Прощание с первой книгой.
классный час (1 класс) по теме

СЦЕНАРИЙ «Прощание с первой книгой»

Мелодия вступление «Первоклассник»                                                   мелодия №   

 Хороша сегодня школа, зал горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый  всех друзей зовём.

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё, к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать.

 Так садись в счастливый поезд и  помчим от А до Я.

 Нынче в нашей школе праздник! Славный праздник Букваря!  

 Заходите, заходите!  Всех на праздник мы зовём –

 Вместе с нами не хотите ль  попрощаться с Букварём?!

Папы, мамы, гости дорогие,вы пришли сюда не зря.

Ведь у нас сегодня праздник-Праздник Букваря!

Девочка: Да, праздник действительно славный, но, по-моему, мы забыли поздороваться.

Мальчик: По-моему, тоже.

Девочка: Нужно срочно исправить эту ошибку.

Мальчик:Конечно, и я предлагаю всем поздороваться необычным способом, а для этого вы должны быть внимательными.

                      Мелодия «Пластилиновая ворона»                                                      мелодия №     

Игра-песня «Здравствуйте девчонки»

1 куплет:

Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»).

Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»).

А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»).

Очень хорошо!

2 куплет:

Топнем каблуками (топают),

И мальчишки с нами (еще громче топают),

А теперь все вместе (все топают).

Очень хорошо!

3 куплет:

Хлопнули в ладоши (хлопают),

И девчонки тоже (еще громче хлопают),

А теперь все вместе (все хлопают).

Очень хорошо!

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Вед. Мы сегодня очень рады всем ребятам, мамам, папам.

Мы приветствуем гостей, дорогих учителей!

Вед. Всех знакомых, незнакомых и  серьёзных и весёлых

1 класс, 1класс пригласил на праздник вас!

Вот и настал День Букваря,

Все желают счастливого дня.

Я одеваюсь, портфель за плечо,

Мама целует меня горячо.

Вот я в школе за партой сижу,

Другу новость сейчас расскажу…

Вдруг учительница входит в наш класс

Весёлыми глазами смотрит на нас.

Все буквы прошли мы от А и до Я,

Настал счастливый наш день Букваря!

1учитель: Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю. В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка -хлеб, с лучика –солнышко, с кирпичика -дом, а знания-с первой книги каждого человека-Букваря.

2учитель: Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый день учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге-книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты…

Беру букварь в последний раз,

Несу букварь в просторный класс.

И дорогому букварю

Я говорю: “Благодарю!

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть!”

Над страною весенним  утром занялась заря.

В школе праздник, славный праздник – Праздник Букваря!

Первоклассники рядами стройными идут

Первой книге, мудрой книге отдают салют!

ПЕСНЯ «Если б не было школ»                                                                                                            Мелодия №

ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ШКОЛ

1. Если б не было школ

До чего б человек бы дошёл

До чего б человек докатился

В дикаря бы опять превратился.

2. Если б не было школ

До человек бы дошёл

 Ел руками бы мясо сырое

И на первое и на второе

3.  Если б не было школ

До чего б человек бы дошёл

Весь лохматый в шкуре звериной

Он являлся бы  в гости с дубиной.

ЗАГАДКА:

1 учитель:А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга  во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь  помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

2учитель:Самый первый букварь напечатан Иваном Фёдоровым в 1574году. Существует единственный экземпляр этой книги, который сохранился и принадлежит библиотеке в США. Она не имеет заглавия, в ней 10страниц. На каждой странице по 15 строчек. Страницы украшены сплетающимися листьями, бутонами, цветами и шишками. Здесь же изложены поучения о воспитании.

1учитель: Да, в эти дни всюду первоклассники отдают салют самой первой и мудрой книге – букварю. Мы поздравляем вас, дорогие гости, с   первой школьной победой – окончанием букваря. Желаем вам  дальнейших успехов в учении. Теперь вы умеете читать любые предложения и рассказы.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

“Прочти, пожалуйста, прочти!”

Не надо умолять сестрицу:

“Ну, прочитай ещё страницу!”

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В наш самый лучший первый класс.

 Как встретил у дверей учитель,

 Наш верный друг на много дней,

 И шумная семья большая

 Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

 Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Я ручкою сначала  только палочки писала,

 А теперь в букварь гляжу, буквы смело вывожу.

  И вот за это говорю: Спасибо книге букварю! (хором все дети)

Выход Букваря                                                                                                             мелодия  №                 

1 учитель: Праздник начался, а самого главного гостя, Букваря, нет. Давайте  позовём его.

Дети (хором):- Букварь! Букварь!

Букварь(плачет):

   - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте взрослые! Вот и я.

Ведущий:- Почему ты плачешь? Ведь сегодня твой праздник? А... Тебе, наверное, жалко расставаться с ребятами?

Букварь:- Жалко! Но дело в другом. Кто-то решил испортить наш праздник.  Сегодня ночью неизвестный забрался в школу и похитил буквы из моего алфавита. Разве вы не заметили, что стало с моим алфавитом? (Показывает на алфавит, в котором не хватает несколько букв)

Ведущий:- Ребята, а что же случилось с алфавитом?

Дети (хором):- Пропали буквы!

Букварь:- Какой же я теперь букварь, если у меня нет моих букв?

Ведущий:- Нужно что-то делать! Как же нам найти похитителей? Как вы думаете? Давайте хорошенько посмотрим вокруг, может, похититель и здесь был? Обычно преступники на месте преступления оставляют следы. А вот и они!

(На полу следы, которые ведут за ширму)

 Ведущий: Туда опасно заглядывать самим, давайте на помощь вызовем спецназ?!

Возникла  угроза- приходит ОМОН

И нас защитит от опасности он.

Умелые, сильные эти ребята

А значит поможет нам эта команда.

(Звучит музыка «Граница» Танец.                                                         Мелодия №

(Они идут по следам и за ширмой находят похитителя)

Спецназ:- Похититель найден! (Убирают ширму)

Звучит приятная музыка. На диване лежит лень и пускает мыльные пузыри. Рядом - ваза со сладостями.                                                                                                         Мелодия №

Лень:- Кто мешает мне отдыхать?

(Грозно. Нехотя встаёт. Увидев детей, меняет тон. Говорит приторно - сладким голоском)

-Ой, да ко мне гости! Да какие славненькие, нарядненькие, красивенькие! Добро пожаловать в мою страну... Сладких снов!

-Оставайтесь у меня! Отдыхайте, живите, сколько хотите! Я ведь добрая! (зевает) Поживёте у меня немножко, а потом и совсем не захотите отсюда уходить! Здесь столько всего вкусного, сладкого!

(Показывает на вазу и угощает детей конфетами)

-А посмотрите, какой у меня мягкий, пушистый ковёр! Садитесь поудобнее, поспите. Сон - лучшее лекарство. Милее матери с отцом. Да и куда вам спешить. Закрывайте глазки. Да и я с вами подремлю, а то всё спишь, спишь - и отдохнуть некогда!

Букварь:-Подождите! Я, кажется, догадался, кто эта «добренькая» тётенька! Это Лень! А смотрите, что это? (Находит букву) -Да это же буква из алфавита! Так вот кто похититель!

Лень:- Да! Да! Да! Это я вам испортила праздник!

Учёба для детей вредна, приносит много бед она!

Вы лучше балуйтесь, играйтесь ,и  неучами оставайтесь!

Ведущий:- Ребята, вы хотите остаться неучами?!

Дети (хором):-Нет!!!

Лень:-Ну, вы ещё чему-то научились. А вот другим, кто придёт в школу в следующем году, повезло! Им учиться будет не нужно. Букв-то нет!

 Букварь:-Отдавай буквы!

Лень:-Я их заколдовала! Видите пузырьки лени?

(На дереве развешены воздушные шары, а в них спрятаны похищенные буквы)

-Это я одну забыла. Вы никогда не сможете их расколдовать!

Ведущий:-Ребята, попробуем?

Ведущий:-Ну, что, давай попробуем, Лень? Давай нам свои задания.

(Лень даёт задания, выполняя которые дети и родители расколдовывают буквы)

Конкурс 1 «Собери слово»                                                                   мелодия №

   Ведущий проводит эстафету, в которой участвуют две команды по 6 человек (челночный бег).

   Команда победителей расколдовывает букву.

Песня «Чему учат в школе».                                                                                   мелодия №

Буквы разные писать

Тонким перышком в тетрадь

Учат в школе учат в школе учат в школе

Вычитать и умножать

Малышей не обижать

Учат в школе учат в школе учат в школе

Вычитать и умножать малышей не обижать

Учат в школе учат в школе учат в школе

К четырем прибавить два

По слогам читать слова

Учат в школе учат в школе учат в школе

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе учат в школе учат в школе

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе учат в школе учат в школе

Находить Восток и Юг рисовать квадрат и круг

Учат в школе учат в школе учат в школе

И не путать никогда

Острова и города

Учат в школе учат в школе учат в школе

И не путать никогда

Острова и города

Учат в школе учат в школе учат в школе

Про глаголы про тире

И про дождик на дворе

Учат в школе учат в школе учат в школе

Крепко-накрепко дружить

С детства дружбой дорожить

Учат в школе учат в школе учат в школе

Крепко-накрепко дружить

С детства дружбой дорожить

Учат в школе учат в школе учат в школе

              Конкурс 2 «По порядку становись!»

 В конкурсе участвуют две  команды по 5человек.Им раздаются цифры от 1-5. Под музыку дети начинают двигаться. Когда музыка останавливается, дети строятся  по порядку номеров.

    Команда победителей расколдовывает букву.

                                                                                                                              мелодия №

                   Конкурс 3

             Конкурс 4 «Танец Катюша»

              Конкурс 5  « Загадки»

 Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее,

Друзья, мы приглашаем вас

К загадкам поскорее.

Кто шагает с сумкой книг

Утром, в школу… (ученик)

В коридоре топот ног

Кто зовет всех в класс… (звонок)

То какой ты ученик

Всем покажет твой… (дневник)

Долгожданный дан звонок

Это кончился… (урок)

Буквы все от «А» до «Я»

На страницах… (букваря).

         Конкурс 6 «Угадай букву».

         Ребята, у меня сбежали буквы, их надо вернуть на место, а то слова читаются не верно.

На виду у детворы крысу красят маляры (крышу)

Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке (маки)

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. Но зато ему потом на крючке попался дом (сом)

Тает снег. Течет ручей. На ветвях полно врачей (грачей)

Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом (коне)

Мама с бочками пошла по дороге вдоль села (дочками)

Жучка будку не доела: неохота, надоела. (булку)

Миша дров не напилил, печку кепками топил (щепками)

Сели в ложку и - айда! - по реке туда-сюда. (лодку)

На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)

Забодал меня котёл, на него я очень зол. (козёл)

Конкурс 7 «Почемучки»

Почему сегодня солнце

Ярко светит нам в оконце?

Почему в весенний день

Ходит Таня целый день?

Почему проснувшись рано,

Кот не стал просить сметану?

Почему звучит у нас

Каждый день и каждый час

Сто вопросов ни о чём?

Потому, что мы -растём!

Танец «Почемучки»                                                                                        мелодия №

Ведущий:

-Видишь, Лень, вот мы и расколдовали все твои буквы!

Лень:-Но они не смогут вернуться в алфавит, если вы не угадаете, какое слово можно из них составить. (ГРАМОТА)

Букварь:-Вот и спасён наш алфавит!

Лень: (плачет)-Простите меня! Я вижу, вы так много знаете, с вами так интересно! У вас такие хорошие родители! Я тоже хочу учиться и быть грамотной!

Букварь:-Ну, что, ребята, простим её? Тогда поставь все буквы в мой алфавит на свои места. Спасибо, ребята! Я вижу, что год прошёл не зря! Вы многое знаете и умеете, а главное - вы очень дружные!

Потрудились мы не мало,

Ведь по правде говоря,

Всякой грамоты начало

На страницах букваря!

 Беру букварь в последний раз,

 Несу букварь в просторный класс

 И дорогому букварю

  Я говорю, благодарю. (Хором)

 Да, нелёгкая работа,

 Но учиться мы должны.

 Ведь мы знаем: человеку

 Знания всегда нужны!

 И директор наш, ребята,

С букварём ходил когда-то,

 И учительница наша

Начинала точно также.

Все ходили в первый класс

Наша очередь сейчас.

 Сегодня с нами мамы, папы,

 Досталось им за этот год

 Немало трудностей, волнений

И ученических забот!

 Спасибо, вам, родные наши

И за заботу, и за труд!

 Как жаль, что вам любимым

 Каникул летом не дают!

Ведущий: Для вас дорогие родители от ваших детей подарок.

Частушки     

1. Мы ребята удалые

Вам частушки пропоём

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.                                                                                                  мелодия №  

2. Форма новая надета,

 Белая рубашечка

 Полюбуйтесь на меня –

 Какой я первоклашечка!

3. Каждый день у нас уроки

Лепим, красим, мастерим

Изучаем буквы, цифры

По-башкирски говорим.

4. Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису

А теперь читаем сами

Про любовьи про луну.

5.  Буквы в Машиной тетрадке

 Не стоят как на параде.

 Буквы прыгают и пляшут,

Буквы хвостиками машут.  

   6.  Мы простимся с Букварём

И рукой помашем

И спасибо 10раз

Дружно хором скажем.

7.Двойкам в наши дневники

Не дадим пробраться

Обещаем первый класс

Целый год стараться.

   Как-то раз учитель Свете

Объяснил, что знанья -свет.

Света спать легла при свете

Утром встала -знаний нет.

         Разбудите меня ночью

В самой серединочке-

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки..

      8. Все науки одолеем

Всё у нас получится.

Потому, что наши мамы

Вместе с нами учатся.

  В середине марта

В школе - Праздник букваря.

Мы прочли букварь до корки,

Нам по чтению - Пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что мы букварь - Прочли,

Полный курс наук - Прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

Если мамы дома нет

То не стану я скучать,

Я зажгу настольный свет

Чтобы книжку почитать.

Я бросила куклу, играть не хочу

Мне некогда очень, я буквы учу.

Из них я сама составляю слова

Из них написала «трава» и «дрова».

Дрова -на траве, трава – лугу

Теперь, как большая читать я могу.

Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова

Слова- в предложенья и фразы

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

1ведущий: Мы хотим тебе, Букварь, сказать: “Спасибо за то, что ты нас научил читать”.

Букварь: Я очень рад, дети, что вы мне благодарны. Учили вас читать ваши учителя, родители, учились читать и вы сами. Но я вас ещё не всему научил. Подождите, сейчас я приведу к вам ещё гостью.

Литературное чтение: Ребята! Меня зовут Литературное чтение. Сегодня вы расстаётесь с Букварём. Теперь вы будете читать меня, узнаете много интересного и нового, прочитаете стихи, сказки, рассказы.

Стук в дверь. Заходит почтальон Печкин (под музыку).                                 Мелодия №

Почтальон Печкин: Здесь школа №1?

Ведущий : Да, здесь. А кто вы собственно говоря такой?

Почтальон Печкин: Кто я такой? Я всем известный почтальон Печкин. Принёс посылку и телеграммы для ваших первоклассников. Но я вам её не отдам, пока кто-нибудь из ребят не докажет мне, что они научились читать и отгадывать.

Ведущий зачитывает телеграммы, а дети отгадывают от кого они.

«Телеграммы»

Поздравляю всех с Днем рождения ТЧК Не ссорьтесь ТЧК Давайте жить дружно ТЧК

(Кот Леопольд).

Я от бабушки ушел ТЧК Я от дедушки ушел ТЧК Скоро буду на празднике ТЧК

(Колобок).

Поздравляю с Днем рожденья ТЧК Приехать не могу ЗПТ потеряла туфельку ТЧК

(Золушка).

Ведущий: Ну, хорошо! Сейчас ребята из каждого класса подойдут к почтальону Печкину и прочитают, что же написано на этой посылке.

Почтальон Печкин: Давайте сюда ваших первоклассников.

На посылке написано:

Город Мелеуз, улица 50лет ВЛКСМ дом 19 Средняя школа №1 Первоклассникам

Почтальон Печкин: Вот теперь я вижу, что вы действительно научились читать, и я доставил посылку по адресу. Прощайте! У меня полная сумка писем, телеграмм и посылок.

Букварь: Ребята! Давайте посмотрим, что же в этой посылке. Ой! Да это же дневники!

Бегал в садике давно ли

Он за мыльным пузырём.

А сейчас Серёжа в школе,

Расстаётся с букварём.

Со стены, где спозаранок

Скачет зайчик золотой,

Смотрят ласково из рамок,

Ломоносов и Толстой.

Смотрят прямо на Серёжу,

Мудрым взором говоря,

Что они когда-то тоже

Начинали с букваря.

Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно сказочный волшебник

Эту книгу написал.

Оказалось, что крючочки

 Населяют буквари,

Загогулинки, значочки

А всего их 33.

Так чудесно буквы эти

Могут слоги составлять

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

Знаем мы не понаслышке

Чудеса и вправду есть

Мы теперь любые книжки

Можем запросто прочесть.

Спасибо, Россия, тебе

За все заботы обо мне:

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я с этой книгой в первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать!

И вот за это говорю:

Спасибо книге - Букварю.

Песня «Прощай, Букварь!»                                                                                 мелодия №  

Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,

 Песню мы о нём поём! (2 раза)

Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Ведущие для родителей:

Вам, родители с любовью, уваженьем

Говорим спасибо за стремленье.

Рядом быть и помогать во всём,

Создавать уютный школьный дом.

С искренним учительским теплом

Нам хотелось бы сказать о том,

Что старанье, выдержка, терпенье

Главного достойны награжденья!

Вам за выставки ещё спасибо!

За рисунки хоровод красивый!

И с детьми совместные старанья!

За «помочь» и дальше обещанья!

Это-первый шаг, он -бесподобный!

Впереди-11 подобных!

Так, что, нам ведь позволяют сроки,

Делайте и дальше вы уроки!