Сценарий "Посвящение в гимназисты"
материал (1 класс) на тему

Посвящение в гимназисты.

Играет музыка.

Выходят ведущие.

Вед.1.: Добрый день!

Вед.2.: Здравствуйте, уважаемые учители, родители, ребята и гости нашего праздника!

Вед.1.: Мы (имена ведущих), Приветствуем вас и приглашаем принять участие в очень важном и прекрасном событии –

Вместе: Посвящении в гимназисты!

Вед.2.: Сегодня вы, наши юные друзья, станете полноправными  членами                                  нашей    дружной  семьи!

Вед.1.: Церемонию Посвящения в гимназисты, разрешите считать открытой! Просим всех встать.

Звучит гимн России.

Вед. 2.: На нашем празднике сегодня присутствуют:

Поприветствуйте, пожалуйста,  наших гостей.

Вед.1.: По традиции первым поздравляет  первоклассников директор гимназии №35 И.И. Кулешова

Выступление директора.

Вед.2.: Для вас, наши юные друзья звучит песня в исполнении ваших старших товарищей – учеников 5 класса «В»

Музыкальный номер «Парус детства».

На сцену выходят Лень и Разгильдяйка.

Лень: У-тю-тю-тю! Посмотри-ка, Разгильдяйка, какие чистенькие, прилизаненькие детки! Это кто ж такие?

Разгильдяйка: А это, Лень, первоклассники. Видишь, какие они опрятные-аккуратные, форма на них новая, отглаженная.

Лень: Небось, и учиться хотят. Дети, вы хотите учиться?

Ответы учащихся.

Разгильдяйка: Ха-ха-ха! Вот глупые дети! Да зачем вам учиться, вы что, хотите все знать? Да зачем вам это надо?

Ответы детей.

Лень: Между прочим, много будете знать – скоро состаритесь! От лишних знаний появляются морщины! Во!

Кот: -Мур-мур. Эх,  и хорошо поют… Мяу-мяу (напевает песенку). Здравствуйте, друзья! Приветствую вас на нашем празднике! Позвольте представиться: Кот. Учёный, между прочим, смотритель здешний, за порядком тут  слежу. А это еще кто? Кто вы такие? Как попали к нам на праздник? Почему не в форме? Мяу!

Разгильдяйка: А мы тоже праздновать любим! Это вот – Лень! А я - Разгильдяйка!

Лень: Да, мы услышали, что в гимназии сегодня праздник и пришли повеселиться! Мы лучше всех умеем веселиться и лениться, отдыхать и ничего не делать!

Кот: Э-э, нет, такие гости нам не нужны!

Здесь у нас царят науки

И искусство правит бал.

А познанья столь глубоки

Не забудешь, коль узнал!

Средь детей ученых масса

Им и слава и почёт.

Имена их в каждом классе

Помню я наперечёт!

Все спортивные вершины

Покоряются всегда.

Перед трудностями спорта

Не пасуют никогда!

Есть средь них свои поэты

И танцоры и певцы.

И художники есть также

Удальцы и молодцы!

Есть в гимназии музей

Собирает он друзей

Любознательных, пытливых,

Очень грамотных людей.

Чтение стихотворения сопровождается показом слайдов о жизни гимназии.

Разгильдяйка: Подумаешь! Мы тоже очень талантливые и спортивные. Мы  самые лучшие спортсмены! Мы лучше всех на свете играем в футбол! Мы даже сейчас можем всех обыграть!

Вед.2: Это как же? Ведь здесь нет ни мячика, ни футбольного поля!

Лень: Нам они и не нужны! Лень по полю бегать! А как играть в наш футбол мы сейчас расскажем!

Кот: Очень интересно! Мяу!!!

Разгильдяйка: Мы разделим ребят на две половины (правая и левая часть зала).  Правая часть зала – будет кричать «Гол!», если я поднимаю вверх правую руку. Давайте попробуем (поднимает правую руку). Левая половина зала будет кричать «Мимо!», если я поднимаю вверх левую руку! Проверим (поднимает левую руку). Если же я поднимаю обе руки разом, все дружно кричать «Штанга!». Запомнили?

Кот: Ребята, не дайте им обмануть себя: они будут вас запутывать!

Ведущие помогают каждый своей части зала. Проводится игра «Гол-Мимо»

"ГОЛ - МИМО"

Зал делится на две половины. Ведущий поочерёдно показывает то левую, то правую руку. Дети, исходя из того, какая рука показывается, кричат:

     Правая половина зала - Гол! (поднята правая рука)

     Левая половина зала - Мимо! (поднята левая рука)

     Если ведущий поднимает вверх обе руки, дети кричат -"штанга"

Главное для игроков, не запутаться, так как ведущий может поднять правую руку, но показать ею на левую половину зала. И наоборот.

На сцену выходят домовые.

1домовой: Что за шум? Что за гам?

Давно такого не слыхал!

2домовой: Что за люди? Что за дети?

Где нашли таких на свете?

1домовой: Для чего пришли в наш дом?

Али скучно было вам?

2домовой: Пошутить, повеселиться,

Или что-нибудь узнать?

1домовой: К нам идут сюда учиться,

И науки постигать.

Лень и Разгильдяйка хором: А это еще кто такие?

Кот: Друзья,  позвольте представить: домовые гимназии № 35.

1домовой: Много лет здесь я живу

И традиции храню.

2домовой: За ребятами слежу

Гимназистов берегу!

1домовой: И сегодня я пришёл

Посмотреть на новый сбор.

2домовой: Урожай детишек юных

Что сидят как на подбор!

1домовой: Можно ль взять вас в гимназисты

Посмотреть хочу сейчас.

Вед 1.: Слово нашим первоклассникам!

Выступление первоклассников.

2Домовой: Молодцы, ребята! Стихи вы читаете замечательно!

Домовой 2: А считать вы умеете? Сейчас проверим! Будьте внимательны!

Ты на друга посмотри,

Сколько глаз у друга…?

Если знаний полна голова,

Значит, в школе получишь ты..?

Не умеешь читать и писать,

Значит, в школе получишь ты..?

Лень и Разгильдяйка отвечают неправильно, сбивая ребят.

Домовой 1: Молодцы, ребята, я вижу,  вы внимательны и сообразительны. А вы, как не стыдно?! Такие большие – и ничего не знаете!

Лень: Я-то все знаю, это он меня запутал!

Разгильдяйка: Я? Да ты сама ничего не знаешь! Кто кричал «мне лень учиться, мне лень учиться!»

Лень: На себя посмотри! Это все из-за тебя!

Разгильдяйка: Нет, из-за тебя!

Начинают громко ссориться и драться. Убегают со сцены, толкая друг друга.

Кот: Смотрите-ка! Чуть нам праздник не испортили, хорошо, что ушли. Ведь в гимназии нет места лени и разгильдяйству! Они даже и дружить не умеют по-настоящему!

Домовой 2: Ребята, а умеете ли вы дружить? Сейчас проверим!

В этом зале все друзья?

Тогда обними соседа справа, а теперь соседа слева!

В этом зале все друзья?

Тогда пощекочи соседа справа, а теперь соседа слева!

В этом зале все друзья?

Тогда ущипни "соседа справа, а теперь соседа слева!

В этом зале все друзья?

Тогда подергай за ухо соседа справа, а теперь соседа слева!

В этом зале все друзья?

Тогда, чтоб всем нам не поссориться,

Давайте дружно крикнем: «Мы друзья»! Три, четыре!

1 домовой - Порадовали!

2 домовой - Растрогали!

Все вместе: - Умницы и умники!

1 домовой: А мы тоже хотим вас порадовать и потому пропоем для вас веселые частушки!

Вот и праздник наступил,

Рады мы по ушки.

Гимназистам пропоем

Мы свои частушки.

                                 Дети разные бывают:

                                 Кто смеется, кто сопит,

                                 Кто – то мух сидит, считает,

                                 Кто зевает, кто молчит.

В нашей школе гимназисты

И читают, и поют,

На уроках не зевают,

Дружно, весело живут.

Гимназист всегда опрятен,

Скромен, честен и приятен.

Любит он порассуждать,

Может петь и танцевать.

Кот: Вас, ребята, поздравляют наши гимназисты.

Музыкальный номер.

1 ведущий: Гимназисты, подтянитесь!

Все смотрите на меня,

Повторять, готовы будьте

Клятвы вечные слова.

Настал торжественный момент: На сцену приглашаются все вновь прибывшие ученики.

2 ведущий: И  по одному ученику от каждого первого класса.  

Вед. 1: Для принятия клятвы гимназистов просим всех встать.

Клятва гимназистов.

Вед.1: Дорогие ребята! Теперь вы гимназисты. С этим событием  пришли поздравить вас те, кто больше всех вам дорог – ваши родители. Слово родителям!

Выступление родителей.

Родители: Посвященье – особая дата,

Этот праздник ни с чем не сравнить.

Кто – то мудрый придумал когда – то

Гимназистам всем радость дарить.

Радость встречи, веселья, улыбок,

 Пожеланья здоровья и сил.

Чтобы знанья отличными были,

И успех каждый день приходил.

Пусть будут радость и веселье,

Ведь только вами мы живем.

И говорим мы: « С посвященьем!

Со светлым и счастливым днем!»

Вед.2: По традиции все праздники  у нас завершаются исполнением гимна гимназии.

Гимн гимназии.

Вед.1.: Гимназистам всем желаем

Только прямо и вперёд!

Добиваться высших целей

Верить, что успех придёт!

Вед. 2.: Помнить мудрые советы всех своих учителей!

На « отлично» лишь учиться, скуку позабыв и лень!

Вед 1: Первая часть нашего праздника подошла к концу, но впереди у вас еще много интересного!

Вед. 2: Программа дня гимназии продолжается  по индивидуальному плану каждого  класса.  

Вед.1.: С праздником, ребята! До новых встреч!