Конкурсно-игровая программа "Богатырская наша сила"
план-конспект занятия (4 класс) на тему

Конкурсно – игровая программа

«Богатырская наша – сила!»

Дата проведения: 20. 02. 13.

Цели и задачи:

1. расширить представление детей об общенародном празднике, посвященном Вооруженным Силам России;
2. развивать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам отчизны; готовить ребят к защите в будущем своей страны;
3. способствовать укреплению и сплочению детского классного коллектива.

Время проведения: 15. 10.

Место проведения: спортивный зал.

Форма проведения: конкурсно – игровая программа.

Участники: команды мальчиков 4 – х  классов.

Оборудование:  8 листов белой бумаги, 4 мата, 4 табуретки,  маленькие мячики, 4 ведра, 4 самоката, 4 бадминтонные ракетки, 4 воздушных шарика,  4 противогаза, 60 конфет, 4 пары варежек – прихваток, 4 грамоты, 52 медали.

Ход мероприятия:

Ведущий. Добрый день! Сегодня мы поздравляем мальчиков с наступающим праздником – Днём Защитника Отечества! Это – праздник всенародный. Дома, на работе, в школе – везде в этот день будут звучать поздравления, адресованные  всем, кто когда-то служил или служит сейчас, или будет служить делу защиты Отечества.

Дорогие мальчики! Мы желаем вам расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными и помнить всегда о высоком звании мужчин.

Ведущий. Сегодня для вас, мальчишки, мы проведём конкурсно – игровую программу «Богатырская наша - сила!». За победу в конкурсах каждая команда будет получать баллы. В конце соревнования мы подведём итоги.

Вас приветствуют 4 команды самых ловких, сообразительных и умных ребят, которые докажут в честном и открытом поединке, что они достойны звания «Добрый молодец!». Сейчас каждая команда представится.

Команда 4 «а» класса –

Команда 4 «б» класса –

Команда 4 «в» класса –

Команда 4 «г» класса –

Ведущий. Мы познакомились с командами. Желаю, чтобы вам сегодня сопутствовала удача, чтобы вы справились со всеми трудностями. Вперед, мальчишки! Итак, начинаем.

1 конкурс «Авиамодели»

• От каждой команды участвуют по 2 человека.

Это конкурс авиаконструкторов. На стуле напротив каждой команды лежат листы бумаги. Каждому участнику команд нужно сделать по одному самолётику. За скорость и качество работы присуждаются 2 балла. Затем мы проведём испытания. Запускают самолёты сначала 1 участники, затем 2 участники, по дальности полёта подводятся итоги.

2 конкурс «Метание гранаты»

• От каждой команды участвуют по 8 человек.

Представьте себе, что вы — солдаты, которые проходят учения по метанию гранаты на армейском полигоне. Ваша задача — проползти по мату, лечь на пол, спрятавшись за стул («в окоп»), кинуть мяч («гранату») между ножек стула и сбить как можно больше «мишеней» (попадание в кеглю – 1 балл, попадание в ведро – 3 балла.

3. конкурс «Прыжки в длину»

• От каждой команды участвуют по 5 человек.

Прыжки выполняются с места. Первый участник прыгает от стартовой линии, на месте его приземления проводится линия мелом, далее второй участник прыгает и на месте его приземления проводится линия мелом и т. д. Побеждает команда, совершившая самый длинный коллективный прыжок, заработав 1 балл.

4. конкурс «Самокаты»

• От каждой команды участвуют по 8 человек.

По команде первые участники садятся на самокат, доезжают до препятствия, объезжают его и возвращаются, передав эстафету следующему участнику. Побеждает команда, прибывшая к финишу первой, заработав 1 балл.

5. конкурс «Веселый бадминтон»

• От каждой команды участвуют по 5 человек.

Первым участникам каждой команды даются бадминтонные ракетки и воздушные шары. Все участники команды должны перемещать воздушный шар по воздуху с помощью ракетки до стула и обратно, передавая его следующему участнику. Побеждает команда, прибывшая к финишу первой, заработав 1 балл.

6. конкурс «Химическая тревога»

А сейчас объявляется химическая тревога. Задача команды: надеть на 1 участника противогаз, взять его на руки и отнести в «безопасное место» (за белую линию зала). Побеждает команда, прибывшая первой, заработав 1 балл.

7. конкурс «Съешь, конфетку»

Каждой команде даётся 15 конфет и 3 минуты времени. Один участник надевает варежки – прихватки, разворачивает конфету, отдаёт её участнику команды и т. д. Побеждает команда, которая за 3 минуты больше всех развернёт конфет и накормит своих участников. (Считаем количество развёрнутых конфет каждой командой)

Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования. В гостях у нас сегодня были замечательные команды. Давайте аплодисментами поблагодарим их за участие. (Аплодисменты)

Они сегодня проявили себя как настоящие защитники. Теперь подведём итоги, чтобы узнать, какая же команда была сегодня чуть - чуть лучше.

Слово предоставляется … (подводит итоги соревнования, вручают подарки и призы всем участникам.

Ведущий. На этом наш праздник завершён. Спасибо за внимание! До новых встреч!