Праздник "Мы школьниками стали".
методическая разработка (1 класс) по теме

Сценарий праздника «Мы школьниками стали» в 1  классе.

Цель:

• оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству   ученика.
• формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.
• развитие  коммуникативных способностей учащихся.

Оборудование: украшение сцены, музыкальное сопровождение, костюмы героев, мешок с подарками, сертификаты.

“Мы теперь не просто дети,

 Мы теперь – ученики!” (запись на доске)

Ход праздника:

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.

Старательные девочки?

Смелые мальчуганы?

Мудрые папы?

Заботливые мамы?

Строгие, но справедливые учителя?

Добрый день, ученики!
Добрый день, родители!
Добрый день, учителя!
Гости! Вы пришли не зря!

– Сегодня в нашей школе праздник под названием «Мы школьниками стали» – посвящение в ученики. Оглянитесь вокруг и почувствуйте, как тепло, светло и уютно в нашем зале.

Двери распахнула наша школа
Заходите, рады мы ученикам!
Золотая осень вас встречает
И дорогу к знаниям открывает.

А  кого не хватает на нашем празднике? Встречайте! Идут первоклассники!

(Под звуки песни В.Шаинского «Чему учат в школе» дети поднимаются на сцену)

Учитель Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Два месяца мы работаем  вместе,  и я радуюсь, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё ответственнее. Пролетят годы и станут мои первоклашки надеждой и гордостью нашей великой Родины. Но это всё в будущем, а какие они сегодня, смотрите.

1.Гордые, нарядные

Мы идём по улице.

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

2. «Провожать не надо нас!» -

Мы сказали маме,

А в какой идём мы класс,

Догадайтесь сами!

3.Три месяца тому назад,
Мы ходили в детский сад,
Много пели, много ели,
Очень вырасти хотели!

4.Здравствуй, школа! Школа, здравствуй!
Наконец мы подросли.
Уверяем, не напрасно
К вам учиться мы пришли.

5.Посмотрите на меня.

Вот какой счастливый я

В первый  класс уже хожу.

Форму школьную ношу.

6.Первый раз пришли мы в школу,
Первый раз в первый класс,
Всё для нас сегодня ново,
Всё волнует нас сейчас.

7.Начало долгого пути…
Нам столько предстоит пройти!
Узнать, обдумать, научиться
Решать, считать, писать, трудиться.

8.Чтобы хорошо учиться,
Надо много потрудиться.
Нас всему научат в школе,
А ученье – шутка что ли?

9.Мне теперь не до игрушек

Я учусь по букварю

Соберу свои игрушки

И детсаду подарю.

10. Сидящим в зале всем известно,

    В нашей школе – интересно!

11. Мы читаем, мы считаем,

    Стать учёными мечтаем!

12. Умишки развиваем,

    Силёнки прилагаем.

13.Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь

Я смогу с задачей справиться

Потому что не ленюсь

 14. В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль что перемена

 В школе очень коротка!

15. Носим ранцы мы большие,

 Книги, ручки, ластики.

Теперь не просто дети мы,

Теперь мы первоклассники! (хором )

16. Ладошка в ладошку –

    Руки сожмём!

    Мы дружной  семьёю

    В школе живём!

17. В праздник солнечный, весёлый

    Сердце радостно стучит.

    «Ученик начальной школы» -

     Это здорово звучит!

Дети исполняют шуточную песню  «Первые шаги»

1. Топ-топ, топает малыш

По ступенькам знаний вверх, не вниз!

Соски и пустышки не сосём,

А гранит науки мы грызём.

              Топ-топ! Топ-топ! Очень не легки.

              Топ-топ! Топ-топ! Первые шаги!

2. Стала интересней жизнь моя,

Появились новые друзья.

Скоро, скоро, скоро подрастём,

В институт учиться мы пойдём!

               Припев тот же.

Дети спускаются  в зал. В это время  появляется  Баба-Яга.

Баба-Яга Ну, что, детки, узнали свою любимую бабулечку? Щас мы тут устроим праздник, целый год помнить будете (Свистит. Появляются ещё два героя).

Знакомьтесь, это мой внучек Ягик!

Пятый год, паразит, в пятом классе сидит,

И в лоб его били,

И по спине колотили,

И к директору водили,

И кол на голове тесали,

И на танцы не пускали,

А ему всё нипочём!

Книжки потерял,

Сумку порвал,

Ручку поломал,

Тетради продал…

Одним словом,  настоящий Ягик!

А это моя внучка Ягуля – тоже ужасная проказница!

Ягуля Бабуля, глянь, какие классные бусы я раздобыла!

Баба-Яга Ну - ка, дай примерить! Ляпота! Я тоже такие хочу!

Ягик Бабуля, не отвлекайся! На рынок пойдёшь, любые бусы украдёшь.

Баба-Яга Ну, и детки пошли! Никакого почёта старикам! Смирно!

Вы забыли, где находитесь? Начинайте детишек поздравлять!

Ягик Вас от сердца поздравляем,

           Только драться  всем  желаем.

Ягуля Утром никому не мыться,

              На пятёрки не учиться!

Ягик Кругом пакостить, сорить,

             Пепси - колу и коктейли пить.

Ягуля И, чтоб радостно забыться,

              Всем желаем расшалиться!

Баба-Яга   Хорошие пожелания! Теперь я продолжу.

                    Я  всех ребят по - царски награжу,

                    Им телевизор наш волшебный подарю! Во как!

Ягик Чтоб вы нам на радость,

            Смотрели только всякую гадость!

            Чтоб в игрушки не играли,

            Чтобы книжек не читали!

Ягуля Чтоб уроков не учили,

             Чтоб в походы не ходили.

              Чтоб не пили и не ели,

              Лишь на «ящик» нас смотрели!

Учитель Бред какой-то! Неужели, ребята,  вы захотите принять такой ужасный подарок?

Баба-Яга Ох, Светлана Анатольевна! Где вы таких правильных детей насобирали?

Ой, бедная я,  несчастная!  Мало того, что мне 300 лет, зубов нет, нос крючком, волосы торчком, одежда никакая, нога костяная, внуки непутёвые. Так ещё вот эти «мелкие» вредными оказались.

Учитель Неправда. Никакие они не «мелкие», они просто ещё маленькие, потому что ходят только в 1 класс. Мои дети не вредничают, а  просто правильно оценивают  ситуацию. Вот как!

Баба-Яга Что-нибудь они умеют?

Учитель Что значит, что-нибудь? Всё умеют! Не обижайте нас!

Баба-Яга Чтоб устроить испытанья, дам я детям сложнейшие задания:

• Сколько хвостов у семи котов?
• Сколько носов у двух псов?
• Сколько пальчиков у двух мальчиков?
• Сколько ушек у пяти мышек?

Задам вам задачку  по-труднее

По небу летели птицы: сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц?

А вот сказочных героев вы ни за что не отгадаете!  (Загадывает загадки)

1. Вот она какая,

Большая-пребольшая!

Вытащить её решили,

Вчетвером одну тащили.

Но уселась крепко!

Что же это?  (Репка)

2. На сметане мешён,

На окошке стужён,

Круглый бок,

Румяный бок.

Покатился… (Колобок)

3. В шляпе синенькой мальчишка

Из известной детской книжки.

Он глупышка и зазнайка,

А зовут его…(Незнайка)

4. Маленькая девочка

Нашла в лесу избушку.

Зашла, поела, поспала,

А за собой не убрала.  (Маша)

5. Сердце горячее

Зло победило.

Всё одолело

И лёд  растопило. (Герда)

Учитель Ну, как, первоклашки, бабушка?

Баба-Яга Кажется, я немного притомилась, сяду,   отдохну. А вы, непутёвые, (обращается к внукам)  пока пообщайтесь с детишками, может быть,  и  ума  наберётесь!

Ягик и Ягуля проводят игры.

Игра-шутка «Вот так!»

(Участвуют все.  Игра проходит в быстром  темпе. На  вопрос отвечают  словами и жестами.)

-Как живёшь?  Вот так!

                 - Как плывёшь?  Вот так!

                             - Как бежишь? Вот так!

                                        - Вдаль глядишь?  Вот так!

                                                        - Ждёшь обед? Вот так!

                                                                 - Машешь вслед? Вот так!

                                                                            - Утром спишь? Вот так!

                                                                          - А шалишь? Вот так!

Игра «Собери портфель»

(два портфеля, школьные принадлежности, фонарики, машинки, погремушки и др.)

Школьные частушки

1.Мы весёлые ребята.

В первом классе учимся.

Пропоём мы вам частушки-

Может, что получится.

2.Листик клёна, листик клёна
В воздухе кружится.
Мамы деток отправляют
В первый класс учиться.

3.Мы приходим в класс с бантами,
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть!
Может 5, а может, 6…

4.Буду я учиться с толком
И пятёрки получать,
Ну а коль поставят двойку,
Про то буду я молчать.

5.Мы с Никитой любим драться,
От нас плакал детский сад.
Дорогой учитель, здравствуй!
Видим, ты нам очень рад!

6.Я друзья готов к учёбе,
И мой папа говорит:
«Станешь ты, сынок, учёным,
Будешь очень знаменит!»

7.Привыкаем мы к порядку,
Утром делаем зарядку.
И встаём мы всякий раз,
Как учитель входит в класс!

8.Буду очень я стараться,
Всё мне, братцы, по плечу!
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу!

9.Я читаю очень быстро,

Девочки гордятся мной

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

10.В школу сильно я хотел,

Очень рано лёг в постель.

Так бы я не опоздал,

Да будильник мой проспал

11.Первоклашки научились

Цифры разные писать.

То ли 7, а то ли 5

Ничего не разобрать.

12.Две подружки-первоклашки

Длинные косички.

Очень любят поболтать

Словно две синички.

13.За обедом я вертелась

Вправо, влево и кругом!

С Олей , Катей я болтала

Облила их молоком.

14.Врач сказал: «Укол в лопатку»!

Не заплакал Витя.

Взял сапёрную лопатку

И сказал: «Колите»!

15.Четверть целая прошла,
Рады мы по ушки
И теперь вот здесь поём
Школьные частушки.

16.Сколько в школе мы узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет ещё идти!

17.Мы частушки вам сегодня
Весело пропели.
Не судите слишком строго –
Спели как сумели!

Учитель Уважаемая Баба-Яга! Мои дети выдержали испытания?

Баба-Яга Ну,  я что? Я ничего… Я как все…

Учитель Дорогие гости! Как вы считаете, достойны мои ребятишки высокого звания Первоклассник »? Ответьте аплодисментами. Спасибо!

               Носим ранцы мы большие,

               Книги, ручки, ластики.

              Теперь не просто дети мы,

              Теперь мы первоклассники! (хором )

                          Мы теперь ученики –

                           Нам не до гулянья.

                           На дом задают крючки-

                           Трудное задание!

                Привыкли мы к порядку,

                Утром делаем зарядку.

                И встаём мы всякий раз,

                 Когда учитель входит в класс.

                            В классе заняты все делом

                             От звонка и до звонка.

                             Только жаль что перемена

                              В школе очень коротка!

                 Сколько в школе мы узнаем,

                  Сколько книжек прочитаем!

                  Нам по этому пути

                  Много лет ещё идти.

Входят две девочки с ранцами:

1-ая: Школьные годы ужасные!

2-ая: Самые, самые страшные!

1-ая: Тянутся, как поезда.

2-ая: И не пройдут никогда.

Ведущая: Что это вы такое говорите?

1-ая: Да, да. И кто это только выдумал школу?

2-ая: Представляете, как было бы здорово, если бы её совсем не было!

1-ая: Не было бы никаких учебников!

2-ая:Тогда ничего не надо было бы учить!

Ведущая: Ах, вы лодыри, ах, вы лентяйки! Ну что же, я могу вам помочь. Только вы потом не пожалеете?

Девочки ( хором): Не пожалеем!

Ведущая: Ну что же, тогда поступим так: вам и ребятам надо произнести волшебные слова « Крибле- крабли- бумс». Сказать надо громко, дружно, иначе волшебства не получится. И быстро закрыть глаза.

  Девочки убирают ранцы, выполняют задания. В руках у них появляются игрушки.

 Девочки (хором): Чудеса!

1-ая: Никакой тебе школы!

2-ая: Никаких учебников!

Ведущая: Ну и что же вы теперь будете делать?

1-ая: Что делать? Никаких проблем! Лично я хочу поехать туда, где много- много игрушек.

Ведущая: И что же ты там будешь делать? Играть в игрушки, как это делают дошкольники?

1-ая: Нет, я буду продавцом!

2-ая: А я её помощницей!

Девочки (хором): Пошли!

 Девочки подходят к плакату, на котором нарисована витрина, а над ней вывеска «Магазин».

 1-ая: Ой, здесь что-то написано, а что- не поймёшь.

2-ая: Читай же!

1-ая: Не могу, я букв не знаю.

2-ая: Что же будем делать?

1-ая: Быть может, нам ребята помогут?

            Ученики читают.

2-ая: Да, плохо не уметь читать.

1-ая: Наверное, всё-таки «Азбука» - нужная книга, ведь по ней можно научиться читать!

Ведущая: Вот такая история случилась с двумя девочками. Надеемся, что они поступят правильно, вернутся в школу и станут прилежными школьницами

Учитель:

Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

6.В нашем классе, не в лесу,

Громко звали  лису.

Закричали мы: «Лиса!» -

Зазвенели голоса.

7. Это мы искали все ударение в «лисе»

Мне подумалось: а вдруг,

Прибежит лиса на звук?

8.Мы её на парту сзади

Рядом с Танечкой посадим:

«Посиди у нас, лиса!

Подождут тебя леса!»

Учитель: Ребята, кто-то стучит, а вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите.

(входят Лисёнок, Бельчонок, Медвежонок).

- Здравствуйте, зверята!

- Здравствуйте, ребята!

Лисёнок: А нельзя ли будет нас

Взять с собою в 1 класс?

- Если вы хотите с нами…

Звери: Хотим, хотим!

- Мы проверим ваши знанья!

Звери: Согласны! Согласны!

Учитель: Не спешите соглашаться,

Так легко и просчитаться.

Ну-ка, Мишка, нам скажи:

Сколько будет – два плюс три?

Медвежонок: Это будет… Это будет…

                            Что-то около шести.

Учитель: Дети, правильный ответ?

Нет, Мишутка, будет …

Не  умеешь ты считать!

Эй, Бельчонок, посмотри-

Что написано? Прочти!

Бельчонок: Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое – «орех»!

Лисёнок: Каждый братец мой лисёнок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое …

Ну, конечно, это  - «рыбки»!

Медвежонок:  Ха-ха-ха! Аж смех берёт!

Где тут рыбка? Это – «мёд»!

Учитель: Успокойтесь, успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь,

 Ребятишки, помогите.

Слово правильно прочтите.

Дети: «Школа!».

Учитель: Дорогие наши гости!

Можете ответить нам:

Чтобы быть всегда здоровым.

Что нам делать по утрам?

Медвежонок: Это каждый должен знать:

Надо всем … подольше спать.

- Дети правильный ответ?

- Нет!

Учитель: Чтоб расти вам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем!

Сценка. Учитель: А вот ……                              знают стихи о мальчике, который считал  лучше своей старшей сестры. (4 стула, на 5 стуле сидит и плачет девочка).

Автор: Плачет Ира, не унять,

Очень грустно Ире:

 Ира: «Стульев было ровно пять,

А теперь … четыре».

Автор: Начал младший брат считать:

Брат: «1, 2, 3, 4 … 5!»

Не реви! – сказал малыш –

Ведь на пятом ты сидишь!

Разыгрывается сценка « Трудное задание».

 Ох, и трудное заданье-

Буквы правильно писать.

И у ребяток есть желанье

Вам про это рассказать.

                                      Ругают Машеньку

                                      За буквы маленькие.

                                      Ругают, охают,

                                      А буквы крохотные

                                      В ее тетрадке

                                      Играют в прятки.

Вот «о» малюсенькое

Так притаилось,

Как будто бусинка

В траву закатилось.

                                     Ругают Ниночку

                                     За буквы длинные,

                                    За буквы разные,

                                    Кривые, грязные.

А буквы – чертики –

Ну не иначе

Резинкой стертые –

По строчкам скачут.

                                      Да, буквы писать –

                                     Очень трудное дело!

                                     Другие вон

                                    Пишут легко и красиво,

                                    А я, что ни сделаю, -

                                     Косо да криво.

Заглянешь, бывает,

В чужие тетради –

Слова как солдаты

Стоят на параде.

А тут…

Словно буря прошла

По странице.

Пора, эх, пора бы

И мне научиться.

(1 класс приглашается на сцену)

        (Аплодисменты)

В зале появляются  Ягик  с Ягулей. Они с трудом несут коробку.

Учитель Ягик, Ягуля! Вы откуда?

Ягик Вы пока тут веселились, мы на бабушкиной ступе слетали.

Какой праздник без подарков? Получайте!(вручают подарки)

Ответное слово первоклассников:

16Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И никто теперь не скажет,
Что мы малыши.

17Пусть зовут нас малолетки!
Пусть не ставят нам отметки!
Не ведём мы дневники!
Всё же мы … Ученики!
18Любим чистый светлый класс!
Это раз!
Там читаем мы слова!
Это два!
Ну а в-третьих, я Алинке  сам пишу уже записки!
И мамуля  говорит: «Мой сыночек  – вундеркинд!»

19Мы, идя на этот праздник,
Знали: этот праздник наш!
Ведь сегодня первоклассник –
Самый главный персонаж.

20. Становясь  умней и старше,

Все науки покорим.

А за праздник этот классный

Всем «спасибо» говорим!

Учитель

– Наш праздник подходит к концу, но волшебство продолжается и сейчас вы из обыкновенных мальчишек и девчонок превратитесь в настоящих учеников, и будете нести это почётное звание до последнего звонка.

Под аплодисменты зрительного зала и музыкальное сопровождение сейчас каждый из вас пройдёт под этими символическими воротами с названием «Ученик», а в классе вам вручат удостоверения школьника.

В добрый путь и добрый час
Провожаем вас сейчас!