Внеклассное мероприятие. Праздник "День пожилого человека"
план-конспект урока (4 класс) по теме

Внеурочное занятие. Внеклассное мероприятие.

Название - праздник «День пожилого человека»

Участники – учащиеся 4-Б класса (10 лет)

                классный руководитель: Филиппова Елена Анатольевна

                библиотекарь: Хрулькова Татьяна Сергеевна

                гости: бабушки, дедушки, родители

Цели:

- познакомить  с историей возникновения праздника «Дня пожилого человека»

- воспитание доброжелательного, уважительного отношения к старшему поколению

- создание эмоционального комфорта у учащихся и гостей

- укрепление классного коллектива

Ученик:

        Люди пожилые,

Сердцем молодые,

        Сколько повидали

        Вы путей, дорог.

        Горячо любили,

        И детей растили,

        И надеждой жили:

        Меньше бы тревог!

        Люди пожилые,

        Матушка Россия

        Вас не баловала

        Легкою судьбой.

        И поклон вам низкий

        От родных и близких

        И от всей отчизны

        За бесценный труд!

Ведущий:

        1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Америке, а потом и во всем мире, в Российской Федерации – в 1992 году. И теперь ежегодно в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению. Пожилые люди – это люди, которые отдали всю жизнь труду, воспитанию детей. Будем благодарны им за это!  Мы очень рады сегодняшней встрече с Вами.

Ученик:

        Меняет цвет природа,

        Меняется погода,

        И солнцу золотому

        Идут дожди во след,

        А за теплом – ненастье,

        За горе будет счастье,

        И молодость на старость

        Меняет человек.

        Так жизнь идет по кругу,

        Года спешат друг к другу,

        Но радостью, надеждой

        Наполнен год и век.

        И в день осенний яркий

        Прими концерт в подарок,

        Наш пожилой любимый,

        Наш добрый человек!

Ученик:

        Кто все штопает и вяжет?

        Кто поможет и подскажет?

        Раньше всех всегда встает?

        Кто печет оладушки?

Хором: дорогие наши бабушки!

Ученик:

        Дорогие наши бабушки!

        Вам спасибо за все.

        И почет Вам и честь.

        И спасибо за то,

        Что Вы были и есть!

Презентация «Любимые бабушки»

Ученик:

        Очень бабушку мою – маму мамину люблю.

        У не морщинок много, а на лбу седая прядь,

        Так и хочется потрогать, а потом поцеловать.

        Может быть и я такою буду старенькой, седою,

        Буду у меня внучатки, и тогда, надев очки,

        Одному свяжу перчатки, а другому – башмачки.

Ученик:

        Дедушка очень у нас деловой:

        Ходит по дому, забыл про покой.

        Бабушке он помогает весь день,

        Делать ему это вовсе не лень.

        То постоянно очки он теряет,

        То разобьет что – то он, то сломает,

        Вечно спешит, а устанет от дел,

        Сядет с газетой – уже захрапел.

Ученик: танец на пуантах.

Ученик:

        Вот пришли из школы братья.

        Им бабуля говорит:

        Не смогла кровать убрать я,

        Пролежала бок болит.

        Даже пол не подметала…

        Встали все мои дела.

        Мне пора идти к врача,

        Бок в больнице подлечу.

        Коля веник рвет у Вани:

        Я мету, нет -я мету!

        За минуту веник внуки растащили по пруту!

Но помощники не прочь снова бабушке помочь.

Взяли братцы два стакана,

Мирно вымыли под краном.

И тарелки взялись мыть.

Три тарелки – как тут быть?

По одной помыли скоро –

Из – за третьей вышла ссора.

Каждый тянет в две руки… в результате черепки!

А пришла домой старушка… черепки лежат в пыли,

Славно внуки помогли!

Ученик: танец «Тик Тоник»

Ученик:

        Я Вам загадаю загадку, а Вы отгадайте ее.

        Кто ставит на пятку заплатку, кто гладит и чинит белье?

        Кто дом по утру прибирает, кто ставит большой самовар?

        Кто с младшей сестренкой играет и води ее на бульвар?

        Чьи волосы снега белее, а руки желты и сухи?

        Кого я люблю и жалею, о ком сочинила стихи?

Хором: любимая бабушка.

Ученик:

        Мы с моею бабушкой старые друзья.

        До чего хорошая бабушка моя!

        Сказок знает столько, что не перечесть

        И всегда в запасе новенькая есть.

        А вот руки бабушки – это просто клад.

        Быть без дела бабушке руки не велят.

        Золотые, ловкие как я их люблю!

        Нет, других, наверное, не найти таких!

Ученик:

        Со мною бабушка моя, и, значит, главный в доме я!

        Шкафы мне можно открывать, цветы кефиром поливать,

        Играть подушкою в футбол, и полотенце чистить пол.

        Могу я есть руками торт, нарочно хлопать дверью,

        А с мамой это не пройдет, я уже проверил!

Ведущий:

        О бабушке можно говорить очень долго. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените своих бабушек, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности. Ведь эти люди, давшие жизнь Вашим родителям.

Ученики: песня «Мистер Жук»

Ученик:

        Я с бабушкой своею дружу давным – давно:

        Она во всех затеях со мною заодно.

        Я с ней не знаю скуки, мне все приятно в ней,

        А бабушкины руки люблю всего сильней.        

Ученик:

        А у бабушки моей волосы седые,

        А у бабушки моей руки золотые.

        И в заботах целый день рук не покладает,

        То на спицах вяжет шарф, то носки латает.

        Ни одной минуты нет у не свободной

        Я без дела не сижу, помогаю тоже.

Ученики: сценка «Бабушки и внуки»

1. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2. Да что ты, я еще уроки не сделала?

1 – Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

2 -  Да-а? А внуки?  Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

1 – Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.

2 – Правда? Это ты их так балуешь?

1 – Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.

2 – О. действительно строго.

1 – Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.

2 – Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила…Гм-гм…»У лукоморья дуб, зеленый, златая цепь на дубе том…»

1 – Так, хорошо.

2 – И днем и ночью пес ученый…

1 – Какой пес? Какой пес?

2 – Ну, я не знаю, какая у него порода.

1 – Да не пес, а кот ученый, поняла? Кот!

2 – А-а, поняла-поняла! Я тогда сначала «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том, и днем и ночью кот ученый…»

1 – Ну?

2 – С авоськой ходит в гастроном…

1 – С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

2 – Ой, ну какая же ты, подруга! У меня еще столько уроков, я все перепутала.

1 – Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

2 – Ее уже назвали.

1 – Как?

2 – Кол!!! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки!

Ученик:

        Если вдруг придется туго,

        Друг спасет от разных бед.

        Очень я похож на друга,

        Потому что он мой дед.

        С дедом мы по воскресеньям

        Держим путь на стадион,

        Я люблю пломбир с вареньем,

        А мультфильмы любит он.

        С таким хорошим дедом

        Не скучно даже в дождь,

        С таким хорошим дедом

        Нигде не пропадешь.

        Краны, спутники и пушки

        Разбросал я по углам.

        Дед приносит мне игрушки,

        А играет в них он сам.

        Батальоном оловянным

        Дед командует: «Вперед!» -

        И ведет к далеким странам

        Мой бумажный пароход.

        С таким хорошим дедом

        Не скучно даже в дождь,

        С таким хорошим дедом

        Нигде не пропадешь!

        Лыжи мы купили с дедом,

        На снегу они скрипят.

        Я плетусь за дедом следом

        На виду у всех ребят.

        Не могу понять я все же,

        Удивленья не тая,

        Кто из нас двоих моложе –

        То ли дед мой, то ли я?

        С таким хорошим дедом

        Не скучно даже в дождь,

        С таким хорошим дедом

        Нигде не пропадешь!

Ученик: танец «Буки – Буки»

Ведущий:

        Много теплых слов прозвучало в адрес бабушек и дедушек. Но хочется еще раз убедиться в том, как их любят внуки.

        Игра «Лучики». На листе ватмана нарисовано солнышко. Каждый ученик по очереди говорит бабушкам и дедушкам ласковое слово и рисует лучик.

        Посмотрите, сколько лучиков несут тепло нашим бабушкам и дедушкам. Пусть наше солнышко обогреет всех бабушек и дедушек на всей планете!

Ученик:

        Бабушке – солнышко, дедушке – стих,

        Много здоровья Вам на двоих,

        Желаю еще на два века,

        С Днем пожилого Вас человека!!!

Ученик: танец «Самбо»

Тихо звучит песня «Как молоды мы были…»