пришли к нам просто мальчиками и девочками, а через несколько минут станете учениками школы.

Вот пришел желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку.

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи.

В чистоте портфель держи.

Всем о школе расскажи.

Честью школы дорожи.

Учись писать, считать читать,

Чтоб получить отметку пять.

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету,

Та, дружок, их не забудь!

До свиданья, в добрый  путь!

( пятиклассники уходят) 

Каждый из вас в школе научится не только писать, читать, считать, но и дружить, любить. Ваш первый школьный день подходит к концу.  На доске есть цветок, который ещё не расцвёл. На ваших партах у каждого лежит лепесток. Напишите на нем свое имя. Не забудьте, что имена людей пишутся с большой буквы.

. Мы составим цветок и посмотрим, какой он получился

 (Под музыку дети выбирают лепесток,  учитель составляет цветок. Родители аплодируют детям).

- Вот какой нарядный получился цветок. Я благодарю вас за работу.

.

Мальвина и Буратино подарили вам золотой ключик в Страну Знаний. Я тоже вам хочу сделать подарок на память о вашем первом уроке. Ведь теперь вы не просто дети а первоклассники , учащиеся 1 класса Мамоновской основной общеобразовательной школы.

( детям прикрепляются  колокольчики )

И конечно же, важные подарки от нашей школы и от ваших родителей – это учебные книги, учебники, по которым вы будете учиться  в течение всего этого учебного года.

На парты кладут учебники.

          А сейчас вы эти учебники  аккуратно сложите в свои портфели.

Все вы одноклассники. Должны жить дружно в нашей школьной семье.

Ведь мы с вами вместе будем 4 осени, 4 зимы, 4 весны, 816 дней, проведём 32 тысячи уроков. Это наш классный коллектив, в котором будут учиться 9человек

Вот и закончился наш первый учебный день, первый урок.

Благодарю всех - и детей и родителей - за работу.

До встречи на уроках завтра