Праздник "Прощание с 1 классом".
методическая разработка (1 класс) по теме

Праздник «Прощание с 1 классом»

Ведущий. Дорогие ребята! Уважаемые родители!

Сегодня в нашем классе праздник – Праздник прощания с 1 классом!

Он очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни.

Кажется, что только вчера вы переступили порог нашего класса. Вы были робкими, несмышлёными малышами. А сегодня, посмотрите, дорогие папы и мамы, на нас. Мы ведь за это время очень выросли" многому научились и многое узнали. Ведь у нас целый учебный год позади.

И сегодня к уроку я написала для вас, уважаемые ребята, письмо.

Дорогие ребята!

Вот и закончился ваш  первый учебный год в школе! Он был для вас  и вашей семьи непростым!

Утренний подъем, когда так хотелось еще минутку полежать; уроки, на которых нужно было много работать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования — все это  было в этом незабываемом 2011-2012 году, когда вы стали ШКОЛЬНИКАМИ!

Вам  было очень трудно, но вы были не одиноки. Рядом были любящие вас  папа и мама, дедушка и бабушка, ваши братья и сестры. Они надеются на вас, они доверяют вам, они любят вас  и ждут, что вы оправдаете их надежды.

Вы — молодцы. Вы многому научились, многое узнали  и открыли для себя. Но самое главное, скажу я вам — это верить в свои силы и сохранить желание быть умным и добрым, сильным и смелым всегда, в любой момент вашей жизни.

Будьте такими! Не бойтесь делать ошибки, стремитесь быть самыми  лучшими в глазах тех, кто вам  дорог и кем вы любимы!

Я надеюсь на вас и верю, что мои ожидания не напрасны!

Ваш  любящий УЧИТЕЛЬ!

Давайте сегодня мы вместе с вами вспомним, как всё это начиналось...

Песня "Первый раз в 1 класс"

За мамину руку надежно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс.

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первый нас встретил? Школьный звонок!

        Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

Учиться, учиться

Идём мы в первый класс!

Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас!         

Новую одежду на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетрадки, новые заботы.

Учиться, учиться

Идём мы в первый класс!

Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас!

Вот звонок звенит, заливается.

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса...

Самый трудный первый класс!

Потому что – первый раз!

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять.

Мы Буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь...

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске!»

Я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке?

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз.

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится!

Меня дежурить выбрали.

Дежурю первый раз!

Бумажки подбирала я,

Проветривала класс.

Я доску нашу вытерла,

Достала чистый мел,

За тишиной следила я,

Шуметь, никто не смел!

Я целый день работала,

Устала под конец ...

Сказала мне учительница:

«Ну, что, за молодец!»

Какие парты чистые,

Как чисто на полу ...

Зато сама дежурная

В чернилах и в мелу...

Так закончился ваш первый день в школе.

Что же вы рассказали о нём дома?

Папе, маме, бабушке всё мы рассказали:

Как мы шли под музыку из большого зала.

Как потом мы в классе хорошо сидели

На Татьяну Николаевну во все глаза глядели ...

Татьяне Николаевне хором отвечали ...

Как мы наши парты путали вначале.

Как писали палочки, рисовали вазу,

И стихи про школу выучили сразу.

СЕГОДНЯ МЫ ВАМ РАССКАЖЕМ О ТОМ, ЧЕМУ МЫ УЧИЛИСЬ В ПЕРВОМ КЛАССЕ

И О СМЕШНЫХ СЛУЧАЯХ НА УРОКАХ И ПЕРЕМЕНКАХ

УРОК ЧТЕНИЯ

Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами – подружились сказки с нами!

 Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк,

 Будь это стих  или  рассказ, мы учим их, они учат нас:

Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".

 Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

 И однажды бегемота

Вытащил он из болота,

 Он известен,

Знаменит,

Это доктор… Айболит

Бабушку девочку очень любила,

Однажды шапочку ей подарила,

 Девочка имя забыла свое,

Вы подскажите, как звали её? Красная Шапочка

 У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

 И любил папаша сына –

Шалунишку … Буратино

 Скачет лошадь непростая.

Чудо - грива золотая,

 По горам парнишку носит

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конек,

 Удивительный конек

 По прозванью… Горбунок

 Он и весел, и незлобен,

Этот милый чудачок.

 С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель –…           Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

 И на мед особый нюх.

Этот плюшевый проказник

Медвежонок… Вини - Пух

 Многим долго неизвестный,

 Стал он каждому дружком.

 Всем по сказке интересной

 Мальчик – луковка знаком.

Очень просто и недлинно

 Он зовется… Чиполлино

 Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:

 «Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

Смешной?...

Читать – нелегкий труд,

в глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться, тут

заплакать впору было.

Сперва я чтенью научусь,

а уж потом нахохочусь!

 Песня "33 родных сестрицы"

УРОК ПИСЬМА (ИГРА В СЛОВА)

Если взять большое слово, вынуть буквы, раз и два,

А потом собрать их снова, выйдут новые слова...

На доске появляется слово «ПЕРВОКЛАССНИЦА»,

Какие же слова можно составить,

используя буквы слова «первоклассница»? (...)

А теперь послушайте стихотворение и подумайте,

какие слова составил автор из букв слова «первоклассница»?

          ЦИРК!

Собрался возле касс

Первый КЛАСС.

Возле самого ОКНА

ПЕРВОКЛАССНИЦА одна.

Надоели ей давно

САНКИ, САЛКИ и КИНО,

В ЦИРК ей нужно непременно!

Залита огнём АРЕНА.

У ребят сияют ЛИЦА,

Выезжает КОЛЕСНИЦА,

На арене пляшут КОНИ,

Клоун выехал на ПОНИ.

ЛЕВ СВИРЕП, но из дверей –

Укротитель – царь зверей,

И огромный хищный ЛЕВ

Сел на тумбу, присмирев.

Открывает добрый СЛОН

Парикмахерский САЛОН,

У него сидит ЛИСА,

Хвост, как рыжая КОСА.

Рыжий клоун у КОВРА

Вытворяет номера.

ЦИРК кружится колесом,

Вот гимнаст, он невесом.

Вот жонглёр, ну и ловкач!

Ловит кольца, крутит мяч.

Десять огненных КОЛЕЦ!

К сожалению, КОНЕЦ.

(Стихотворение А.Стройло)

Какие слова ещё можно составить?

Выслушать ответы детей. Затем на доске появляется плакат со словами:

        ЦИРК

КЛАСС

САНКИ

САЛКИ         

КИНО

АРЕНА

ЛИЦО

КОЛЕСНИЦА         

КОНИ

ПОНИ

ЛЕВ

СЛОН         

САЛОН

ЛИСА

КОСА

КОВЕР

КОНЕЦ         

        Кто сумеет прочитать эти слова без запинки? (Несколько человек читают слова)

А кто сумеет составить и записать ещё слова из букв слова «первоклассница»?

Дети выходят к доске и записывают: СОН СОК ЛАК КОЛ НОС и т.д.

Что могут добавить наши родители? НЕРВ ЦЕНА ВИСОК ЛАСКА СКАЛА и т.д.

1-Я ПЕРЕМЕНКА

Перемена, переменка!

Отдохните хорошенько!

Можно бегать и шуметь,

Танцевать и песни петь,

Можно сесть и помолчать,

Только – чур – нельзя скучать!

               УРОК

      ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это всё вокруг – природа!

 Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!

... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? Хором: ... Да!

- Скажи, приветствуя рассвет,

Поёт ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,

Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может резеда

Цвести в саду зимою? (нет)

 - А крокодил собрать букет

Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ,

Идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора

А вам понравилась игра? (да)

Песня " Круизер"

 УРОК МАТЕМАТИКИ

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать

Надо, прежде всего, математику знать.

И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья,

Где бы нам не пригодилась – Ма -те - ма -ти - ка!

И прекрасна, и сильна математики страна.

Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада?

Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?

Задание 1. Логические концовки (продолжите предложения):         

    Если стол выше стула, то стул... (ниже стола).

    Если два больше одного, то один... (меньше двух).

    Если Саша вышел из дома  раньше Сережи,

    то Сережа... (вышел позже Саши).

    Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки).

    Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).

    Если правая рука справа, то левая ... (слева).

Задание 2. Ребусы с цифрами:

О 5 (опять)

40 А (сорока)

3 БУНА (трибуна)

1 ОКИЙ (одинокий)

КО 100 ЧКА (косточка)

ПО 100 ВОЙ (постовой)

 Задание 3. (Самое сложное!) Логическая задача:

Зина и Вера имеют фамилии Орлова и Скворцова.

Какую фамилию имеет каждая девочка,

если известно, что Зина на два года моложе Орловой?

(Зина Скворцова, Вера Орлова)

И, напоследок,

 Задание 4.

Внимательно послушайте задачку:

Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке

Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,

Подберезовик, листок и широкий поясок.

У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9 грибов)

ПЕРЕМЕНА

«Перемена! Перемена!»

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог,

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,

Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не смог?

Если он, то, несомненно,

С ним бо-о-льшая перемена.

Не угонишься за Вовой!

Он, гляди, какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел!

Он поставил три подножки –

(Ваське, Кольке и Серёжке),

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлёпнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи –

Словом, сделал всё, что смог!

Ну, а тут – опять звонок...

Вова в класс плетётся снова.

 Бедный! Нет лица на нём!

– Ничего, – вздыхает Вова,

 – На уроке отдохнём!

УРОК РИСОВАНИЯ

Полдня рисовал я красавца – коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

«Чудесная,  Мишенька, вышла овечка!»

Но, с тем же рисунком я к папе пошёл.

И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

Потом похвалила малышка-сестрёнка:

«Ты очень красивого сделал котёнка».

И братец мой старший меня похвалил:

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Ну, это, конечно- же,  шутка.

Сейчас мы узнаем,

как наши дети умеют рисовать.

К столам приглашаются 7 мальчиков и 7 девочек.

Задание командам – нарисовать корову.

Но каждый участник

делает только часть рисунка:

1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога,

4 – хвост, 5 – ноги, 6 – колокольчик на шею,

7 – добавляет то, что забыли  предыдущие участники

(вымя, копыта, глаза, ноздри, рот и т.д.)

Спрашиваем мнение зала:

Кто справился быстрее и лучше?

Чья работа понравилась больше?

        ПРОДЛЕННЫЙ ДЕНЬ

Две девчонки говорили:

— В нашей школе день продлили!

— Я люблю продленье дня

Запишите и меня!

Записали... Тут же нас

Повели в продленный класс.

Там в окно продленное

Солнце удивленное...

А потом обед продленный —

Борщ, сметаной забеленный

А потом — внимание! —

Во дворе гуляние!

А потом — продленный срок,

Чтобы выучить урок.

Только вечер очень-очень

Был в тот вечер укорочен.

В НАШЕМ КЛАССЕ С ПОСЛЕДНИМ УРОКОМ ДЕНЬ НЕ ЗАКАНЧИВАЛСЯ...

А потом у нас кружки: лепка, оригами.

Енот с психологом пришли, чтоб пообщаться с нами.

ЛЕПКА

– Ура! Из пластилина я вылепил кота.

– Прекрасно! Молодчина! Какая красота!

Как правильно! Как тонко!

Хвалил меня отец, –

Какого поросёнка слепил ты!

Молодец!

ОРИГАМИ

"Что такое оригами?" - Задала вопрос я маме.

И ответила она: "Это – целая страна!"

Там чудесно оживают птицы, звери и цветы.

Там таинственно, как в сказке, все сбываются мечты.

И тогда решила я...

Это чудо – оригами – буду я любить всегда!

Каждый день с нами Людмила Владимировна

Мы с ней песенки  поём ...

О праздниках всё знаем,

И в ручеёк играем.

Дети играют в народные игры

и исполняют выученные на занятиях песни

В старину люди на праздниках любили петь частушки, и мы для вас сегодня их споём:

    Мы, ребята-семилетки,

    Вам частушки пропоём.

    Мы в своей любимой школе

    Замечательно живём.

    Эх, топни, нога,

    Топни правенькая,

    В школу я пришла учиться,

    Хоть и маленькая.

    Мы ребята-семилетки,

    Любим бегать и играть,

    А учиться обещаем

    На «4» и на «5».

    Раньше мамы нам читали

    Про зайчат и про лису,

    А теперь читаем сами

    Про любовь и про луну.

   Любим мы решать задачи,

    Кто быстрее и кто вперёд,

    А задачки-то какие –

    Сам профессор не поймёт.

    Все науки одолеем,

    Всё у нас получится,

    Потому что наши мамы

    С нами тоже учатся.

    Первый класс уже кончаем

    Часики протикали,

    А теперь у нас, ребята,

    Летние каникулы.

    Мы за лето отдохнём,

    Сил поднаберёмся,

    А в начале сентября

    Снова соберёмся.

    Мы частушки вам пропели

    Хорошо ли, плохо ли.

    А теперь мы вас попросим,

    Чтоб вы нам похлопали.

Звучит песня «НАША ШКОЛЬНАЯ СТРАНА»

Не крутите пёстрый глобус,

Не найдёте вы на нём

Той страны, страны особой,

О которой мы поём...

Вот и закончился год наш учебный.

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали,

Пели песни: про всё на свете –

Ведь мы очень весёлые дети!

Мы прощаемся с первым классом.

Лето, лето, – мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.

Кл. руководитель - Коваленко Татьяна Николаевна

Я поздравляю Вас всех с окончанием учебного года!

Разрешите мне торжественно вручить вам свидетельства

об окончании первого класса, грамоты и подарки.

Вручение свидетельств и грамот за достижения в учёбе,

за участие в конкурсах, за лучшие работы и т.п.