Прощание с начальной школой -2012

Ведущий

Мы приветствуем гостей

Дорогих учителей,

Всех знакомых, незнакомых

И серьёзных и весёлых.

4 класс, 4 класс

Приглашает вас сейчас

( Под торжественную музыку  ребята входят в зал )

1-й ученик:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

2-й ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

Песня «Здравствуйте, друзья!»

Ведущий: Давайте же вспомним  все вместе, какими были  эти четыре наших года. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
Сейчас мы отправимся в прошлое. Как всё начиналось

Ученик

Самый сложный  - первый класс!

Всех труднее первый класс!

Потому  что, потому что,

Потому что  в первый раз!

(фрагмент фильма)

Ведущий :Мы   помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам  в первый раз,

Когда вошли  с цветами  в школу,

В свой самый лучший  первый класс

Ученик :

Мне 10  лет , я в третьем  классе

Уже   в четвёртый перешёл

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашёл

Мою  тетрадь -  Порфирьева Димы –

Я  в первом классе  потерял.

Внутри не разберёшь ни слова!

Неужто это  я писал?

Какие страшные  крючки

И дохлые кружочки –

Согнулись будто старички.

Ну  и толстуха буква «А»!

Ну просто, как лягушка!

У « Я» свернулась голова,

У « Е» пропало ушко

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут?

Все наклонились, кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Ученица1: Конечно, смешно  увидеть свои первые труды. Но сейчас все мы научились писать красиво  и аккуратно.

Ученица2.Школа – это не только уроки, сценки, оценки, но и всеми любимые перемены. Чего только не бывает на перемене.

Ученик1:

                               От урока до урока,

 От звонка и до звонка

 Надо ждать совсем немного,

                               Перемена позвала.

Звенит звонок. Ученики рассаживаются. Начинается урок.

Ученики: Прозвенел  звонок

                   Начинается урок

( В класс заходит  учитель   с указкой)

Учитель: Здравствуйте, дети! Сейчас  у нас  будет  урок  русского  языка.

Найдите  корни в слове « паровоз»  И так, кто  ответит быстро?

     Саша :     Я! Я!   В этом  слове  нет  корней!

                             Там полно колёс

                             И есть ещё  два сменных машиниста.

Учитель:    Савелий , не  подсказывай   Данилу ! За подсказку « два»  тебе поставлю.

Савелий :    « Два?» Но  я подсказывал и Диме! Может  быть, поставите « четыре»?

Учитель: А теперь, Дима  измени мне   слово  ковёр  по падежам.

Ученик:   Я иду по ковру,

                 Ты  идёшь по коврёшь

                 Мы идём по коврём.

                 Ой, что это я? Так же неправильно.

Кто бы ни шёл, всё равно  будет  по ковру. Другое дело, если  ковра нет. Или на том  ковру, то есть ковре  лежит злая  собака. Ох, и беда  же  с этим  ковром или коврам. В общем,  с коврями. Особенно если ты плохо  знаком  с падежами русского языка. Их всего – то шесть, но каждый  отвечает на свои вопросы. Как  же  это  всё запомнить?

Ученик: Очень просто – нужно  выучить  весёлое стихотворение:

                                                                    ( ВСЕ:)

Шла весной по льду свинья.

Ей попалась полынья.

Плюх! Торчит  из полыньи

Только хвостик  от свиньи.

Мы скорее к полынье,

Мы помочь хотим свинье

Сами чуть не в полынью

Но спасём – таки свинью

Недовольны мы свиньёй:

Разве шутят с полыньёй?

Вспоминайте  о свинье,

                                          Чтоб не плавать  в полынье.

Ведущий: Школа –это не только перемены и уроки. Главное, всегда везде успевать, а для этого нам нужен распорядок дня. Чтобы быть успешными нужно соблюдать распорядок дня( песня распорядок дня)
песня

Ведущий:

А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Учеников начальной школы!

( вручаем грамоты выпускникам)

Ученик :

Пролетел  и год второй.

Повзрослели  мы с тобой.

Даже белые банты

Нам с тобою не нужны

Ученик  :

Все мы музыке  учились

Дружно мы входили в класс.

И теперь, конечно  вместе

Можем хором  спеть для вас

Песня Солнечная дом

Сценки

 Ученики: Прозвенел  звонок

                   Начинается урок

Урок ИЗО

Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Андрей, объясни - что это?!

Ученик: Ну, как же, Елена Адольфовна! Это - ваза!

Учитель: Это - ваза?!!!!

Ученик: Елена Адольфовна, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)

Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!

 Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!

Учитель: Да что ты, Дима! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

 * * *

 На экране заставка "Математика" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".

Учитель: Егор, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

 Егор: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лена. (Лена выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лена направляется к двери) Лена, ты куда?!

 Лена: Домой побежала конфеты есть!

 * * *

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

 * * *

Ученик

Математику и русский, и английский по утрам.

 Все, что только захотите, предоставит школа вам.

 На экскурсию мы едем, и танцуем, и поем,

 Все – талантливые дети. Вот как круто мы живем!

Ведущий: и на самом деле все дети талантливы.

Фрагмент из ТЮЗА. Школа ведущих

Ведущий : Каждый школьный день – открытие. Для ученика это открытие мира, а для учителя – открытие сокровищ детской души. Это встреча с многоцветным причудливым миром неповторимых характеров, чувств, поступков, интересов.

Песня спортивная семья

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А с учительницей что же,

Расстаемся мы сейчас?

Учитель:

Да, учительница ваша

Переходит в первый класс.

Ведущий. Закончена ступень начальной школы.

И в памяти останутся всегда

Мальчишек хохот озорной

Девчонок милые глаза .

Есть трудности, и хочется поведать

                                                          о своем?

Встречайтесь — легче обсудить их

                                   с кем-нибудь вдвоем.

Выпускники пишут цифру «два».

Обиды, зависть иль дурное слово —

Поверьте, это все пустое!

Пишут ноль.

Не нужно к сердцу близко что-то

                                                     принимать,

Старайтесь каждый день с улыбкой

                                                      проживать

И под ударами судьбы не гнитесь,

Всегда быть первыми стремитесь!

Пишут единицу.

Вас завтра жизнь закрутит, словно

                                                        карусель.

Ну а сегодня в вашей жизни                                              

                                                 важный день!

Спешите жить достойно — вот совет

                                                          простой,

Ведь жизнь одна и не видать попытки

                                                    вам второй.

Пишут цифру «два».

Желаем, чтобы в памяти мог долго

                                                      оставаться

Такой счастливый выпуск 2012!

Не спешите взрослеть. Детство уйдет незаметно, неслышно, легкой струйкой растворится за вашей спиной. Вы оглянитесь и только тогда поймете, что терять его жаль. Оно словно маленький кораблик останется в своей гавани, куда вы уже никогда не вернетесь.      Нет, вы сотни, раз будете возвращаться туда в своих снах, мыслях, воспоминаниях, чтобы окунуться в него с головой, чтобы совершить массу нелепых поступков, чтобы побыть самим собой в этом мире фантазий и сказок, в чудесном мире Детства.

Друзья. От долгих разговоров,

От поздравлений и от споров

Уже урчит у всех в желудке,

И помутнение в рассудке.

И чтоб немного подкрепиться.

Пора в банкетный зал спуститься.

Там ждет вас праздничный пирог!

Не сбейте лишь друг друга с ног!

Учитель: Еще, уважаемые родители, я вам хочу предложить « Правила ухода за выпускниками».

Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.

Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.