День знаний во 2 классе
классный час (2 класс) на тему

Праздник

«1 сентября - День знаний»

2 класс

Цель: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение.

Оборудование: проектор или интерактивная доска.

Ход праздника

Песня «Чему учат в школе»

Слайд 1

Уже не первый класс, второй
Тебя встречает на пороге.
И для тебя уж не впервой
Бежать по школьной по дороге.

Ты повзрослел за этот год,
Забот прибавилось, уменья.
Родная школа – твой восход,
Здесь твоё главное ученье.

Всё по ступенькам, по слогам.
Всё неспеша, всё терпеливо.
Прошёлся год по букварям,
Год первый, год самый счастливый.

Теперь за лето отдохнул,
Сил набрался для запаса
И гордо, радостно шагнул
В объятия второго класса.

Учитель: Сегодня мы снова собрались все вместе в нашем уютном классе. Я поздравляю Вас, с началом Нового учебного года.  

 Хочу представить вам нового ученика и ученицу.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

 И сейчас мы узнаем, кого сегодня в нашем классе больше: мальчиков или девочек. Мамы и папы тоже могут помогать. Я скажу начальные слова игры, а вы должны громко хлопнуть в ладоши: сначала все мальчики, а потом все девочки. Итак, слушаем:

Девочки! (хлопают)
Мальчики! (хлопают)

- Ребята, вы отдыхали целых три месяца – играли с друзьями, но не должны были забывать читать, писать, считать.

- Мы живём в великой стране. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край даже на самом быстром поезде, эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь полдня. В состав России входят 83 субъекта Российской Федерации: 21 республика, 9 краев, 4 автономных округа, 1 автономная область, 46 областей, города федерального значения – Москва и Санкт-Петербург. В России проживают 180 наций и народов. Каждый народ имеет свой язык. Все они объединились в одно большое государство.

- Как называется наше государство?
- Полное название - Российская Федерация. «Федерация» означает союз, объединение. Россия объединяет в своём составе республики, края, области, автономные округа.

- У каждой страны есть свои отличительные знаки. Эти знаки называются символами государства.

- Основными символами служат государственный герб и государственный флаг, государственный гимн. Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией Российской Федерации.

Конституция Российской Федерации была принята в результате всенародного голосования 12 декабря 1993 года. В этом году ей исполняется 20 лет.

- Что такое Конституция?
- Почему Конституцию называют основным Законом страны?
- Для чего нужен Основной Закон?

Государственные символы России должен знать каждый, ведь в них проявляется история и традиции нашей страны. Конституция Российской Федерации закрепляет эти символы. На первом уроке вы сделали свои первые шаги в изучении Конституции Отечества. Уважение к закону в нашей повседневной жизни начинается с уважения к Конституции страны.

- И вот сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие в страну знаний, где вы должны будете показать всё то, чему мы с вами научились в прошлом году.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Слайд 2.

- Ребята, посмотрите, вот карта, по ней мы отправляемся в путешествие по городам  учебных предметов.

КАРТА

1. Город Звуков и Букв.

2. Город Танцующих человечков.

3. Город Сложения и Вычитания.

4. Город Зелёный.

Слайд 3.

Учитель: Первая остановка – Город Звуков и букв. Помогите бабочкам на поляне рассадить звуковичков в домики.

Слайд 4-5

Учитель: А теперь мы попали в город Танцующих человечков. И чтобы подружиться с жителями этого города, надо станцевать их любимый танец.

Слайд 6-7

Учитель: Следующий город – это Город сложения и вычитания. Помогите парашютистам приземлить на свой пенёк.

Слайд 8-9

Учитель: И мы делаем последнюю остановку в городе Зелёный.  В городе Зелёный есть дом. А что это за дом – отгадайте?

         Дом без дверей и без окон.

         Народом дружным заселен.

         Народ веселый, трудовой

         Охотно дом построил свой…

         Все что-то тащат, все снуют,

         Стараются, не устают…

         Ты видел этих силачей?

         Тогда скажи, дом этот чей?  (Муравейник)

- Ребята, а как вы думаете, какие жители заселяют этот дом? (Муравьишки)

- У жителей этих есть друг, которого мы с вами тоже знаем. Он очень хотел учиться, чтобы стать грамотным. И однажды произошло чудо. Где он тут спрятался? (учитель достает Буратино). Догадались кто?

Так вот Буратино с нами учился целый год и наблюдал за вами. И по секрету мне сказал, что вы ребята тоже очень весёлые, старательные, трудолюбивые. .

Сейчас мы узнаем, чему научили вас в ней.
Дружно давайте ответ «да» или «нет».

На уроки нужно опаздывать всегда?
Уроки не нужно учить никогда?
На стенах фломастером можно писать?
Двойки усердно всегда получать?
А на пятёрки учиться?
В олимпиадах отличиться?
Учителей уважать?
Школу любить?
В чистоте содержать?
А также петь, танцевать, веселиться?
В школе такой вы хотите учиться?

Учитель: Но, ребята, а кто вам помогает дома, если у вас возникают трудности? Правильно, это ваши родители. И сегодня они тоже присутствуют у нас на празднике. Уважаемые родители, попрошу вас приготовиться к торжественной клятве. Отвечайте только да, если вы согласны с моими словами:
 

 Детям  в ученье поможем всегда. – Да.
 Чтобы детьми была школа горда. – Да.
 Нас не пугает задач чехарда. – Да.
 Формулы вспомнить для нас ерунда. – Да.
 Клянёмся детей не лупить никогда. – Да.
 Только слегка пожурить иногда. – Да.
 Будем спокойны, как в речке вода. – Да.
 Мудрыми будем, как в небе звезда. – Да.
 Будем вставать по утрам в холода. – Да.
 Чтобы успеть и туда и сюда.  – Да.
 Когда ж завершится учёбы пора,
 Вместе с детьми погуляем тогда! – Да.

Слайд 10

Учитель:  Ну, вот ребята, завтра вы будете собирать портфель и сейчас мы с Буратино проверим, всё ли вы туда положите.

         Ты беседуй чаще с ней,

         Будешь вчетверо умней. (Книга)

         В этой узенькой коробке

         Ты найдёшь карандаши,

         Ручки, перья, скрепки, кнопки –

         Что угодно для души.           (Пенал)

         То я в клетку, то в линейку,

         Написать по ним сумей-ка!

         Можешь и нарисовать…

         Что такое я?                  (Тетрадь)

         Если ты его отточишь,

        Нарисуешь всё, что хочешь!

         Солнце, море, горы, пляж.

         Что же это?                       (Карандаш)

        В снежном поле по дороге

        Мчится конь мой одноногий

        И на много-много лет

         Оставляет синий след              (Ручка).

Буратино: Молодцы, ребята! Но мне пора возвращаться в город Зелёный. Встретимся на страницах ваших учебниках. До свидания!

Слайд 11.

Учитель: Вот и наш праздник подошел к концу. Всего доброго!

Песня о школе