Сценарий праздника " Новый год" для 1-4 классов
план-конспект занятия по обж (1 класс) на тему

Действующие лица:

Ведущая
Первый скоморох
Второй скоморох
Первая старушка-веселушка
Вторая старушка-веселушка
Баба Яга
Снегурочка
Дед Мороз
Петушок
Лиса

Зал ярко оформлен гирляндами, серпантином, снежинками, новогодними плакатами, в центре — новогодняя елка.

Ведущая.

Дети, посмотрите, какой красивый сегодня зал, какая нарядная елочка и как много гостей пришло к нам на праздник.

Вбегают два Скомороха под музыку.

1-й скоморох.

Наш молодой новогодний привет всем, кому от 5 до 60 лет!

2-й скоморох.
Сегодня вас ждут и веселье, и шутки,
Скучать вы не будете здесь ни минутки!

1-й скоморох.
Берите с собою папу и маму,
Пусть тоже посмотрят
Нашу программу!

2-й скоморох.
Нету елки нашей выше,
Нету елки нашей краше!

1-й скоморох.
Здесь на елке новогодней
Всех приветствуем сегодня!
Наступает Новый год,
Всем он радость принесет!

Дети исполняют песню о елочке, можно водить хоровод.

Ведущая.
С Новым годом поздравляем
И хозяев и гостей,
Счастья всем, добра желаем
И погожих ясных дней.

1-й ребенок.
Всем нам очень хорошо,
Весело сегодня,
Потому что к нам пришел
Праздник Новогодний.

2-й ребенок.
Этот день мы ждали долго,
Не видались целый год.
Запевай, звени под елкой
Новогодний хоровод!

Дети водят хоровод вокруг елки. Вдруг в зал вбегают 2 старушки-веселушки.

1-я старушка. Здравствуйте, ребята!

2-я старушка. Здравствуйте, гости дорогие!

1-я старушка. Мы рады видеть вас на празднике такими нарядными!

2-я старушка. Веселыми, дружными!

1-я старушка. Хотите поиграть?

Проводится игра «Я начну, а вы закончите хором».

Старушка.
На дворе снежок идет,
Скоро праздник ... (Новый год). 

Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет от ... (елки). 

Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие ... (блестят).                                                                                                                              И качаются игрушки:
Флаги, звездочки ... (хлопушки).

И верхушку украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая,
Пятикрылая ... (звезда).

1-я старушка. Молодцы, ребята, дружно отвечали!

2-я старушка.А еще хотите поиграть?

Дети.

Да!

Старушки проводят с детьми игру «Пожалуйста».

1-я старушка.    Какие слова мы называем волшебными? Давайте вспомним все вежливые, волшебные слова (можно провести как аукцион вежливых слов). Помните, что вежливые слова нужно еще и уметь услышать. Сейчас мы проверим ваше умение слышать. Если в моей команде прозвучит слово "пожалуйста", вы должны выполнить задание, если слова "пожалуйста" вы не услышали, команда не выполняется. Например: «Поднимите, пожалуйста, правую руку вверх, а теперь левую, похлопайте, пожалуйста, ущипните соседа слева и т. д.».

Ведущая.     Вот и погрелись.

1-я старушка.    А меня что-то знобит.

Ведущая.    Может, вас пляска согреет?

Под дружные аплодисменты всех присутствующих старушки-веселушки весело пляшут.

Ведущая.   Старушки, спасибо вам за веселый танец. А вы умеете отгадывать загадки?

Старушки.   Легко, загадывайте!

Ведущая.            Тогда слушайте.
Кто-то должен очень важный
К нам на утренник прийти.

1-я старушка.         Нет, не знаю, кто это должен к вам прийти, не знаю.

2-я старушка.      И я не знаю.

Ведущая.            У него румянец яркий,
Борода, как белый мех,
Интересные подарки
Приготовил он для всех!

1-я старушка.      Не знаю, кто это вам подарки готовит.

2-я старушка.      И я не знаю.

Ведущая .           Мы весной его не встретим,
Он и летом не придет,
Но зимою к нашим детям
Он приходит каждый год!

1-я старушка.        Нет, нет, не знаю.

2-я старушка.        И я не знаю.

Ведущая .           Елку пышную зажжет,
Ребятишек забавляя,
Встанет с нами в хоровод!

Старушки-веселушки (чуть не плача).

Не знаем! Старушки-веселушки обращаются к детям. Ребята, может, вы знаете?

Дети.

Дед Мороз!

Старушки (к ведущей).    Ну где же Дед Мороз и Снегурочка?

Ведущая.            Не знаю. Может, он сбился с пути?
Это, наверное, проделки Бабы Яги.

Старушки.        Мы отыщем Деда Мороза.

Уходят. Под музыку выбегает Баба Яга.

Баба Яга.           Что такое? Почему?
Ничего я не пойму!
Почему веселье, пляс?
Ничему не быть сейчас!

Стучит метлой.

Унды-фунды, гунды-гей!
Гасни, елка, поскорей! Основной свет на елке гаснет. 

Баба Яга.

Ха-ха-ха! Вот и темно! Вот и хорошо! Вот вам и Новый год! И Дед Мороз вас сейчас не найдет! Ох, как ноют мои ноженьки с дороги. Старая я, видно, стала, надо прилечь, отдохнуть.

Берет коврик, ложится под елочкой.

Ведущая.
Как хороша новогодняя елка!
Как нарядилась она, погляди!
Платье на елке зеленого шелка,
Яркие бусы на ней, конфетти!

1-й ребенок.
Возле елочки сегодня раздаются голоса.
Здравствуй, праздник новогодний,
Здравствуй, елочка-краса!

2-й ребенок.

Что за елка к нам из леса,
Из дремучего пришла?
И нарядна, и стройна!

Ведущая. 

Да, ребята, какая красивая у нас елочка,
но почему-то нет Снегурочки.

Под музыку появляется Снегурочка.

Снегурочка.

Ох, как много ребятишек:
И девчонок, и мальчишек,
И гостей дорогих.
Здравствуйте!
С Новым годом поздравляю,
Пусть придет веселье к вам,
Счастья, радости желаю
Всем ребятам и гостям!
Ребенок. Как весело, как весело,
Как радостно кругом!
Мы песней елку встретим,
Мы песню ей споем!

Все вместе поют песню о елочке, водят хоровод.

Снегурочка.

Как много гостей у нас сегодня, но где же Дедушка Мороз? Давайте его дружно позовем! Дети. Дедушка Мороз! Дедушка Мороз!

Входят Старушки с Дедом Морозом, Дед Мороз — на лыжах.

Старушки.       Вот вам Дедушка Мороз.

Ведущая.

Спасибо вам, старушки, что помогли Дедушке Морозу добраться до нас. Оставайтесь у нас на празднике.

1-я старушка.    Спасибо вам.

2-я старушка.       Но надо идти, нас ждут и другие ребята. До свидания.

Дед Мороз.

Здравствуйте, детишки, здравствуйте, гости дорогие, здравствуй и ты, внучка Снегурочка!

Снегурочка.       Дедушка, а почему ты в зале на лыжах катаешься?

Дед Мороз.            Ой, и правда! Это я так спешил, так спешил... Хотел побыстрее встретиться с вами, дорогие мои. Так спешил, что забыл лыжи снять.

Дед Мороз снимает лыжи.

Дед Мороз.
Сколько лиц кругом знакомых,
Сколько здесь друзей моих!
Хорошо мне здесь, как дома,
Среди елочек седых.
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад!

Обращается к детям.

А кто веселье прекратил, музыку остановил?

Дети.       Баба Яга.

Дед Мороз.       Где же она?

Баба Яга выходит из-за елки. Дед Мороз стучит посохом.

Она плясать не любит, а мы ее заставим.

Обращается к детям.

Раз, два три! Ну-ка, бабка, попляши.

Звучит музыка, Баба Яга начинает плясать.

Баба Яга.

Ох, плясать я не могу.
Ох, сейчас я упаду!
Отпусти меня, Мороз!
Ох, устала я до слез!

Дед Мороз.        Раз, два, три! Музыка, замри!

Музыка останавливается, уставшая Баба Яга падает.

Баба Яга.
Постараюсь быть добрей,
Полюблю я всех детей.

Дед Мороз.       Ну что? Поверим Бабе Яге?

Обращается к детям.         Простим ее?

Дети.        Да, простим.

Баба Яга.        Спасибо вам, деточки.

Ведущая.             Баба Яга, оставайся с нами на празднике.

Баба Яга.

Да мне надо пора других ребят проведать. До свидания, ребята! До свидания, гости дорогие!

Уходит.

Дед Мороз.
Вокруг елки все скорей вставайте —
Хоровод свой начинайте.

Проводится хоровод с Дедом Морозом.

Дед Мороз.         А теперь поиграем!

Дети играют с Дедом Морозом в игры. «Из круга не выпустим»,«Заморожу», «Догони варежку».

Дед Мороз.        Ох, как я устал, да и жарко у вас.

Ведущая.       Дед Мороз, присядь, отдохни. Посмотри, снег пошел, полетели белые снежинки.

Ведущая.

Дедушка Мороз, тебе хорошо?

Дед Мороз.       Теперь прохладнее стало. Спасибо вам, Снежинки.

Ведущая.        Дед Мороз, а ребята приготовили стихи для тебя.

Дед Мороз.       Хорошо, читайте, а мы с внучкой Снегурочкой послушаем.

Дети читают стихи. Дед Мороз вручает чтецам призы.

Дед Мороз.         Рассказываете вы хорошо, а загадки отгадывать умеете?

Мчусь, как пуля, я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки.
Кто несет меня? (Коньки). 

Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.

За веревочку-узду
Через двор коня веду. (Санки). 

Мы проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы.
В дождь — лежим,
В мороз — бежим.
Уж такой у нас режим. (Лыжи).

Дед Мороз.         Ай да молодцы, все загадки мои отгадали.

В зал под музыку вбегает Петушок.

Петушок.
Помогите, спасите! Ку-ка-ре-ку!
Я бежал через реку
Всех поздравить с Новым годом!
А лисичка хитрая
За мной след в след идет.
Сейчас меня поймает
И съест под Новый год!

Снегурочка.

Хитрая лисичка
Скоро будет здесь,
Но ты ее не бойся,
Она тебя не съест.

1-й скоморох.           Лучше, Петя, пойди попляши -
У тебя сапоги хороши.

Петушок пляшет под русскую народную мелодию. Вдруг вбегает Лиса.

Лиса.
Всем здоровья я желаю!
А не пришел ли Петушок,
Милый, славный мой дружок?
Есть его не буду я,
Я люблю его, друзья!
Я на овощной диете,
Овощи полезны, дети!

Снегурочка (обращается к детям).
Я Лисичку попрошу
Помириться с Петей.
И в лесу мы будем жить
Лучше всех на свете.

Петушок и Лисичка обнимаются.

Дед Мороз.

Давайте похлопаем, наконец-то Лисичка и Петушок помирились.

Ведущая.

Проходите, пожалуйста, рассаживайтесь. Дед Мороз, а ты умеешь играть в жмурки?

Дед Мороз.

Конечно, умею.

Ведущая.

Сейчас мы посмотрим. Завязывает Деду Морозу глаза и приглашает желающих в круг поиграть в жмурки.

Ведущая.

Аи да Дедушка Мороз! Всех ребят поймал.

Дед Мороз.

А теперь идти пора,
До свиданья, детвора!

Снегурочка.

Дедушка, а где же подарки?

Дед Мороз.

Чуть не забыл.

На санках завозит мешок из-за дверей.

Да вот же они!

Развязывает мешок, достает предметы и комментирует.

Дед Мороз.

Вот платье, почти новое.

Рассматривает.

Вот скатерть-самобранка, правда, она уже прохудилась. А вот сапоги-скороходы... без каблуков.

Ведущая.

Да неужели это подарки?

Дед Мороз быстро складывает вещи обратно.

Дед Мороз.

Что это со мной? Старый, видно, стал. Извините, ребята. 1, 2, 3, 4, 5 — будут чудеса опять!

Открывает мешок, достает подарки.

Снегурочка.

Дедушка Мороз, вот это подарки! Давай, я тебе помогу!

Ведущая.

Ребята, давайте дружно скажем «Спасибо»!

Дед Мороз.

Пора, друзья, проститься нужно.

Снегурочка.

Всех поздравляем от души!

1-й скоморох.

Пусть Новый год встречают дружно.

2-й скоморох.

И взрослые, и малыши!

Дед Мороз и Снегурочка.

До свидания!

Дети.

До свидания!

Ведущая.

Давайте, ребята, еще раз встанем в хоровод вокруг елочки!
Вот и праздник новогодний
Нам кончать пора.
Много счастья вам сегодня
Желаем, детвора.
Быть добрей, умней, отважней,
Радость всем дарить.
А сейчас всем: «До свидания! Пора нам уходить!»
До новых встреч!

 О г о н ь   д р у г   и   в р а г !

Класс: 1-а

Учитель: Филиппова Э.О.

Цель: познакомить с правилами пожарной безопасности, причинами и последствиями пожаров.

Оборудование: плакаты, рисунки на противопожарную тематику, детские книги: Б. Житков «Пожар в море», Л.Н.Толстой «Пожар», «Пожарные собаки»,С.Я.Маршак «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», К.И.Чуковский «Путаница», Г.Цыферов «Жил на свете слоненок».

Содержание лозунгов:

Спички не тронь,
В спичках - огонь!

Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.

Чтобы в ваш дом
Не пришла беда,
Будьте с огнем
Осторожны всегда.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Учитель: Отгадав мою загадку, вы узнаете, о чём мы сегодня будем говорить.

                 Шипит и злится,

                 Воды боится,

                 С языком, а не лает,

                 Без зубов, а кусает.

                                   (огонь)

- Дети, в каждом доме есть огонь. Где его можно взять? (спички, зажигалки, электрические лампочки и т. д.)

- А каким огонь бывает?

- Огонь бывает большой и маленький, полезный и опасный.

Огонь бывает разный

           Бледно – жёлтый

Ярко – красный

Синий  или золотой

          Очень добрый,

          Очень злой.

                                [Е.Ильин]

II. Сообщение темы и цели занятия

- Ребята! Тема сегодняшнего занятия: «Огонь – друг или  враг человеку?». И в конце нашего занятия вы дадите ответ на этот вопрос, добрый или злой огонь для человека.

III. Инсценировка «Две лисички»

Ведущий.

И две хитрые лисички

Две сестрички взяли спички,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Появляются две лисички.  В руках спички.

Лисичка 1. Привет, ребята! Вы нас узнали?

Лисичка 2. Из какого мы стихотворения к вам пришли? И кто его написал?

Лисичка 1. Ребята! Мы вам спички принесли. Давайте поиграем!

Лисичка 2. Знаете, как здорово горит!

Ведущий. Да вы что, лисички. Разве спичками играть можно? Вот и ребята вам скажут, что от маленькой спички может возникнуть большой пожар. Правда, ребята?

Лисичка 1. Подумаешь, еще одну школу построят.

Лисичка 2.  И от огня мы убежим. Вот так вот!

Учитель. Ну-ка, лисички не хулиганьте, а сядьте и послушайте вместе с нами, как это опасно – играть с огнем!

IV. Огонь – давний друг человек

Учитель:

– Огонь – давний друг человека. Он обеспечивает человека теплом и светом. С его помощью совершается много полезных дел. Сила огня очень велика. Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли. На огне готовят пищу. Он нужен в домах, детских садах, школах, фермах, заводах, больницах. Люди склоняют головы перед вечным огнём у памятников героям. А Олимпийский огонь зажигают от лучей солнца. Всё это добрый огонь.

Нам без доброго огня

           Обойтись нельзя и дня,

             Он надёжно дружит с нами,

Гонит холод, гонит мрак.

          Он приветливое пламя

Поднимает будто флаг.

                Всем огонь хороший нужен

                И за что ему почёт.

                Что ребятам греет ужин,

                Режет сталь и хлеб печёт.

                                                                   [Е.Ильин]

V. Огонь – враг человека

– Но огонь может быть страшным и злым, вызывающим пожар, который может принести значительный материальный ущерб и вызвать гибель людей. В пламени горит всё: жилища, посевы, скот, леса, целые деревни и даже города. Когда люди забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. Огонь из доброго слуги человека может превратиться в огнедышащего дракона. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимательным при обращении с огнём, соблюдая осторожность возле электроприборов и печей.

Ученик 1: Человеку друг огонь,

                   Только зря его не тронь!

                   Если будешь баловать,

                   То беды не миновать!

                   От огня несдобровать.

Ученик 2: Знайте, в гневе он сердит,

                   Ничего не пощадит.

                   Уничтожить может школу,

                   Поле хлебное, твой дом

                   И у дома всё кругом,

                   И, взметнувшись до небес,

                   Перекинуться на лес.

Ученик3: Но не только дома,

                   Гибнут в пламени пожара

                   Даже люди иногда

                   Это помните всегда!

VI. Правила пожарной безопасности

– Почему же возникают пожары?

– Часто пожары возникают по вине школьников. Очень большую

опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строений или строительных площадок. Увлекшись игрой, дети забывают потушить костер, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния.

Всем надо помнить, что в городе не разрешено разжигать костры или сжигать мусор. Нередко ребята играют на чердаках или в подвалах жилых домов. Не задумываясь о последствиях, зажигают свечи, разводят костры, пользуются спичками.

Ученик 1.
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.

Ученик 2.
Младшим братьям и сестричкам
Старшие говорят:
«Крепко помните, что спички –
Не игрушка для ребят!»

Ученик 3.
Смастерил Сергей пугач,
Пострелял немного.
А теперь Сережу врач
Лечит от ожога.
От такого пугача
Путь обычный до врача!

Ученик 4.
Возле дома и сарая
Разжигать костер не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.
                                   Б.Миротворцев.