Сценарий выпускного вечера
материал (4 класс) на тему

Сценарий выпускного вечера

Задачи праздника:

1. Воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник.
2. Способствовать сплочению родительского и детского коллектива.
3. Создать ситуацию активного осмысления результатов четырёхлетней жизни классного сообщества.
4. Способствовать проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение четырёх лет, и радости в связи с переходом в новый мир общения в пятом классе.

Учитель. Вот школа, которая номер 1.

                А это – послушные умные детки,

                Которые любят всех больше на свете

                Школу, которая номер 1.

        А вот педагоги, наставники строгие,

        Которые в мир открывают дороги

        Этим послушным и умненьким детям,

             Которые любят всех больше на свете

                Школу, которая номер 1.

        А это – директор, прекрасная дама,

        По совместительству папа и мама

        Всех педагогов, наставников строгих

        Которые в мир открывают дороги

        Этим послушным и умненьким детям,

             Которые любят всех больше на свете

                Школу, которая номер 1.

(поздравление директора школы)

Учитель.  Есть в году различные праздники,
                  И сегодня праздник у нас.
                  Снова, как в первый раз, идут четвероклассники
                  В свой приветливый первый класс.
                  А в сторонке сидят родители
                  И с волненьем глядят на нас,
                  Будто все впервые увидели
                  Повзрослевших своих ребят.

                  Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться.
                 А может, действительно, чудо случится…
                 Давайте же праздник скорей начинать,
                 Пора нам, друзья, гостей принимать.
                 Я знаю, что нас непременно вы спросите:
                  Кто же на празднике главные гости?
                 Отвечу я вам, не моргнув даже глазом, –
                 Это ребята 4-в класса. Встречайте их! (выходят по одной паре, называю фамилии, приветствуют всех)

Дети исполняют песню на мотив песни “Черный кот”.

В нашей школе 4 –в класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поём
Лишь о том, как мы дружно живём.

Припев:
Говорят, не повезёт,
Коль учитель в класс случайный попадёт,
Но пока наоборот,
Классу нашему с учителю везёт.

На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим.
Перемена как сказка для нас,
Сделать былью её бы хоть раз.

Припев:
Говорят, не повезёт,
Коль из школы кто-то “двойку” принесёт,
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везёт.

Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить,
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.

Припев:
Говорят, не повезёт,
Если друг с тобою рядом не идёт,
Будет всё наоборот:
Если рядом друг, то точно повезёт.

Учитель
Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости!
Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Сегодня нам с вами и грустно, и радостно. Грустно – потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас — новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть.
Радостно — потому, что все вы повзрослели, многому научились, стали умнее. Сегодня мы вспомним, а как же всё начиналось.
Дети

Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет —
Не будем уточнять.

В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денёк осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он –
Нас всё же привели.

Какой-то взрослый дядя,
А может, и не дядя,
А может, и не взрослый
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.

Мы полчаса стояли,
А может, не стояли,
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас всё же завели.

За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тётя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может, и не с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать. 

Дети читают стихи, посвящённые первой учительнице.

Я вспоминаю звуки сентября,
И тот звонок, что нас позвал учиться.
Красивую обложку “Азбуки”,
Волшебные, прекрасные страницы.

Учительнице первой мой привет,
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.

Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала.
И как перебороть ребятам лень,
И как сидеть за партой, показала.

И ожили вдруг добрые сказки:
Белоснежка, Пьеро, Аладдин.
Было всякое, разное было.
Но хотим мы сказать без прикрас:
Ваше сердце добро нам дарило,
Согревало, как солнышко, нас.
Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели.
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.

Олимпиады и концерты
И сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог…
Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод –
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.
А сколько вместе перепето,
Перетанцовано у нас!
Коль вспоминать – не хватит времени:
На это нужен целый час…
Да, было время золотое,
Как ветер, быстро пронеслось…
Его мы будем долго помнить,
В сердцах оно отозвалось.

( вручение цветов, ответное слово)

Учитель
Сегодня мы все немного волнуемся — четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 3000 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.
Исполняется попурри на мелодии известных песен.
1.

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то:
Мы кончаем четвертый класс
Вроде института.
В пятый класс всего идём,
Как в аспирантуру.
Будем ум свой укреплять,
Поднимать культуру…

Припев: То ли ещё будет (3 раза)
Ой-ой-ой!

2.

Не секрет, что дружить с математикой трудно,
И задачки решать нелегко.
Но зато мы теперь с ними справимся чудно:
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.

Припев:
Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.
Ах, было б только где,
Ах, было б лишь когда,
Ах, было б у кого её списать.

3.

В юном месяце апреле
На дворе уж тает снег.
Мы с тобой четыре года
Продолжаем свой забег.
Заниматься русским надо
И заданья выполнять….

Наталья Владимировна, как нам хочется гулять!

Дорогие, мои детки, будем летом отдыхать.

4.

Школа крепкая не развалится,
Не расклеится от дождей и вьюг,
Здесь в мороз и стужу,
Мы с наукой дружим,
Ведь наука — самый-самый лучший друг.

5.

Вычислить путь звезды,
И развести сады,
Да и построить мост –
Всё скоро сможем мы.
И пусть пройдут года,
Вспомним мы всё равно
Этот просторный класс,
Учителей глаза.

6.

Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить с учебником по свету:
Тем, кто учит, не страшны тревоги,
Нам любые дороги уроки (2 раза).

Ученики.

Дорогие родители! Мы приготовили для вас небольшой сюрприз. Специальный заказ выполнил по нашей просьбе дом моделей. Итак, эксклюзивный показ только сегодня и только для вас, дорогие учителя! Сезон – осень – зима – весна 2011-2012 уч. Года

В этом сезоне особенно актуальны модели, обеспечивающие успешное выживание учителя в суровых условиях школьной среды.

Модель первая, единственная, многофункциональная! Идея модели принадлежит ученикам 4 – в класса.

(На сцену выходят девочки в нарядных платьях, затем появляется модель – мальчик)

1. Противогаз                                          
2. Огнетушитель
3. Дубинка
4. Бронежилет
5. Сумка с медикаментами
6. Подзорная труба
7. Коврик
8. Каска
9. Телефон
10. Очки

Комментарии читаются под музыку.

1. Модель особенно устойчива в условиях загазованности школьных туалетов
2. Обратите внимание на деталь, необходимую для создания рабочей обстановки на уроках и установления сознательной дисциплины
3. Необходимой деталью учительского костюма становится бронежилет – надёжная защита от чрезмерного внимания со стороны учеников
4. Ещё одной пикантной деталью является подзорная труба, позволяющая учителю разглядеть шпаргалки, незаметные невооруженным глазом
5. Сумка с медикаментами – многофункциональная. Может быть использована учителем для себя и для доведённых им до отчаяния учеников
6. Коврик-универсал необходим учителю, забывшему о времени и запертому в школе на ночь
7. Телефон обеспечит учителя информацией о переполненной чаше терпения родителей
8. Оптический прибор ночного видения позволит учителю разглядеть знания учеников, глубоко запавшие в мозги
9. Элегантный головной убор завершает композицию, философски напоминая о том, что может упасть вам на голову из окон любимой школы

Учитель: Но школа — это не только уроки, но и всеми любимые перемены.

Дети исполняют танец «Стартинейджер»

Дети инсценируют стихотворение “Перемена”.

Ученик 1

Наша перемена такая большая,
Что превращения всякие бывают.

Ученик 2

Там, где был Артём и Сашка,
Скачут ниндзя-черепашки.

Ученик 3

Из-за шкафа кто-то вылез,
Оказалось — Брюс Уиллис.

Ученик 4

Покручу-ка локон светлый,
Ксюша я, Собчак, наверное!

Ученик 5

Шаг — остановка, ещё — остановка.
В класс Терминатор прошествовал ловко.

Ученик 6

По макушке дневником ловлю щелчок,
Совершаю тут же квантовый скачок.

Ученик 7

Кто в коридоре промчался, как рокер?
То на заданье отправился Уокер.

Ученик 8

Вышли дежурные, смотрятся браво.
Чем не стажеры в “полиции нравов”?

Вместе

Где режиссеры? Чего они ждут?
Ведь пропадает без нас Голливуд!

Дети инсценируют стихотворение “Всё в порядке”
Автор

Но вот прозвенел звонок,
Зовёт он нас на урок,
Входит учитель в класс,
Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на наш класс налёт?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дети: Нет!
Учитель: Может быть, класс не наш?
Дети: Нет!
Учитель: Может, не наш этаж?
Дети: Наш! Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.

Учитель: Значит, это не обвал?
Дети: Нет!
Учитель: Слон у нас не танцевал?
Дети: Нет!
Учитель:

Очень рада.
Оказалось,
Я напрасно волновалась!

А вот для кого, вы знаете, дети,
Дороже, чем вы, никого нет на свете?
Услышать сегодня вы их, не хотите ли?
Конечно же, это - ваши родители!

Ученик

У наших родителей куча затей,
И лучше для них нет на свете детей.
На праздник к нам в школу сегодня пришли,
Веселье и радость с собой принесли. 

Выступление родителей.

Родители разыгрывают сценку «Дело было вечером»

1автор  Кто на даче отдыхал

2 автор Кто покупки совершал

1 автор Мама Лена платье шила,

2 автор Мама Жанна суп варила,

1 автор Мама Галя песню пела,

2 автор Мама Света фильм смотрела.

1 автор Дело было вечером,

             Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

2 автор  Вдруг сказала мама Света просто так:

М. Света А у нас в тетради «5», а у вас?

М. А у нас «трояк» опять. А у вас?

М.Лена  А у нас вчера сыночек сочинение писал.

              Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

М.Галя  А моя-то в КВН

              И кричит всё «У-е-фа!»

              От таких ужасных криков

              Разболелась голова!

М Жанна А у нас не любит доча

               Вставать в школу по утрам,

               И теперь мечтаем с папой

               Мы купить подъёмный кран!

М. Мой сынок вчера подрался

     Да по полу повалялся

     Два часа штаны стирала

    Да рубашку зашивала.

М Лена  Наш не любит вермишель,

              Это раз,

             Убирать свою постель,

              Это два,

              А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,

              Отвечает – не успею, надо правила учить!

М Света   Ну, а я мечтаю очень

                Снова стать такой, как доча.

                Скинуть лет бы 25

                 И ребёнком стать опять!

Я б на прыгалке скакала!

Я бы в классики играла!

Ну, а я бы всем мальчишкам

Понаставила бы шишки!

Да, когда детьми мы были,

Это время не ценили!

Наши школьные года улетели навсегда!

Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

Ну, а мне велел сыночек изложенье написать!

Мне - задачи две решить,

Форму школьную зашить.

Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны!

Мы так волнуемся, переживаем за вас, и родились у нас такие вот страдания.

Родители исполняют “Родительские страдания” на музыку из мультфильма "По следам бременских музыкантов".

Ах вы, детушки вы наши горемычные,
Была до сих пор вся жизнь у вас отличная,
А теперь куда мы вас отдаем?
С грустью мы о том поем.

Состояние у всех истерическое,
Наступил сейчас момент исторический:
Перешли вы, наконец, в пятый класс -
Очень рады мы за вас.

Перед нами все ребята отличные.
Очень взрослые, совсем непривычные.
Вы идите к ним с открытой душой –
Отплатят они любовью большой.

Ах вы, детушки вы наши горемычные,
Были до сих пор оценки отличные.
А какие будут в будущем году?
Вас оценят по труду.

Желаем в жизни много счастья вам,
Делить печали с другом пополам,
Труд педагогов надо уважать
И учиться на “пять”.
Еще мы вам желаем быть всегда послушными,
Веселыми, в беде любой не унывать,
И озорными быть, и крепко всем дружить,
И друга никогда не предавать. 

Учитель

   В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники - наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Награждение родителей.

До свидания, школа начальная

И учительница гениальная!

Она преподавала

Буквально все предметы.

На все вопросы давала нам ответы.

А теперь, что ни урок,

То особый педагог

Один – об аксиомах,

Другой – про насекомых.

У каждого из них своя,

Как говориться, специальность,

Но всех их знать обязан я,

А это ли не гениальность!

Мальчики исполняют песню

1.  Глеб Жеглов и Володя Шарапов

     Тоже в школе учились давно,

     И хотя в школе всем трудновато

     В пятый класс мы идём всё равно.

Припев:

Атас! Идём мы скоро в пятый класс!

Прощайте бабушки, держись родители

Атас!  И  все запомнят сразу нас

Атас! Идём мы скоро в пятый класс.

2.

Нас научат решать теоремы,

Сочинения научат писать.

Мы хотим обещать, что учиться

Будем все непременно на пять.

Припев

Дети выстраиваются.
Клятва пятиклассников
Учитель. Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”.
Дети торжественно произносят клятву.

“Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: 
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ! 
2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 'С. КЛЯНУСЬ! 
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ! 
5. Плавать только на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ! 
6. Быть достойным своих учителей КЛЯНУСЬ! ”.

Ответное слово учителя.

Дорогие мои ребята!
Я сегодня прощаюсь с вами.
Может, в чем-то строга была слишком,
Вы простите. Будем друзьями.
Я была с вами в счастье и в горе.
Ваши “двойки” меня огорчали,
А когда в дневниках “пятерки” -
Сразу вдруг забывались печали.
Не забыть сочинений ваших,
Иногда вы писали стихами.
А я радовалась, восхищалась
И, конечно, росла вместе с вами.
Сборник ваших работ, ребята,
Стал теперь уже толстым томом:
Иногда я читать их буду новым школьникам:
Вам незнакомым.
И о вас я запомню хорошее,
Все плохое в прошлом останется.
Вы к другим уйдете учиться,
Но сердца наши не расстанутся.
Вы любили стихи смешные.
Мамы к нам приходили на праздник
А еще... дни рождения, помните?
Как они проходили по-разному.
По урокам мы быстро шагали,
А бывало, бежали иль мчались.
Мы стремились, чтоб знаний глубоких
Нам побольше всегда доставалось,
Так хочу, чтобы вы запомнили
Дружный класс, и уроки, и праздники,
И историю, вами любимую,
И конечно же, математику.
И походы, экскурсии наши…
Это все уже не воротится,
Это в прошлом теперь останется...
Но давайте дружить и дальше,
До одиннадцатого не расстанемся. 

Ученики:

Мы четыре долгих года

По дорогам знаний шли,

Нас за руку педагоги

По дорогам тем вели.

Было много проб, ошибок,

Смеха, радости, улыбок,

Научились мы дружить,

По законам школы жить.

Хотим спасибо мы сказать учителям,

Что нас четыре года опекали.

Мы не прощаемся – придём мы в гости к вам,

Чтобы и вы про нас не забывали.

Финальная песня

Девочки поют песню. Исполняется песня на мотив песни “Маленькая страна”.

1.

Мы называем нашу школу “Маленькая страна”.
Там люди с добрыми глазами.
Там жизнь любви полна.
Там могут дети веселиться,
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться
И всем дарили свет.

Припев:
Маленькая страна, маленькая страна!
Здесь хорошо учиться детям,
Им второй дом она.
Маленькая страна, маленькая страна!
Здесь нам всегда открыты двери -
Школа друзей полна.

2.

Школу мы нашу не забудем и первый наш урок.
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдет.
Если уроки не учили, то вы ругали нас.
В школе мы знанья получили,
Благодарим всех вас!

Припев.

3.

Можем сегодня в этом зале
Волю мы дать словам,
Но не вернуться нам обратно
К детским своим годам.
Дети приходят и уходят —
Всех нас не сосчитать.
И будет первый наш учитель
Вновь малышей встречать.
Припев.