Сценарий праздника "Новый год" в 4 классе
материал (4 класс) по теме

Сценарий Нового Года 4 класс

                                                                      Составлен учителем МБОУ СОШ №6

                                г.Вышний Волочек

                          Федоровой Т.Ю.

Клип «Новый год»

Учитель. Вот и подошел к концу 2013 год. Еще немного и мы очутимся в новом 2014 году.

Скоро будет Новый Год,

Вокруг елки хоровод,

К нам приедет Дед Мороз,

Привезет подарков воз.

Он исполнит все мечты,

Если веришь в него ты.

Всем, кто вел себя отлично-

Он вручит подарок лично.

(Играет музыка. Входит Скоморох.)

Скоморох  Привет, друзья.

А вот и я.

В Новый год да без меня?

Без меня, без скомороха?

Нет, друзья.

Так дело плохо.

Я парень молодой,

Симпатичный, удалой,

И сегодня в этом месте

Новый год мы встретим вместе.

(Звучит мелодия вьюги. Скоморох потирает от холода руки и плечи, но остается бодрым).

Скоморох. Ох! Замела вьюга бела!

Ух, занесло тропинки.

Ну ничего , мы дружный народ,

Мы разгребем тропинки.

(Вбегает Снеговик)

Снеговик. Ой,ей,ей1 Ой. ей, ей! Что же делать? Что же делать?

Скоморох.(удивленно) Здравствуйте, уважаемый. (начинает рассматривать снеговика)

А вы кто? …Нет . я, конечно, догадываюсь, даже немного узнаю.. Вы мне напоминаете моего знакомого снеговика…. Но какого-то странного.. Друзья, а вы не узнаете, кто это?

Снеговик.(огорченно)

- Конечно, неправильный. Нету моего ведерка на голове, нету моей морковки, нету волшебных рукавичек. Злая вьюга так подула, так замела, что все с меня слетело. И куда теперь все это зарылось? Ума не приложу. Как я теперь похлопаю волшебными рукавичками. Без них мы не сможем позвать на праздник Деда мороза и Снегурочку.  (Снеговик расстроенный смотрит на скомороха и удивляется.) А ты как не испугался такой вьюги и ничего не потерял? Вон и шапка на месте с бубенцами?

Скоморох.(гордо)

А я веселый скоморох,

Не люблю я «Ах» да «Ох»,

Мне и вьюга ни по чем,

Если буду молодцом.

Ой, ребята, что-то грустновато1

Разве мы с вами не молодцы?

Разве мы с вами не удальцы?

Да резвее впервой мне, скомороху

Грусть разгонять с нашей дороги.

- А ты, снежный, давай веселей, не падай духом.

Друзья! Веселым танцем разметем сугробы, расчистим тропинки. Отыщем для Снеговика его морковный нос  ведерко и рукавички.

(танцуют под песню «Потолок ледяной»)

Снеговик. (потирая лоб)

- Ну и уморились, ну и навеселились! Так и растаять можно. Теперь бы отыскать на расчищенных дорожках мое богатство (начинают со Скоморохом искать по сторонам)

- Ой, что-то там мне показалось знакомое, под елкой, из-под снега торчит (под елкой спрятана морковка)

 Да вот же, друзья, мой морковный носик .(одевает его) Так, так, так. значит где-то должно быть и все остальное (ищут и находят рукавички и ведерко)

Вот и радость, вот и праздник!

Вместе дружно все найдем.

Значит хлопнем в рукавички

Дед Мороза позовем. (хлопает)

Раз! Два! Три!

(звучит музыка, появляется Дед Мороз)

Д.М. Слышу, слышу, хлоп, хлоп, хлоп

Снеговик в ладоши бьет

Значит все, пришла пора,

Веселиться, детвора.

Здравствуйте, ребятки!

Соскучились по мне?

Конечно, я ж подарки привез вам на коне.

(оглядывается и ищет Снегурку)

- Внучка моя, снегурочка? Где ты? Что-то ты от меня отстала? Тут все тропинки после вьюги расчищены. Давай, торопись к нам.

(звучит музыка и входит Снегурка и поет под фонограмму… после песни)

Сн. Здравствуйте, мои хорошие.

Здравствуйте мои любимые друзья.

Я пришла к вам всем не зря.

Я развесила сосульки,

Покрывало соткала.

Вот природа вся бела.

Я старалась как могла!

Дедушка, давай скорей, зажигать сердца друзей.

Д.М. Становитесь в хоровод! Кто нам песенку споет?

(в хоровод, поют «В лесу родилась…»)

Д.М.

- А я знаю интересную игру «Елочки бывают».Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие.
Вот если я скажу
«высокие» – поднимайте руки вверх
«низкие» – приседайте и руки опускайте
«широкие» – делайте круг шире
«тонкие» – делайте круг уже.
А теперь поиграем! (Дед Мороз играет, стараясь запутать детей)

Сн.

- Друзья, вы знаете, чей год наступает?(лошади)

Правильно. Год 2014 – год лошади.  Посмотрите, какая она красивая , бодрая, веселая (показать картинку –лошадь)

В новом году она обязательно всем принесет радость, счастья, веселье, звонкий смех и много-много улыбок.

Д.М. 

- А кто будет хорошо учиться, стараться, тот далеко на ней ускачет.

Скоморох:. А теперь всем веселиться

Приглашаем к столу Д.М. и Снегурочку

 Чаепитие

Немного поиграем, помечтаем, погадаем.

 Предсказание успеха

Всем приятно знать, что в будущем ждет только успех. Поэтому складываем в шляпу имена всех присутствующих, написанные на листочках бумаги, и озвучиваем вопросы, подобные этим:(тянем бумажку с именем…)

• Кто сделает великое открытие?
• Кто в новом году будет лучше всех учиться?
• Кто найдет клад?
• Кто выиграет лотерею?
• Кто получит больше всех подарков?
• У кого в новом году будет больше всего хороших новостей?
• Кто будет много путешествовать?
• Кого ждет самый большой сюрприз в 2014 году?
• У кого будут самые большие успехи?
• Кто станет самым спортивным в новом году?
• Кто будет самым здоровым?
• Кто станет знаменитым?
• У кого сбудется самая большая мечта?
• Кто проспит весь праздник?
• Кто прочитает больше всех книг в новом году?
• Кто влюбиться в первый раз?
• Кого ждет летнее путешествие?
• Кто сделает много добрых дел?
• Кто напишет стихотворение?
• Кому приснится сказочный сон?
• У кого появится настоящий друг?
• Кто первым получит в новом году  пятерку?
• Чья фотография появится на стенде отличников?
• У кого появится щенок или котенок?
• Кому Дед Мороз споет колыбельную?
• Кем будут гордиться родители, бабушки?
• Кому надо больше заниматься?
• С кем Дед Мороз пошел бы в разведку?
• Кто будет очень счастлив в новом году?
• Кто хочет нам спеть песню?

Караоке «Топ, топ, сапожок»  (Приз)        

Конкурс на лучшего чтеца   (4 приза)

Задача участников – прочитать стихотворение с интонацией, присущей одному из следующих монологов:
- Признание в любви;                                                                                                                                                                                  -Умиление от созерцания младенца;
- Поздравление юбиляра;
-Нотация директора школьнику, разбившему окно.

( 4 ученика вытаскивают задание)

Вспомнить все (приз)

После активных танцев, усевшись за столом, гости участвуют в следующем конкурсе. Ведущий предлагает вспомнить все новогодние атрибуты. Гости по очереди называют елку, Деда Мороза и т. д. Побеждает тот, чье определение будет последним.

Выбираем символ года! (приз)

Ну, например, в 2014 это будет Лошадь. Всем желающим предлагаем изобразить это животное. Можно просто объявить конкурсное ржание, ведь изобразить лошадь достаточно сложно.

Маскарад

Заранее набивается в сумку различная смешная одежда (национальные шапки, одежда, косынки, бантики, ). Выбирается диджей. Он с разным интервалом включает и выключает музыку. Музыка заиграла, участники начинают танцевать и передавать сумку друг другу. Музыка остановилась. У кого в руках осталась сумка, тот вытягивает одну вещь и одевает ее на себя. И так до тех пор пока не опустеет сумка. В итоге все очень смешно выглядят.

Все наоборот

Задача участников — напротив ответить НЕ правильно. Игра проводится в быстром темпе, чтобы у гостей не было времени на размышление. В результате многие быстро выбывают из конкурса, поскольку дают ВЕРНЫЕ ответы.

Что в коробке

Теперь у нас все будут экстрасенсами. Ставите на стул в центре комнаты коробку (можно из-под обуви), предлагаете угадать, что там лежит. Позвольте гостям подходить к коробке, делать движения руками, копируя магов.

Новогоднее слово…

Подготовьте кучу маленьких призов (конфеты, шоколадные медальки, жвачки, календарики).

Можно проводить за столом: Посмотрите на доску . На ней буквы. СНЕГОВИК (буквы в разброс)

Так вот. Теперь просим называть «новогодние» слова на каждую из этих букв. За каждое слово – ПРИЗ!

А вот тому, кто сложит из букв слово «Снеговик», дарим что-то посущественнее.

• С – снег, сосульки, снежинки, снежки, свечи
• Н – новый год, наряд
• Е – ель
• Г – гости, гирлянда
• О – удача, угощение, убранство,
• В – розыгрыши,
• И
• К – конфетти, календарь, клоун, караоке, костюм

Лепим снеговика… вдвоем!

Нужен размягченный пластилин. Два участника садятся рядом за столом, можно обняться. Левая рука одного участника и правая рука другого должны действовать так, будто это руки одного человека. Как же это трудно… Попробуйте отщипнуть кусочек пластилина, скатать три шарика между ладонями (напоминаю, участвуют два человека), потом прилепить морковку и глазки.

Расхватай-ка

Чем-то похоже на игру со стульями, когда кому-то из зазевавшися негде сесть. Только никаких стульев не нужно – только небольшой столик или табурет с подносом, на котором лежат карнавальные аксессуары – носики, очки, парички, колпачки. Выбывает тот, кому не досталось украшение к концу звучания музыки. Естественно, аксессуар нужно не просто успеть схватить, но еще и надеть. Для второго тура все снова кладем на табуретку, продолжаем, пока не выявится 1 победитель.

Комарики на воздушном шарике

Самый тихий конкурс, наверное. Всем детям – по шарику и качественному маркеру для стекла и пластика. Нужно разрисовать шарик насекомыми за отведенное время. Можно только комариками, как у Чуковского, а детям 8-10 лет предложите  вспомнить и других представителей фауны: бабочек, стрекоз, гусениц, божьих коровок, мух и так далее. В конце считаем и выявляем победителя.

Ищейка

Поставьте детей в круг. В центре круга – коробка с призом. Каждому ребенку даете в руки надутый, но незавязанный воздушный шарик (каждому свой цвет). По команде «Ищи!» дети отпускают шары, направляя в центр круга к подарку. Траекторию полета, как вы знаете, угадать невозможно- шарики вырываются и выписывают странные фигуры в воздухе. Побеждает тот, чей шарик приземлится ближе к подарку.

Бочка

Попытайтесь представить… В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть один член команды залезает в пакет, просовывает ноги в дырки, а руками и спиной держит верхний край пакета. Должна получиться бочка. Теперь собираем арбузы для засолки в бочку. Главное, чтобы тот, кто внутри пакета, не упал от смеха. Побеждает команда, у которой арбузов поместится больше.

«Телеграмма Деду Морозу»

Ребят просят назвать 13 прилагательных: «толстый», «рыжий», «горячий», «голодный», «вялый», «грязный» и т.д. Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.
Текст телеграммы:
«… Дедушка Мороз!
Все … дети с нетерпением ожидают твоего … прихода.
Новый год это самый … праздник в году.
Мы будем петь для тебя … песни, танцевать … танцы!
Наконец-то наступит … Новый Год!
Как не хочется говорить о … учебе.
Мы обещаем, что будем получать только … оценки.
Так что, открывай поскорее свой … мешок и вручай нам … подарки.
С уважением к тебе … мальчишки и … девчонки!»

Отвечаем хором

Игра на внимательность. Отвечаем да или нет. Получается довольно смешно.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз – старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Что, красива наша елка, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.

Учитель

Давайте вступил с вами в новый год, год Лошади. Оставим позади неудачи,  неприятности. По моему сигналу все сделают один шаг вперед.

Просто сделай шаг вперед.

В лошадиный Новый год!

Там тебя, поверь мне ждет

Счастье, радость, новый взлет!

Не стесняйся быть собой –

Год Лошадки будет твой!

Раз, два, три.. И вот мы с вами в Новом году.