Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
план-конспект урока (1 класс) по теме

Прощание с Азбукой.

(сценарий праздника)

Песня «Азбука»

В: Сегодня, ребята, у нас праздник. Этот праздник и грустный и веселый. Грустный потому, что мы прощаемся с первой школьной книгой – Азбукой. А радостный потому, что мы с вами отправляемся в далекое путешествие – в мир книг, в страну Литературию. Но у меня возникло сомнение, а все ли готовы отправиться в это трудное путешествие, все ли готовы к новым испытаниям?

  Сейчас мы проверим. Для начала самое легкое задание. Давайте проведем перекличку букв. Проверим, как буквы знают свое имя и свое место.

А – абрикос, арбуз, айва – очень сладкие слова.

Б – букве Б и страх неведом:

      Бой, барабан, боец, победа.

В – ветер веет в чистом поле

       Волком воет он на воле.

Г – гриб растет среди дорожки

      Голова на тонкой ножке.

Д – дятел жил в дупле пустом.

       Дуб долбил как долотом.

Е,Ё – ель на ёжика похожа

          Ель в иголках, ёлка тоже.

Ж – жук упал и встать не может.

        Ждет он кто ему поможет.

З – в звезде найдешь ты букву З

      И в золоте, и в розе,

      В зиме, алмазе, бирюзе,

      Заре, зиме, морозе.

И – иней лег на ветки ели

       Иглы за ночь побелели.

Й – йод ребенок знает каждый

       Йодом врач нам раны мажет.

К – кот ловил мышей и крыс,

       Кролик лист капустный грыз.

Л – лодки по морю плывут, люди веслами гребут.

М – мед в лесу медведь нашел,

       Мало меда – много пчел.

Н – на коне наездник мчит:

       Настоящий он джигит.

О – ослик был сегодня зол.

       Он узнал, что он осел.

П – панцирь носит черепаха.

       Прячет голову от страха.

Р – роет землю старый крот –

      Разоряет огород.

С – спит спокойно старый слон

      Стоя спать умеет он.

Т – таракан живет за печкой

      То-то теплое местечко.

У – ученик учил уроки

       У него в чернилах щеки.

Ф – флот плывет к родной земле

       Флаг на каждом корабле.

Х – ходит по лесу хорек.

       Хищный маленький зверек.

Ц – цапля важная, носатая,

       целый день стоит как статуя.

Ч – часовщик прищурив глаз

      Чинит часики для нас.

Ш – шалуны! Прибавьте шагу!

        Скорей несите мушкетеру шпагу.

Щ – щеголь щетку уважает,

        Щеткой щеголь пыль счищает.

Ъ,ь – мягкий знак живет беспечно

          Он без кепки ходит вечно.

          А упрямый твердый знак

          Кепку носит только так.

Э – экскаватор землю роет,

       Это школу детям строят.

Ю – юнга – будущий матрос –

        Южных рыбок нам принес.

Я – вы запомните, друзья,

       Я в алфавите последняя.

В: я рада, ребята, что вы так хорошо знаете буквы. Отныне и навсегда они ваши верные помощники. Скажите, ребята, а какая в алфавите самая-самая главная буква?

Стихотворение Б.Заходера «Буква «Я»

Всем известно: буква Я в азбуке последняя.

А известно ли кому, отчего и почему?

Неизвестно? Неизвестно.

Интересно? Интересно!

Ну так слушайте рассказ. Жили в азбуке у нас

Буквы. Жили, не тужили, потому что все дружили.

Где никто не ссорится, там и дело спорится.

Только раз все дело стало из-за страшного скандала:

Буква Я в строку не встала, взбунтовалась буква Я!

0. Я, - сказала буква Я, - главная-заглавная!

Я хочу чтобы повсюду впереди стояла я!

Не хочу стоять в ряду, быть желаю на виду!

Говорят ей: встань на место! Отвечает: не пойду!

Я ведь вам не просто буква, я – местоимение,

Вы в сравнении со мною – недоразумение!

Недоразумение – не более, не менее!

Тут вся азбука пришла в страшное волнение.

-Фу-ты ну-ты! – фыркнул Ф, от обиды покраснев.

-Срам! – сердито С сказало. В кричит – воображала!

Это всякий так бы мог! Может я и сам предлог!

Проворчало П – попробуй, потолкуй с такой особой!

1. нужен к ней подход особый, - вдруг промямлил Мягкий Знак.

А сердитый Твердый знак молча показал кулак.

-Тише, буквы! Стыдно, знаки! – закричали гласные.

Не хватало только драки! А еще согласные!

Надо раньше разобраться, а потом уже и драться!

Мы же грамотный народ! Буква Я сама поймет:

Разве мыслимое дело всюду Я совать вперед?

Ведь никто в таком письме не поймет ни бе ни ме!

Я затопало ногами: - Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама! Хватит у меня ума!

Буквы тут переглянулись, все – буквально! – улыбнулись,

И ответил дружный хор: хорошо, идем на спор:

Если сможешь в одиночку написать хотя бы строчку, -

Правда, стало быть, твоя! – Чтобы я да не сумела,

Я ж не кто-нибудь, а Я! Буква Я взялась за дело:

Целый час она пыхтела, и кряхтела, и потела, -

Написать она сумела только «…яяяяя!»

Как зальётся буква Ха: ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха!

О от смеха покатилось, А за голову схватилось.

Б схватилось за живот…

Буква Я сперва крепилась, а потом как заревет:

2. Я, ребята, виновата! Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята, даже сзади буквы Ю!

-Что ж, - решил весь алфавит, если хочет – пусть стоит!

Дело ведь совсем не в месте. Дело в тои, что все мы вместе!

В том, чтоб все – от А до Я – жили, как одна семья!

Буква Я всегда была всем и каждому мила.

Но советуем, друзья, помнить место буквы Я!

В: Ну теперь, я думаю, больше споров не будет. Каждая буква в алфавите главная. Попробуйте убрать одну букву и сразу слово станет непонятным.

Конкурс – «Угадай слово»

Ча..(ш,й,р)..ка

Щ..(у,е)..ка

Ма..(л,ш)..ина

(д,к,т,б,п,м)..очка

Буквы перемешались: КУТА (утка), ОДМ (дом), ВОРД (двор), ВАТРА (трава), ЕЛОНЬ (олень), КОКАШ (кошка).

В: Молодцы! Все слова угадали. А много ли вы слов знаете? Сейчас проверим.

Эстафета: написать слово на каждую букву алфавита.

В: Молодцы! Отлично справились с заданием. А стихи вы знаете? Я тоже знаю много стихов. Вот послушайте…

Тает снег, течет ручей,

На ветвях полно врачей (грачей)

-Ну подумаешь, ошиблась, слушайте дальше…

Синеет море перед нами

Летают майки над волнами (чайки)

Тогда другое:

Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом (сом)

-Да, не так-то просто выучить стихотворение. Давайте послушаем ребят, которые прекрасно умеют рассказывать стихи.

Дети читают стихи.

А загадки отгадывать умеете? (загадки по классам)

Когда приходим мы в свой класс,

она встречает первой нас.

Она добра, хоть и бывает строгой,

В мир знаний открывает нам дорогу. (учительница)

(3-4 загадки про школьные предметы, алфавит..)

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (книга)

Слово предоставляется библиотекарю Елене Ивановне.

Может быть награждение лучших читателей библиотекарем.

-Я думаю, что ребята уже могут отправляться в путешествие по стране Литературии.

К нам на праздник пришли гости из этой страны. Они нам что-то хотят рассказать. Давайте послушаем.

Сказка «Воробьишко» М.Горький. Инсценировка.

Понравилась сказка? О приключениях воробьишки вы сможете прочитать в книге Литературное чтение. Ну что же, пора отправляться в путь. В сказках очень важно уметь дружить, быть смелым, догадливым. А в некоторых сказках очень важно уметь танцевать. А вы умеете? Сейчас проверим.

Танцы

Какой же праздник без подарков. Они ждут вас в классе.