Праздник первой отметки
методическая разработка (2 класс) по теме

“Праздник ПЕРВОЙ ОТМЕТКИ”

Автор: Калюжная Ирина Николаевна

Цель: поддерживать и стимулировать интерес к учебной деятельности; воспитывать трудолюбие и навыки коллективной работ.

Учитель:   Дорогие ребята! Сегодня у нас особенный день! К нам пришло очень много гостей, и это не случайно, потому что сегодня у нас.                                                                    

Хором:  “Праздник ПЕРВОЙ ОТМЕТКИ”:    Учитель:   И я, и родители, и наши гости, да и вы – все мы хотим, чтобы первые ваши отметки были бы достойны результатов ваших достижений. Будьте внимательны, старательны, подарите всем радость вашего труда. Пожелаем всем удачи!                  

Учитель:   2-й класс! 2-й класс!   Сколько грамотных у вас?                                                      

Мальчики:      Нас мальчишек – трое

Девочки:         А девчонок – четверо

Учитель:         А всего?

Дети:               А всего 7 учеников!

Учитель:         У кого всегда в порядке  Книжки, ручки и тетрадки?          

Хором:    У меня! У меня!    Мы – единая семья!                                   

Учитель:   Заканчивается 1-й месяц, как вы получаете первые отметки.                                 Чтобы ваши отметки приносили вам радость, надо стараться и всегда быть внимательными. Тогда мы все будем рады вашим отметкам, а главное - вашим знаниям.

Учитель. Сегодня утром, когда я торопилась в класс, мне вручили вот этот конверт. Давайте прочитаем, что на нём написано.                                                                                              

(Ученик  читает).                                                                                                                              

Куда: село  Жирновка,                                              

МКОУ «Жирновская СОШ»                                                                

Кому: ученикам 2 класса.                                                                                                                      Откуда: Лесная школа.                                          

От кого: от Мудрой Совы.                    

Учитель. Очень интересно узнать, что написано в письме. (Открывает конверт, читает.)  

Я письмо Вам написала
И строго-настрого сказала
-Об отметках рассказать
Всех проверить и узнать
Кто из Вас получит - “5”?!

Мудрая СОВА  предлагает выполнить задания.                                            

Соревнования по командам.                            

Учитель.  Ребята! Вам нужно разделиться на команды.                                                                          

1к. мальчики;                                                                    

2к.- девочки;                                                                

3к.- РОДИТЕЛИ

З а д а н и е 1. А дальше что-то написано на трёх листочках.

Каждая команда должна расшифровать

1-я команда.  (пятёрка).

2-я команда.  (четвёрка).                                      

3.РОДИТЕЛИ:  (тройка), (двойка).

 Учитель. 

Итак, мы отгадали слова – двойка, тройка, четвёрка, пятёрка.            

 Эти слова обозначают не только цифры, но ещё и отметки.

И я надеюсь, что нашими друзьями будут только «5» и «4».

 Учитель. 

Здесь все приучены к труду.

И мы, конечно, твёрдо знаем,

Что в нашем классе нет лентяев.

Учитель. А ещё Мудрая Сова прислала в конверте загадки.

З а д а н и е 2.

Отгадку надо не сказать, а показать.

Ученики от каждой команды изображают «отгадки»: каждый свою.

1-я команда.                                                                                                                                                        (Точилка.)

2-я команда.                                                                                                                                                          (Карандаш.)

РОДИТЕЛИ:                                                                                                                                                              (Резинка.)

Учитель. А теперь пришло время позаниматься математикой. 

Учитель. Итак, в конверте Мудрой Совы есть и задания по математике.

З а д а н и е 3.                   

Математические загадки.

1-я команда. (Восемь.)

2-я команда.   (Девять.)

3.РОДИТЕЛИ: (Восемь.)

Решите примеры:  

8+7=                       11-4=                        

9+5=                       15-9=                        

8+8=                       14-7=                        

    6+8=                        13-8=              

Учитель.  Теперь немного отдохнем …

                   Какой же отдых без частушек.

Учитель.                                                

  Молодцы, справились команды с математическими заданиями. А ещё Мудрая Сова приготовила вам задания на смекалку. Вам открыть секрет придётся. Тот умен, кто разберется, Финал уже не за горами.        Знайте, я, ребята, с вами!    

З а д а н и е 4.                                                                                                                                           Составить из слова «пятёрочка» как можно больше слов. (включается песня)

Тёрка,  пятка,  рок,  кора,  рот,  точка,  почка,  порча,

 рак,  пот,  корт, кот,  капор,  пар,  тяпка,  тряпка.                                                           

З а д а н и е 5. 

1-я команда. (Уха.)            

2-я команда. (Пион.)                                                                            

3. РОДИТЕЛИ: (Речка.)                                                         

З а д а н и е 6.             

Учитель. Молодцы! Вы справились со всеми заданиями Мудрой Совы.

И я думаю, мы будем также уверенно шагать по дорогам страны Знаний. И получать за свои знания только хорошие отметки.                        

Ребята, какой важный документ появился у вас?

Какие отметки могут стоять в ваших дневниках?

(рассказывает 2 стихотворения Конюхов Саша

ученик:

Не люблю я цифру 2,

Цифру 3 терплю едва.

Ай да умница – 4!

Ну уж всех прекрасней в мире,

Всех прекрасней цифра 5!

ученик:

Вот всегда бы 5 опять!

Цифра 5 с большим брюшком

Носит кепку с козырьком.

В школе эту цифру 5

Любят дети получать!                                                          

Учитель:

И я хочу вам пожелать

Всегда учиться на «4» и «5»!

А Артём сейчас нам расскажет, как надо учиться, чтоб не отставать, чтоб двоек и троек реже получать.

Особой тайны в этом нет,
Здесь есть единственный ответ.
К себе нам относиться нужно строго,
Не отвлекаться на уроках,
Стараться их не пропускать,
Всегда заданья выполнять.

И даже неохота пусть,
Все правила мы учим наизусть.
Кто требования эти выполняет,
Всегда одни пятерки получает.

Песня «Если добрый ты…»

Учитель:

Ребята, скажите, зачем нужно учиться в школе?

Давайте расскажем, что было бы, если б не было школ.

Ученики исполняют песню «Если б не было школ…»

Ученики Конюхов, Калюжный, Ефремова рассказывают стихотворения

1-й ученик.

Вы поверьте, родители, нам:

Нелегко все учить второпях,

То, что в пятом когда-то учили,

Во втором нам уже объяснили!

2-й ученик.

И наши задачи по новой программе

Теперь непонятны ни папе, ни маме,

И бабушка с дедушкой, как ни стараются,

В заданиях внука не разбираются.

    3-й ученик.

Но мы данную программу

Одолеем всем назло.

Жаль вот только папу с мамой —

Очень им не повезло.

ВСЕ (хором).

Сколько в школе мы узнали!

Сколько книжек прочитали!

Нам по этому пути                            

Много лет ещё идти! 

Учитель:                                                            

Посмотрите, дорогие гости, второклассники нарисовали « портреты» любимых  отметок, какие они будут получать во втором классе (выставка на доске).

Свои пожелания и напутствия второклассникам скажут родители.

Учитель.                                                                         

Я надеюсь, что в вашей жизни, ребята, будет очень много «5».  

Желаю всем успехов в учёбе.  

И хочу подарить всем                                    

большую  сладкую «5».            

(Детям вручаю пирог  с цифрой 5).

Учитель:                                                                                                                                   Стремитесь к знаниям,                                                                                                                         Учитесь мудрости.                                                                                                                                Будьте умными,                                                                                                                                                Добрыми и воспитанными!

Настал торжественный момент.                                                                                

Я хочу вручить вам по  волшебному талисману – 5.

(включается музыка)                                                        

Пусть все годы он будет с вами,

пусть напоминает о том,

что вы все можете учиться только на 5,

если постараетесь.

“ Терпенье и труд всё перетрут»,

-  гласит народная пословица.              

И может быть через несколько лет,

когда вы будете получать документ об окончании школы,

вместо картонной пятёрки,

будет серебряная или золотая медаль.                                        

Я вам искренне желаю этого и верю в Вас. Успехов вам!      

На этом наш праздник подошёл к концу

Приглашаю всех ребят на чаепитие.

(включается песня «сладкоежка»)