Внеклассное занятие «Прощай Масленица»

3 класс

  Планируемые цели для учителя: познакомить с народными обычаями праздника Масленицы; развивать логическое мышление; воспитывать дружелюбное отношение к друг другу; продолжать  работу в направлении сплоченности коллектива.  

 Личностные УУД: ценностное отношение к природному миру; самостоятельность и личная ответственность за свои поступки.

Регулятивные УУД: применять установленные правила в планировании способа решения, предвосхищать результат.

Познавательные УУД: контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

 Коммуникативные УУД: определять общую цель и пути ее достижения, осуществлять взаимный контроль.

Используемые ресурсы: для представления - костюмы сороки, весны, зимы, карточки с заданиями на маршруте, вывеска «Поляна сказок»; для игр – мешки, подушки, обруч, канат; для завершения праздника – блины.

Действующие лица: Ведущая, Зима, Весна, Масленица, Сорока, Бабушка на «Поляне сказок» .

Занятие проводиться  на улице. Роли ведущей и бабушки – сказочницы играют  родители.

Ход занятия:

1. Организация начала урока.

Ведущий: Мы сегодня собрались, чтобы проводить Зимушку и встретить Весну.

1 уч.: .От души вас поздравляем                              

И сердечно приглашаем:                  

Все заботы бросьте,                                        

Приходите в гости!                                          

Прямо к нашему крыльцу                        

К нам на масленицу!

2 уч.: Убедитесь сами:

Угостим блинами,

На сметане пышками,

Пирогами пышными.

Февралю – помашем,

Марту – «здравствуй» скажем!

2. Актуализация опорных знаний.

Зима:

Снег пушистый стелется.

Улица бела.

Я – Зима-метелица,

В гости к вам пришла!

Хорошо ли вам было зимой?

(Дети отвечают Зиме)

3 уч.:

Хватит реки льдом ковать!

Лес морозить, птиц пугать!

Уймитесь, ветры полуночные.

С морозами, метелями и вьюгами!

Зима:

Вижу, вижу, пришла пора прощаться! Пора весне дорогу уступать!

Да, где, же она?

Влетает сорока: Я слышала, что весну Баба-Яга за Колдун - гору спрятала! И чтобы она пришла, надо отгадать загадки. Загадки на « Поляне Сказок».

Ведущий: - Ребята, что же делать? (найти «Поляну сказок» и отгадать загадки)

3. Самоопределение к деятельности. Постановка учебной задачи.

Влетает сорока: Я слышала, что весну Баба-Яга за Колдун - гору спрятала! И чтобы она пришла, надо отгадать загадки. Загадки на « Поляне Сказок».

Ведущий: - Ребята, что же делать? (найти «Поляну сказок» и отгадать загадки)

- Ребята, посмотрите, сорока чего – то потеряла.

4. Путешествие. Включение в систему знаний и повторение.

1)Ведущий: - Ребята, посмотрите, сорока чего – то потеряла. (разворачивает листок и читает)

1этап. Текст записки: от этого места 5 шагов влево, подняться на ступеньки. Ищите там.

2этап. Бегите к калитке. Ищите там.

3этап. За школой стоят какие – то белые столбы. Ищите там.

4 этап. Посмотрите вокруг. Что зимой и летом одним цветом? Ищите там. Желаю удачи!

2. Бабушка – сказочница загадывает загадки.

         Где живет баба-Яга?

         Имя мальчика, которого унесли Гуси-Лебеди?    

          Второе название скатерти?

          Летательный аппарат  Баба-Яга?                    

          Кто из жителей болот стал женой царевича?

Ведущий: Загадки мы отгадали. Давайте, позовем Весну.

                   Весна – красна, мы ждем тебя!

Весна:

Здравствуйте, друзья, мои верные! Долго я к вам добиралась!

Зима:

Нашли мы тебя сестричка! Останется с вами Весна надолго. Теплом, солнцем будет вас радовать! И про меня не забывайте, добром вспоминайте, зовите в гости, когда время придет!

Весна: Ребята, какие весенние месяцы вы знаете?

Весна: Я, ребята, не одна пришла, со мной дорогая гостья – Масленица!

Дети (поют):

Едет Масленица дорогая!

Наша гостья годовая!

На саночках расписных,

На конниках вороных.

Живет Масленица 7 деньков,

Оставайся с нами 7 годков!

5. Открытие нового знания.

Масленица (кланяется):

Спасибо, дорогие, что встретили! Масленица бывает в конце февраля – начале марта. Она возвещает об окончании зимы и начале весны. Масленица – великий праздник на Руси. Народ его отмечает шутками, играми, плясками, кулачными боями и сытными застольями, обязательно с блинами. А что вы знаете о масленице?

Дети:

1. Масленица начинается в понедельник, который называется встреча.
2. Вторник – заигрыши (время для игр и развлечений).
3. Среда – лакомка (едят сладости).
4. Четверг – разгул (самый веселый день).
5. Пятница – тещины вечера (зятья – папы – идут в гости на блины к бабушкам – маминым мамам).
6. Суббота – посиделки – (родственники собираются на обед, ужин, долго сидят, общаются).
7. Воскресенье называют прощенным воскресеньем. В этот день прощают все обиды, забывают ссоры, признают свои ошибки, мирятся. Воскресенье – проводы Масленицы.

4 уч.: С Масленицей ласковой

 Поздравляем вас,

Пирогам повластвовать наступает час!

Без блинов не сладятся проводы зимы!

К песне, к шутке, к радости

Приглашаем вас!

5 уч.: Этот праздник к нам идет,

Раннею весной !

Сколько радостей несет

Он всегда с собою!

Ледяные горы ждут,

И снежок сверкает,

Санки с горок вниз бегут,

Смех не умолкает!

6 уч.: Как на масленой неделе,

Из печи блины летели!

С пылу, с жару, из печи,

Все румяны, горячи!

Масленица, угощай!

Всем блиночков подавай!

С пылу, с жару разбирайте!

Похвалить не забывайте!

7 уч.: Дома аромат блинов

Праздничный, чудесный,

На блины друзей зовем.

Будем есть их вместе.

Шумно, весело пройдет

Сырная Седмица,

А за ней – Великий пост,

Время, чтоб молиться!

Исполняется песня «Ой, блиночки мои!»

1. Мы давно блинов не ели,
Мы блиночков захотели.
ОЙ, БЛИНЫ, БЛИНЫ, БЛИНЫ,
ВЫ БЛИНОЧКИ МОИ!

2. В квашне новой растворили,
Два часа блины ходили.
ОЙ, БЛИНЫ, БЛИНЫ, БЛИНЫ,
ВЫ БЛИНОЧКИ МОИ!

3. Моя старшая сестрица
Печь блины-то мастерица.
ОЙ, БЛИНЫ, БЛИНЫ, БЛИНЫ,
ВЫ БЛИНОЧКИ МОИ!

4. Напекла она поесть,
Сотен пять, наверно, есть.

ОЙ, БЛИНЫ, БЛИНЫ, БЛИНЫ,
ВЫ БЛИНОЧКИ МОИ!

5. На поднос она кладёт
И сама к столу несёт.
ОЙ, БЛИНЫ, БЛИНЫ, БЛИНЫ,
ВЫ БЛИНОЧКИ МОИ!

6. «Гости, будьте все здоровы,
Вот блины мои готовы».
ОЙ, БЛИНЫ, БЛИНЫ, БЛИНЫ,
ВЫ БЛИНОЧКИ МОИ

Масленица:

Я гуляла с вами,

Теперь сажусь в сани!

По лесам плясала,

Да больно устала!

Кончится веселье – садитесь за дело!

8 уч.: Ты прощай, прощай наша  масленица

Ты пришла в воскресенье,

Пришла с добром,

Всю неделю веселье!

Весна: Что ж, друзья! Пора и мне в лес! Порядок после Зимушки  навести да разбудить лесных жителей, деревья, кусты! Приходите к нам, милости просим, но не обижайте моих лесных жителей!

6. Рефлексия деятельности.

Ведущий: По старинным традициям теперь по соревнуемся в ловкости, силе, дружбе.

ИГРЫ:

1. Бег в мешках.
2. Петушиный бой. (битва подушками)
3. Попади. Кидание снежками в обруч.
4. Перетягивание каната.

7. Подведение итогов занятия.

Ведущий: - Ребята, что вам запомнилось больше всего на празднике? И в заключении праздника по традиции приглашаю вас отведать блинов.