Праздник "Прощание с Азбукой"
план-конспект урока (1 класс) по теме

Праздник

«Прощание с азбукой».

Цель: воспитывать чувство благодарности к книге; гордости за свои достижения, любовь к родной школе;

Задачи:

           - учить жить и работать в коллективе;

           - развивать творческое воображение.

Оборудование:

1. Карта путешествия;
2. Удостоверения начинающего читателя;

Ход праздника.

Звучит песня «Учат в школе».

Учитель:

Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок. Урок, на котором мы прощаемся с первой книгой – Азбукой.

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим  и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

(Приглашаются дети для выступления.)

1. Самый первый свой учебник

    Класс с волненьем открывал.

    Видно, сказочный волшебник

    Эту книгу написал.

2. Я с этой книжкой в первый раз

    Пришел в свой первый светлый класс.

    Я эту книжку полюбил,

    Я в ней все буквы изучил,

    И как мне радостно сказать:

    "Умею я теперь читать!"

3. Оказалось, что крючочки

    Населяют азбуки,

    Загогулинки, значочки,

    А всего их – тридцать  три.

4. Там чудесно буквы эти

    Могут слоги составлять,

    И про всё на белом свете

    Нам словами рассказать.

5. Вдоль картинок мы шагали,

    По ступенькам-строчкам шли.

    Ах, как много мы узнали!

    Ах, как много мы прочли!

6. Азбуку мы одолели,

    Потрудились мы не зря.

    Здравствуй, праздник!

    Школьный праздник!

    Праздник Азбуки, друзья!

7.Был наш путь не очень долгим,

   Незаметно дни бегут.

   А теперь на книжной полке

   Нас другие книжки ждут.

8.Тем, кто любит приключенья,

   Мы откроем свой секрет.

   Увлекательнее чтенья

   Ничего на свете нет!

9. Мы собрали пап и мам,

    Но не для потехи.

    Мы сегодня рапортуем

    Про свои успехи.

10. Мы в нарядах нынче новых,

     И у всех счастливый вид,

     Ведь сегодня мы досрочно

     Изучили алфавит!

11. Разбудите меня ночью,

     В самой серединочке,

     Расскажу вам алфавит

     Без одной запиночки!

12. Много слов в минуту нынче,

      Как машинка, я строчу.

      Я любую вашу книжку

      Одним махом «проглочу»!

13. Мы простимся с Азбукой,

      И рукой помашем,

      И спасибо десять раз

      Дружно хором скажем!

14.    Азбуку в последний раз

         Несу в просторный светлый класс

         И Азбуке я говорю:

        "Благодарю, благодарю!

15. Ты книга первая моя,

       Теперь читать умею я,

       На свете много книжек есть,

       Все книги я могу прочесть.

16. До свидания, учебник!

      А на следующий год

      Ты других читать научишь,

      Тех, кто в первый класс придёт.

17. Азбуку  прочли  до  корки  

       Нам  по  чтению  пятёрки.

       Позади  нелёгкий  труд

       Слогового    чтения,

       Нам  сегодня  выдают  

       Удостоверения!

(Учитель вручает удостоверения начинающего читателя)

- А теперь Азбука приглашает нас отправиться в путешествие в Город Букв. А отправимся мы туда на поезде. Во время путешествия мы будем соревноваться. Для этого разобьемся на 2 команды. (Дети достают свернутые бумажки, на которых написаны буквы с и г.)

- Догадайтесь, как будут называться ваши команды? («Гласные» и «Согласные»)

Садимся в 2 разных вагона и отправляемся в путь. Даем гудок.

У-у!

Торопится поезд,

Колеса стучат.

А в поезде этом

Ребята сидят.

 1-я станция Алфавитная.

- Кто знает, что такое алфавит?

1 задание:

Один человек из команды рассказывает алфавит. Важно не только соблюдать порядок, но и правильно называть буквы. Выиграет та команда, чей игрок сделает меньше ошибок.

2 задание:

Попробуйте отгадать букву по описанию.

Загадки для команды Гласные:

1. Эта буква широка

    И похожа на жука.    (ж)

2. На эту букву посмотри,

    Она совсем как цифра три.  (З)

3. Вы посмотрите, кто такой,

    Загородив дорогу,

    Стоит с протянутой рукой,  

    Свернув баранкой ногу?   (Б)

4. Ты с этой буквою знаком:

    Стоят два колышка рядком,

    А между ними поясок,

    Протянутый наискосок.  (И)

Загадки для команды Согласные:

5. В этой букве нет угла,

    До того она кругла,

    До того она кругла –

    Укатиться бы могла.  (О)

6.  Вот два столба наискосок,

    А между ними поясок.   (А)

7. Дрожу от страха до сих пор,-

    Воскликнуло полено, -

    Похожа буква на топор,  

    Расколет непременно.    (Г)

8. Бывает эта буква

    В конце и в середине,

    В конце капусты, брюквы,

   А в середине дыни.          (ы)

- Буквы вы знаете. Молодцы. А теперь посмотрим, умеете ли вы из букв составлять слова.

2-я станция – Строительная.

1 задание.

- Я несла для вас слова, но вот беда: по дороге споткнулась, и все слова рассыпались. (Раздает командам конверты со слогами.)

1) чаш  щу  чи  до  ка  ща  вель  (чашка, чищу, щавель, чудо)

2) ро  чу  ща  ча  та  све  кри  щу (роща, свеча, кричу, тащу)

- На какие правила я вам принесла слова?

2 задание.

- А теперь посмотрим, умеете ли вы из слов составлять предложения. Вы должны составить 4 пословицы. Выиграет команда, которая быстрее справится с заданием. Дополнительное очко заработает команда, которая сумеет объяснить смысл пословиц. (Команды получают одинаковые наборы разрезанных на 2 части пословиц)

3-я станция – Загадкино.

Здесь нас ждут друзья. Они загадают вам загадки. Они очень хотят помочь вам, поэтому приготовили маленькие подсказки: на конвертах, в которых лежат загадки, написаны буквы, с которых начинается слово-отгадка. У Буратино конверт с буквой А, у Мальвины – с М, у Карандаша – с С.

4–я станция Спортивная.

- Проверим, какие виды спорта вы знаете. Я буду показывать букву, а вы вспомните название вида спорта на эту букву. За правильный ответ –  очко.

Ф – футбол, фехтование, фигурное катание, фристайл

В – волейбол, водное поло, велоспорт

Ш – шахматы, шашки

П – прыжки в воду, плавание, парусный спорт

Т – теннис, тяжелая атлетика, триатлон

5-я станция Шифровальная.

- Поможем зайчику подобрать шифр к замку.

Чтобы разгадать шифр, надо поставить буквы в правильном порядке, чтобы получилось слово.

а о с н в м т к о  (космонавт)

ь и б и л у н д к  (будильник)

6-я станция Сказочная.

Загадки загадываются по очереди каждой команде.

- Кто это?

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка.  (Снегурочка)

Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял!      (Золушка)

- Из какой это сказки?

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.  (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

- В какой сказке сердце у мальчика превратилось в осколок льда?  (Андерсен «Снежная королева»)

- Какой зверь помог Герде попасть к Снежной королеве?  (олень)

- Кто не хотел учиться, но пытался стать и поэтом, и музыкантом, и художником, и водителем газированного автомобиля?  (Незнайка)

- Сказочные герои привели нас в Читай-город.

Давайте подведем итоги, с которыми мы пришли к завершению праздника. (Награждение команд.)

Я надеюсь, что все вы станете активными читателями. Приглашаю всех вас обязательно посетить нашу школьную библиотеку.