Литературная викторина по сказкам Х.К. Андерсена
олимпиадные задания (2 класс) по теме

Литературная викторина по сказкам Ханса Кристиана Андерсена, 2 класс

Вступление.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти»!

Не надо умолять сестрицу:

«Ну  прочитай ещё страницу»!

Не надо звать, не надо ждать,

А  можно взять и прочитать.         (В.Берестов)

-Какой предмет помог вам научиться читать?

-Чтение—лучшее учение. Как понимаете смысл этой пословицы?

-Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить прочитанные сказки Х.К.Андерсена. Они интересны тем, что в сказках Андерсена рядом живут слёзы и смех, горе и радость — как в настоящей жизни. Он был великим сказочником и понимал, что даже самая волшебная сказка должна отражать жизнь. А жизнь этот необыкновенный человек знал очень хорошо. Он с детства хотел стать писателем и писать сказки. Андерсен стал добрым советчиком для всех детей на Земле. Победителей викторины  по сказкам Х.К.Андерсена ожидает приз.

Итак, друзья, начнём программу.

Затей у нас большой запас!

А для кого они?

Для вас!

Вопросы и задания.

1) О ком говорится в следующих строчках:

а) «Другие сёстры украшали свой садик разными разностями, которые доставались им с затонувших кораблей, а она любила только свои яркие, как солнце, цветы да прекрасного белого мраморного мальчика, упавшего на дно моря с какого-то погибшего корабля»  (О Русалочке. «Русалочка»)

б) «Бедняжка стояла в крестьянской избе и играла зелёным листочком —других игрушек у неё не было; она проткнула в листке дырочку, смотрела сквозь неё на солнышко, и ей казалось, что она видит ясные глаза своих братьев…» (Об Элизе.  «Дикие лебеди»)

2) Кто был сыном старой оловянной ложки?  (Оловянный солдатик.  «Стойкий оловянный солдатик»)

3) Кто это:

а) пятеро из одного стручка (горошины);

б) зелёные крошки (травяные вши);

в) пастушка и трубочист ( фарфоровые статуэтки);

г) гадкий утёнок (птенец лебедя).

4) Какая сказка начинается строчками:

 «Много лет назад жил-был на свете король; он так любил наряжаться, что тратил на новые платья все свои деньги…» («Новое платье короля»)

5) Почему героев сказки «Маленький Клаус и Большой Клаус» так назвали? (У Большого Клауса было четыре лошадки, а у Маленького — одна)

6) Из скольких  рассказов состоит сказка «Снежная Королева»? (Из семи)

7) Какая сказка заканчивается словами:

«Так сидели они рядышком, оба уже взрослые, но дети сердцем и душою, а на дворе стояло тёплое, благодатное лето» («Снежная Королева»)

8) Какую страну Х.К.Андерсен называет «Лебединым гнездом»? ( Данию)

9) Кто охранял сундуки с медью, серебром и золотом в сказке «Огниво»(Собаки)

10) К кому относятся эти слова автора: «Не беда появиться на свет в утином гнезде, если ты вылупился  из лебединого яйца»? (К лебедю из сказки «Гадкий утёнок»

11) Кем на самом деле был человек, пасший свиней в сказке «Свинопас»? (Принцем)

12) В названиях сказок вставьте числа?

а) «… девицы»

б) «История … матери»

в) «Через … лет»

г) «… из одного стручка»

д) «… брата»

е) «… пассажиров»

«Две девицы», «История одной матери», «Через тысячу лет», «Пятеро из одного стручка», «Два брата», «Двенадцать пассажиров»)

13) В какой сказке герой  не мог заснуть на двадцати тюфяках и двадцати пуховиках, так как под ними лежала горошина? («Принцесса на горошине») 

14) Расставьте  буквы так, чтобы получилось название сказки:

КОДЙАМОЧВЮ («Дюймовочка»)

15) Вставьте пропущенный цвет в названии сказки

«… башмаки» («Красные башмаки»)

16) Вставьте названия насекомых:

а)«Навозный …» («Навозный жук»)

б)«… и розовый куст» («Улитка и розовый куст»)

в) «… и профессор» («Блоха и профессор»)

Подведение итогов литературной викторины

«… любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца верный спутник!» (М.А.Шолохов)