внеклассное мероприятие "Праздник красок"
методическая разработка (4 класс) по теме

Праздник красок

(Название праздника на доске выложено из осенних листьев.)

Ведущий: Начинаем наш праздник. А как он будет на: узнаете, когда отгадаете эти загадки-подсказки.

                                                                                   Что за чудо-красота!

                                                    Расписные ворота

                                                    Появились на пути!..

                                                    В них ни въехать, ни войти!

(Радуга)

Приказало солнце: стой,

Семицветный мост крутой!

Тучка скрыла солнца свет – 

Рухнул мост и щепок нет.

(Радуга)

• Сколько красок у радуги? Вы готовы отметить на вопрос, какой праздник мы будем отмечать?

Давайте прочитаем все вместе на плакате: мы отмечаем ...

Все: Праздник красок.

1 -й чтец:             И в десять лет, и в семь, и в пять

                                 все люди любят рисовать.

               И каждый смело нарисует всё, что его интересует.

               Все вызывает интерес: далекий космос, ближний лес.

               Цветы, машины, сказки, пляски...

2-й чтец:             Все нарисуем — были бы краски,

               Да лист бумаги на столе.

               Да мир в семье и на Земле!

Ведущий: А какой урок у вас был сегодня последним и чем он вам запомнился?

(Дети отвечают, затем выходит ученица к доске и читает стихотворение В. Берестова «Урок рисования»

Ученица:          Учитель положил на стол морковку,

            Раскрыл альбом прилежный ученик.

         «Вот тот бочок - в тени. Дадим штриховку.

           А этот — на свету. Положим блик».

           Малыш трудился, не жалея сил,

           Штриховку на морковку наносил.

           И все ж явились рядышком с морковкой

           Два зайца, пароход, солдат с винтовкой.

Ведущий:      -  О чем эта загадка?

                             На минуту в землю врос

                             Разноцветный чудо-мост.

           Чудо-мастер смастерил

           Мост высокий без перил. (Радуга)

• Из каких цветов состоит радуга? (Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.)

Ведущий:  Если во время дождя постоять у окна, посмотреть и прислушаться, то обязательно покажется, что у всех вещей и предметов есть голоса, что все они между собой разговаривают. И твои краски тоже. Слышите, как говорит красный цвет?

Красный:         Красная редиска выросла на грядке,

                               Рядом помидоры - красные ребятки.

                               Красные тюльпаны на окне стоят,

                               Красные шарики за окном летят.

Ведущий: Вслед за ним откликается оранжевый цвет.

Оранжевый:                     Оранжевой лисице всю ночь морковка снится —

                                                 На лисий хвост похожа: оранжевая тоже.

Ведущий: Желтый тоже не молчит, тоже что-то говорит. Что вы сразу представляете, когда смотрите на желтую краску?

(Выслушать ответы детей.)

Желтый:                            Желтое- солнце на землю глядит,

Желтый подсолнух за солнцем следит,

Желтые груши на ветках висят,

Желтые листья с деревьев летят.

Ведущий: Тут и зеленый заговорил, нарисовать вас хоть что-то попросил. Возьмите зеленый карандаш, нарисуйте, что представили зеленым. На это дается 1 минута.

Зеленый:                             У нас растет зеленый лук,

                                И огурцы зеленые,

                                А за окном зеленый луг

                                И домики беленые.

                                С зеленой крышей каждый дом.

                                А в нем живет веселый гном

                                В зеленых брючках новых

                                Из листиков зеленых.

Ведущий:  А голубой восклицает...

Голубой:                              Глаза голубые у куклы моей,

                                А небо над вами еще голубей:

                                Оно голубое, как тысячи глаз.

                   Мы смотрим на небо, а небо — на нас.

Ведущий:  И синий не отстает.'

Синий:                          В синем море островок,

                  Путь до острова далек.

                  А на нем растет цветок

                  Синий-синий василек.

Ведущий:  А фиолетовый шепчет...

Фиолетовый:      Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу,

                  Я сорву ее и маме в день рожденья принесу.

                  С фиолетовой сиренью будет жить она

                  На столе в красивой вазе около окна.

Ведущий: Но дождь смолкает. И вместе с ним смолкают краски. Над горизонтом встает радуга, освещенная ярким солнцем. Давайте нарисуем  радугу. Какое настроение у вас она вызывает? (Хочется бежать ей навстречу и смеяться, смеяться и радоваться.)

1-й  чтец:              Краски сегодня ужасно устали:

                Радугу в небе они рисовали.

                Долго трудились над радугой краски,

                Радуга вышла красивой, как в сказке.

                Вся разноцветная — вот красота!

                Ты полюбуйся: какие цвета! (А. Вегнер)

Ведущий: Ребята, посмотрите, какая красивая радуга получилась: прямо-таки живая. Давайте хором назовем все цвета радуги по порядку. (Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.)

Ведущий: После дождя появилась радуга, а за ней выглянуло яркое солнышко, и на землю легли его первые лучи

2-й  чтец:             Выглянуло солнышко, светит на лугу,

                                   Я навстречу солнышку по траве бегу.

                                   И ромашки белые рву я на лету,        

                                   Я веночек сделаю, в солнышко вплету.

3-й  чтец:             День искрится радостью, вдаль меня манит,

                Надо мною радуга весело звенит.

                У реки над избами слышу соловья.

                Самая счастливая в это утро я.

4-й  чтец:            Собрала в ладошки я чистую росу,

               Радугу и солнышко я в руках несу.

               И дразню я песенкой ветер озорной,

               И танцуют весело все друзья со мной.

Ведущий: На нашем празднике много гостей, но самого главного почему-то нет. Сейчас я вам загадаю загадку, а вы отгадайте, кого же нет на нашем празднике.

• Любо бегать по бумажке остроносому Аркашке. (Карандаш)

Ведущий: Давайте позовем все вместе к нам карандаш.

Дети вместе:            Приходи к нам, карандаш,

                      На веселый праздник наш!

(Появляется Карандаш, ученик старшего класса.)

Карандаш: Здравствуйте, ребята! Извините, что я опоздал на праздник. Но у меня есть для вас сюрприз. Отгадайте мои загадки.

На поляне у реки гордо держат стебельки,

Как фарфоровые чашки, белоснежные ... (ромашки).

Ветка в грозди разодета фиолетового цвета —

Это в летний жаркий день расцвела в саду... (сирень).

Вот шершавый стебелек, в середине — уголек,

Лепестки горят, как лак, распустился красный ... (мак).

Эй, звоночки, синий цвет! С языком, а звону нет... (Колокольчик) 

Платьица простые,

Глазки голубые,

Смотрят ясно и открыто:

Ничего не позабыто. (Незабудки)

Солнышко встало, ярко засияло,

Желтые брызги

 На траву упали,

Цветочками стали. (Лютики)

— Вы правильно отгадали загадки, действительно, на полянке можно увидеть среди цветов все цвета радуги.

Ведущий: Давайте подарим нашему гостю «Оранжевую песенку» (Сл. А. Арканова, муз. Г. Горина.)

Ведущий: В этой песенке все оранжевое: небо, море, зелень. А в жизни каждая вещь, каждый предмет, каждое время года имеют свой цвет.

Художники на своих картинах при помощи цвета стараются передать настроение и содержание. И вы посмотрите на выставленные репродукции с картин и попробуйте определить, какое настроение пытался передать каждый художник.

Ведущий: Все дети очень любят рисовать. Рисуете вы на любую тему. Иногда получается очень смешно. Про детские рисунки есть даже частушки. (Дети поют

частушки)

Рисовал картину Вася —

Он художник, спору нет –

Но зачем он нас раскрасил

В красный, желтый, синий цвет?

На платке для красоты Рисовал Антон цветы.

А теленок посмотрел —

И чуть-чуть цветы не съел.

Рисовал картину Вася —

Он художник, спору нет –

Но зачем он нас раскрасил

В красный, желтый, синий цвет?

На платке для красоты

Рисовал Антон цветы.

А теленок посмотрел —

И чуть-чуть цветы не съел.

Краски Саша в руки взял,

Зоопарк нарисовал,

Но никто не разберет,

Где здесь слон, где бегемот.

На уроках рисованья

Ты лентяя не найдешь:

Прилагаем все старанье,

Чтоб рисунок был хорош.

Ведущий: Вы заметили, как стало тепло в зале от веселых частушек,  от добрых улыбок друзей?

1-й  чтец:         Лучистое солнце не делится на части,

           И вечную землю нельзя разделить.

2-й  чтец:       Но искорку счастья ты можешь, ты должен,

         Ты в силах друзьям своим подарить!

(Под мелодию песни «Пусть всегда будет солнце» дети дарят подарки гостям.)

                       КС(К)ОУ «Цивильская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат №2»                 

          «Согласовано»                                                                        «Утверждаю»            

   Зам.директора по УР                                               Директор школы-интерната         _________   Е.Е.Ильина                             __________И.Г.Константинова

      «25» ноября   2013 г.                                                              «25» ноября  2013 г.  

Внеклассное мероприятие:

«Праздник красок»

                                                                                 Составитель:

                                                                                 учитель начальных классов

                                                                                              Ефимова Алина Александровна

Цивильск 2013