Классный час "День Знаний" для 2-4 классов
классный час (2,3,4 класс) на тему

Сценарий классного часа

«День знаний»

для 2-4 классов

I.   Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы после длинной разлуки снова все вместе. Скажите, как называется день 1 сентября?

Дети: День Знаний.

Учитель: Правильно, ребята. Вы у меня уже большие и называетесь… третьеклассники. В этом году вы узнаете много-много интересного и полезного. А помогут вам в этом…

Дети: …учителя.

(Рассказываю о предметах, которые будут изучать ребята, факультативах и называю фамилии учителей, которые будут учить детей в этом учебном году).

Учитель: Учеба – это труд и работа, многому нужно научиться, много нужно потрудиться. Придется рано вставать, даже если хочется спать. Придется заниматься, даже если хочется играться.

Ученик: Ежедневно по утрам

               На уроки надо нам.

Ученица: Мы с доски не сводим глаз,

                А учитель учит нас.

II.  Учитель: А сейчас мы проверим как вы готовы к новому учебному году. Для этого давайте разобьемся на 3 команды (по рядам).

Сценка

1 ученик:  Отправляла мама в школу,

                  Малыша – сыночка.

                  Говорила мама строго:

2 ученик: «Не дразнись! Не дерись!

                  На уроках не вертись!

                  Поспеши, тебе пора.

                  Ну, ни пуха, ни пера!»

3 ученик:  Через час, едва живой

                  Петя наш идет домой.

4 ученик:  Ковыляет еле-еле

                  Он со школьного двора

                  И на нем, на самом деле

                  Нет ни пуха, ни пера.

5 ученик:  Уж какая тут учеба,

                  Глаз подбит и нос распух.

                  На спине следы от сдобы,

                  А в глазах его испуг.

Учитель: Чего не знает этот горе-ученик?

Дети: Правил поведения в школе.

Учитель: Молодцы! А вот вам и второе задание. (Каждой команде раздаю карточки с буквами. По команде дети приступают к выполнению задания).

третьеклассник

третьеклассница

учитель

(подвожу итог).

Учитель: Молодцы, ребята. А сейчас у нас музыкальная пауза. Давайте дружно споем песенку «Учат в школе».

(поем песню).

Учитель: А теперь предлагаю провести урок «Мир вокруг нас». Будем отгадывать загадки о растениях и животных. Каждой команде я загадаю по 4 загадки. Если команда затрудняется, то другие команды помогают и получают дополнительные очки.

Загадки 1 команде:

Белы перья, красен нос

И щипается до слез.

Хоть шипит он – ты не трусь –

Он простой, домашний… (гусь)

В огороде, во саду ли

Урожай совсем не плох:

На плетях своих развесил

Стручки сладкие…  (горох).

Это кто налил чернила

В океане – вот кошмар?!

Восьминогий, пучеглазый,

Напугавший нас… (кальмар).

Кто это построил дом

На песчаном дне речном.

Пусть никто и не поможет –

Возвести плотину сможет… (Бобр).

Загадки 2 команде:

Стоит в поле кудряшка

В белой рубашке,

Сердечко золотое,

Что это такое? (Ромашка).

Вот кружится над водой

Вертолетик заводной.

Чуть только сядет отдохнуть

Опять спешит куда-нибудь. (Стрекоза).

Хотя не любит света он,

И очень мало видит днем.

Зато дорогу к дому,

Найдет он под землей.   (Крот).

У зелененькой лягушки

Пучеглазая подружка.

На болоте среди мхов

Мошек ест и комаров.

Загадки 3 команде:

Знаю я такой цветок,

Не вплетешь его в венок.

Ветерок подуй слегка,

Был цветок – и нет цветка.  (Одуванчик).

Брюшко в полоску,

Злые глаза,

Острее кинжала,

Тонкое жало –

Пугает всех, громко жужжа. (Оса).

Пушистая красавица

Всем рыжей шубкой нравится

Известна своей хитрецой и зовется

Сестричкой - …. (Лисой).

В иголки нос свой быстро спрячет,

Похожим станет он на мячик,

Грибок насадит на иголки

И в норку побежит под елку.   (Ёжик).

(подвожу итог).

Учитель: На уроках «Мир вокруг нас» вы узнаете о том, что насекомые очень полезны для окружающей природы. Сейчас посмотрим, какими симпатичными бывают пауки. (От каждой команды приглашаю по пять человек, перевязываю их ленточкой, получается три смешных паучка.) А теперь задание: вам нужно добраться вон до той черты и обратно, главное не запутаться в лапках.

(подводится итог).        

Учитель: Замечательные паучки у нас получились. Теперь я приглашаю оставшихся без участия в конкурсе «паучков». Эти ребята научат вас следить за своей осанкой.

(Раздаю по одной тетрадке. С тетрадкой на голове нужно дойти до стульчика, обойти его и вернуться обратно. Тетрадь нельзя поддерживать рукой.)

Учитель: Молодцы! А теперь подведем итог соревнований.

Аплодисменты. Круг почета.

III. Учитель: Вот и подошел наш праздничный урок к концу. Мне хочется, чтобы этот учебный год стал для нас ярким, успешным. Давайте дарить друг другу радость, улыбки. Давайте попробуем добиться звания «Самый дружный класс».

А в заключение споем песню «Если с другом буду я».