Как бы жили мы без книг?
методическая разработка (3 класс) по теме

Как бы жили мы без книг?

1. Кроссворд.

Перед вами кроссворд. Разгадав его, мы прочитаем очень важное слово.

1. 33 богатыря к нам пришли сюда не зря.

Изучая их секреты, ты найдешь на все ответы.

Но скажи-ка нам пока,

Как зовут их? (Азбука)

2. Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке,

В ранце ль книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник:

Кто же это? (Ученик)

3. Когда приходим мы в свой класс,

Она встречает первой нас.

Она добра, хоть и бывает строгой,

В мир знаний открывая нам дорогу. (Учительница)

4. Путешествуя по странам,

По морям, по океанам,

И по суше, и средь вод

Мне не нужен пароход,

Поезд, самолет, автобус,

Потому что есть, друзья,

Шар волшебный у меня,

Называется он …(глобус).

5. У каждой девчонки и у мальчишки

Есть эта книжка – заветная книжка,

Читают ее ныне, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем … (букварь).

Какое слово получилось? (Книга). Сегодня м поговорим о книгах.

2. Во все времена люди ценили книгу и сложили о ней много пословиц. Давайте их вспомним.

Испокон века книга растит человека.

Знание лучше богатства.

Наукой свет стоит, ученьем люди живут.

Хорошая книга – лучший друг.

Знайка по дороге бежит, а Незнайка на печи лежит.

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешет.

3. Книги живут уже несколько тысяч лет. Но, оказывается, было время, когда книг совсем не было. В очень далекие времена люди не умели ни читать, ни писать. Все, что им нужно было знать, люди хранили в своей памяти. Потом наши предки научились записывать свою речь. Но вместо букв у них были картинки. Надо было, например, написать слово «гора» - рисовали гору. Надо было написать «кувшин» - рисовали кувшин. Для каждого слова был свой рисунок. Выучить их было очень трудно. Сейчас у нас 33 буквы, а тогда нужно было запомнить не менее 750 рисунков, что каждый из них обозначает, да еще научиться правильно и красиво их изображать. Поэтому грамотных людей было очень мало. Каждый, кто умел читать и писать, был очень уважаемым человеком.

4. В старину книги были очень дорогими. И были они только у очень богатых людей. И тогда люди придумали дом для книг, куда можно было прийти и почитать нужную книгу.

Снаружи смотришь –

Дом как дом,

 Но нет жильцов обычных в нем.

В нем книги интересные

Стоят рядами тесными.

На длинных полках вдоль стены

Вместились сказки старины:

И Черномор, и князь Гвидон,

И добрый деде Мазай.

Как называют этот дом?

Попробуй, отгадай.

«Библиотека» - греческое слово. Библос – книга, тека – собрание, хранилище. Библиотека – хранилище книг. Но в библиотеке книги не только хранят, но и дают почитать.

Первая русская библиотек появилась в Киеве. Был такой князь Ярослав. Он любил книги, читал их днем и ночью. И собрал он многих писцов, и переписали они множество книг. И перед русскими открылся целый мир. Книги, как путешественники, вернувшиеся после долгого и трудного пути, рассказывали об удивительных странах – об Индии, о Персии, о Египте; о диковинных зверях и птицах, об обычаях и нравах жителей далеких мест. Русские люди начинают лучше представлять себе мир, в котором живут.

5. В старину люди очень ценили книги. Потому что их не печатали, а писали от руки. Создавались они очень медленно. На написание одной книги уходило несколько лет. Писцы были очень уважаемыми людьми. Считалось, что не каждый может переписать книгу. На это нужен особый талант.

Печатные книги возникли не сразу.

Писец переписывал каждую фразу.

Глаза уставали,  дрожала рука,

И так продолжалось века и века.

6. В памяти людей сохранились имен двух братьев – Кирилла и Мефодия. Они сами любили книги. Но их огорчало, что грамотных людей очень мало, потому что мало книг. И долгие годы они занимались тем, что переписывали книги. У них не было ни дома, ни семьи, они переходили из города в город, и везде после них оставались книги. И благодаря им многие люди узнали радость чтения. Кирилла и Мефодия называли просветителями. Потому что они приносили людям свет знания. Ведь недаром говорят, что ученье – свет, а неученье – тьма.
7. Книг стало много, когда их стали печатать.

И вот, наконец, наступил этот срок,

Когда был придуман печатный станок,

И стала доступнее книг в сто крат,

И был человек очень этому рад.

Сейчас книги печатают быстро. Они стали доступнее. Но это не значит, что мы должны небрежно с ними обращаться. Ведь в книгу вложен труд многих людей. И мы не должны об этом забывать.

Я всех людей, что трудятся над книгой,

Люблю, и уважаю, и ценю.

А книги – у меня их много –

На книжной полке бережно храню.

Покамест книга сделается книгой,

Огромный путь она пройти должна.

И сколько знаний требуется разных,

Труда, забот, чтоб родилась она!

И станет жить в народе книга эта,

Беседуя с читателем своим,

Источник радости, источник жизни, знанья,

Люби ее! Читать давай другим!

8. А сейчас мы проведем конкурс на лучшего читателя. Узнаем, кто лучше знает сказки и другие детские книги.

1 конкурс – «Узнай сказочного героя»

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор … (Айболит)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по книге интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется … (Чипполино)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался … (Колобок)

Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала,

Вот какая девочка, как она мала. (Дюймовочка)

Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

2 конкурс – «Кто мог прислать нам такие телеграммы?»

«Дорогие гости, помогите!

Паука-злодея зарубите!»

«Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко».

«Все закончилось благополучно. Только хвост остался в проруби».

«Жених, прощай! Улетаю в теплые края!»

3 конкурс – «Кто сочинил эи стихи?»

Куда мой мед деваться мог?

Ведь был полнехонький горшок!

Он убежать никак не мог,-

Ведь у него же нету ног!

Знайка шел гулять на речку,

Перепрыгнул через овечку.

Мальвина бежала в чужие края,

Мальвина пропала, невеста моя…

Рыдаю, не знаю – куда мне деваться…

Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться?

4 конкурс – Нарисовать на доске Буратино

Разделиться на две команды. Выходить по одному к доске. Первый участник рисует ноги, второй – руки, третий – колпачок, 4-ый – нос, 5-ый – туловище, 6-ой – глаза, 7-ой – голову, 8-ой – все остальное.

5 конкурс – Сочинить сказку

Дети передают друг другу листок, каждый записывает по одному предложению.

«Жили-были старик со старухой.

Кто у них был?

Куда он (она) однажды отправился?

Что с ним случилось?

Кто ему помог и как?

Чем все закончилось?

9. Сейчас нам даже не верится, что когда-то книг не было. Трудно себе представить, как бы мы жили без книг.

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего.

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если б не было бы книг?

Если б все исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До веселых повестей?

Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ,

Протянул за книгой руку,

 А ее на полке нет.

Нет твоей любимой книжки –

«Чипполино», например,

И сбежали, как мальчишки,

Робинзон и Гулливер.

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник,

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

Стихотворение читает учитель:

Мир чарующий, прекрасный,

Мир, в который входишь ты.

Каждый звук в нем не напрасный,

Полон дивной красоты.

Это мир волшебной сказки,

Мир невиданных чудес.

Без малейшей ты опаски

Попадешь в дремучий лес.

И по всем морям на свете

Проплывешь сквозь ураганы:

В этом мире даже дети –

Командоры, капитаны.

На борту большой ракеты,

Стоит  только захотеть,

До таинственной планеты

Сможешь сразу долететь.

В этом мире Буратино,

Чебурашка, Алладин

И красавица Мальвина,

Из кувшина добрый джинн,

Великаны, феи, гномы,

Принцы, короли, князья –

Будут все тебе знакомы,

Будут лучшие друзья.

Это книжки мир чудесный,

Это книги волшебство.