Прощание с начальной школой
презентация к уроку (4 класс) по теме

Прощание с начальной школой.

Сценарий.

(под песню … в зал заходят классы)

Ведущий 1. слайд 1
Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школой.

Ведущий 2.

Четыре года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить.

Ведущий 1.

Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно — потому, что мы прощаемся с нашими учителями….. Радостно, потому что мы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Ведущий 2.

Сегодня мы вспомним, какие это были годы, и вместе перелистаем страницы нашего журнала под названием «Начальная школа». Открываем первую страницу нашего журнала, которая называется ….

(выходит девочка со школьным звонком в руке, звонит)

«Школьный звонок». СЛАЙД 2

Все в жизни начинается со школьного звонка

В далекий путь отчаливают парты.

Там, впереди покруче будут старты

И посерьезней. А пока…

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

Наречия, глаголы и древние века.

То слово не склоняется, то Волга потеряется,

Все в жизни начинается со школьного звонка.

(исполняется песня …)  СЛАЙД 3

Ведущий 3.

Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?

Ведущий 4.

Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни отметки?

Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Ведущий 3.

Давайте вместе перелистаем вторую страницу нашего журнала

«Первый раз в первый класс» СЛАЙД 4

(выходят ученики 4 класса)

Ученик 1.

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый раз.

Ученик 2.

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Ученик 3.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И верная семья большая

Подружек новых и друзей.

Ученик 4.

Учиться, учиться идем мы в первый класс

Все новое, все новое, все новое у нас.

Новенькую форму на меня надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новенькие книжечки, палочки для счета,

Новые тетрадки, новые заботы.

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый раз!

Ученик 5.

Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс. Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске», я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке, совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица.

За партой правильно сижу. Хотя мне не сидится.

Ведущий 4.

Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались вас буквы.

Ученик. 

Мне 10 лет.   В четвертом классе.

Уже я в пятый перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Мою тетрадь  - …………………..,

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова.

Не уж то,  это я писал?

Какие страшные крючки

и дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква А

Ну просто как лягушка.

У Я свернулась голова.

У Е пропало ушко.

А это , что за ерунда?

Четыре палки скачут.

Все наклонились,

Кто куда, как наш забор на даче.

Я показал свою тетрадь
И дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!

(просмотр презентации «Какими мы были») (Эту презентацию я вырезала - каждый может вставить свою)

Ведущий 1.

Просто не верится, что не так давно все мы были такими неумейками. Теперь мы хорошо читаем, пишем, считаем.

Ведущий 2.

Да, мы с успехом преодолели все трудности первого класса и взялись за изучение серьезных наук. Вспомним, как это было. Откроем третью страницу нашего журнала

«Парад школьных предметов»

СЛАЙД 5

Русский язык.

Грамматика.
Грамматика, грамматика —
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Знать ты должен падежи,
Знаки препинания.
Выше голову держи
В час запоминания.

Ученик.

Чудесный выдался денек,
А я учу предлоги…
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит — «по»?
Что значит — «за»?
И «за» и «по» — предлоги…
А хорошо бы за порог
И мчаться по дороге!..
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?

Математика.

И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.

Сколько домнам угля надо,

А детишкам – шоколада.

Сколько звезд на небесах

И веснушек на носах.

Ученик.

Я с утра учу таблицу,

Я замучился совсем.

2х9=18, 3х9=27.

7х9=40? Мало.

И не мог я дать ответ.

А за ужином мне мама

Не дала вчера конфет.

Мне не купят даже жвачки,

Не проси компот и сок.

Мама с Катькой дружно спорят:

«Знай таблицу назубок»

Не смотрю я передачи,

Даже мультики ни-ни.

Все учу ее, таблицу.

Даже в выходные дни.

Не гонял я мяч с друзьями,

Телевизор не смотрел.

Но зато УРА! Таблицу

Я, ребята, одолел!

Ведущий 1.

Сейчас ребята из 4 класса покажут несколько сценок, которые можно наблюдать на уроках русского языка и математики в наших классах.

Сценка 1.

Учитель: Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей и ты попросишь у своего брата еще 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: Как и прежде, 100 рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!!!

Ученик: Нет, это вы не знаете моего брата.

Сценка 2.

Учитель: Саша, если ты нашел в одном кармане 10 рублей, а в другом 5 рублей…

Ученик: Значит, я надел чужие штаны!

Сценка 3.

Учитель: Егор, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик: Честное слово, не знаю. Я рано лег спать.

Сценка 4.

Учитель: Сегодня будем писать диктант. Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей.

Ученица: И я на это очень надеюсь.

Ведущие 1, 2.

- А сейчас - перемена. СЛАЙД 6

(Исполняется танец)

Ведущий 2. СЛАЙД 7

Продолжим парад школьных наук. Впереди у нас чтение, окружающий мир, и, конечно же, любимая всеми ребятами, физкультура.

Чтение.

Чтение — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.

Окружающий мир.

Природоведение учило нас

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь поля, и лес, и воду.

Обо всем мы говорили:

О грибах, и о цветах,

О березке, об осине,

О полях и о лугах.

Музыка.

Я слышу музыку повсюду:
Среди ветров, в бурленье вод.  
С восходом солнца меня будит,
А на закате спать кладёт.

Она идёт со мной по лесу,
И через поле, где цветы.  
Она то радужным навесом
Мелькнёт, то спрячется в пути.

Она, как верная подруга,
Меня не бросит, не предаст.
Она и в дождь со мной, и вьюгу,
И в праздник, и в тревожный час

(Бутунц Милана исполняет на фортепиано музыкальное произведение)

Физкультура.

Инсценировка стихотворения «Физкультура». Под песню В. Высоцкого «Зарядка» группа детей выполняет в спортивной форме гимнастические упражнения.

Ученик.
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Все.
Физ, и -куль, и -ту, и -ра.
Ученик.
Руки вверх, руки вниз.
Все.
Это — физ-,
Ученик.
Крутим шею словно руль,
Все.
Это — куль-
Ученик.
Ловко прыгай в высоту.
Все.
Это — ту-
Ученик.
Бегай полчаса с утра.
Все.
Это — ра!
Ученик.
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс — хорошая фигура.
Вот что значит:
Все.
Физ-куль-ту-ра!

Ведущий 1.
Мы вспомнили самые главные школьные науки. А есть еще история, английский язык, музыка, рисование… Они тоже важны и по-своему важны и интересны.

Ведущий 2.

У каждого из нас были свои любимые предметы. Вот я, например, люблю …..

Ведущий 1.

А мне нравятся ….

Ведущий 2.

Но есть среди нас такие ребята, которые справлялись со всеми, даже самыми трудными, предметами. Эти, ребята закончили начальную школу на отлично.

Ведущий 1.

И я думаю, что пора открыть четвертую страницу нашего журнала

«Наградной лист» СЛАЙД 8

Ведущий 2.

Для приветственного слова и награждения учащихся на сцену приглашается директор щколы – Головина Надежда Егоровна.

Отличник 1.

Спасибо большое за поздравления, но… никогда бы я не добился таких успехов, если бы не помощь моих родителей. Дорогие мамы и папы, вспомните, как это было. Откроем пятую страницу нашего журнала

«Родительские страдания» СЛАЙД 9

СЦЕНКА

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик: Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги ... Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок.

(Садится за урок.)

Павлик: Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!

Мама: 

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь.

(Садится за урок.)

Павлик: 

А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.

Бабуся: 

Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом.)

Павлик: На минутку выйду я. Где же курточка моя?

Ведущая: 

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре маме, ну а мне, мамуля, два.

Отличник 2.

Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Поздравляем вас с окончанием начальной школы. Ведь вы также вместе с нами учились писать и считать, решали примеры, задачи, писали сочинения, готовили доклады. Да мало ли что еще было!!! Поэтому вы тоже заслуживаете награды!!! Для приветственного слова и вручения наград родителям на сцену приглашается…..

Ответное слово родителей.

Ведущий 3.

Да, много сил вложили в нас родители. Но есть в этом зале люди, без которых невозможен был бы этот праздник.  Когда-то 4 года назад они встретили нас у порога школы и повели в класс. Они открыли нам удивительный мир знаний, учили нас быть добрыми, честными, смелыми. Они радовались каждой нашей пусть даже самой маленькой победе и переживали, когда у нас что-то не получалось.

Ведущий 4.

Я думаю, все ребята догадались, о ком ты говоришь. Это наши первые учителя – Надежда Константиновна и Ирина Ивановна.

(на сцену выходят все ведущие)

СЛАЙД 10

Ведущий 1.

Не смейте забывать учителей.

Они о нас тревожатся и помнят,

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут наших возвращений и вестей.

Ведущий 2.

Им не хватает этих встреч нечастых,

И сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

Ведущий 3.

А мы порой так равнодушны к ним:

Под Новый год не шлем им поздравлений,

И в суете иль попросту из лени

Не пишем, не заходим, не звоним.

Ведущий 4.

Они нас ждут, они следят за нами

И радуются всякий раз за тех,

Кто снова где-то выдержит экзамен

На мужество, на честность, на успех.

Ведущий 1.

Не смейте забывать учителей.

Пусть будет жизнь достойна их усилий.

Учителями славится Россия,

Ученики приносят славу ей!

(исполняется танец «Вальс» для первого учителя)

Ответное слово учителей.

Ведущий 2.

Вот и подходит к концу наш праздник. Наступил момент прощания с начальной школой. Откроем последнюю страницу нашего журнала

Прощание с начальной школой!

Ура, каникулы! СЛАЙД 11

(Все дети выходят в центр зала)

Ученик 1

Спасибо всем, кто нас учил.
Кто просто в класс к нам заходил,
Чтоб похвалить, иль пожурить,
Иль на концерт нас пригласить.

Ученик 2

 
Кто нас кормил и охранял,
Ушибы мазал, бинтовал.
К кому бежали мы вприпрыжку
Взять нужную к уроку книжку.

Ученик 3

Кто мыл за нами, подметал,
Чтоб в классе было чисто и красиво.
Всем, кто был с нами эти годы,
Мы говорим: «Огромное спасибо!»

Ученик 4 

До свиданья, до свиданья,
Наш родной четвертый класс,
Наступает расставание –
Выпускаемся сейчас.

Ученик 5

Нам невесело и грустно,
Но и радостно подчас –
Повзрослели, поумнели –
На пороге пятый класс

Все дети вместе

До свиданья, до свиданья

Наш родной четвертый класс!!!

Ученик 6

Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку.
И дружно шагаем за школьный порог.

Ученик 7

А там за порогом, листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя.
И значит все это, что начато лето.
Что нас ожидают леса и поля.

Ученик 8

Но где бы я ни был, куда бы ни шел.
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в 5-й я класс перешел.

Все вместе.

Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять!

(Исполняется песня «Ты, да я, да мы с тобой» или «Прекрасное далеко»)

Ведущий 3.

Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
Средняя школа!

Ведущий 4.

Все участники и гости праздника приглашаются в свои классы, где их ждет чаепитие и танцы.

Дополнительный материал.

Ответное слово учителей.

Я их учила все 4 года
Читать, писать, учила их дружить.
И нам теперь прибавится заботы –
Пора им в пятый класс переходить.
Любите их, как я их всех любила,
И знаю я, что эта мысль - не новь,
Ведь так всегда на белом свете было:
Любовью отвечают на любовь.
Пускай они все разные такие
И трудно им на месте усидеть:
Веселые, шальные, озорные…
И верю я, что так и будет впредь.
Ведь в нашей жизни всякое бывает-
Не торопитесь приговор свой выносить.
Им, может, просто нашей дружбы не хватает,
Их, может, просто надо полюбить.
Я знаю, трудная у нас работа,
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите вы своей заботой,
Тогда вам дети будут доверять.

Можно вставить в сценарий страничку

«Перемена»

Инсценировка стихотворения “ Перемена”.

Вождь апачей жаждет мести
Вой койотов. Шорох трав.
У меня в руках винчестер,
У---------- - томагавк.
В час зловещий полнолунья
Гнется прерия в дугу.
Улюлюкает --------------,
Я стреляю на ходу.
Виннету и Сокол храбрый
Вышли на тропу войны!
То-то нянечка со шваброй
Побелела у стены.
И охранник наш Михалыч
Уползает словно краб...
Если нас поймает завуч,
У обоих снимет скальп.