Приглашает космодром.
план-конспект урока (1 класс) по теме

Приглашает космодром

Цели: 

Развивать сноровку и внимание, ловкость и наход чивость - качества, нужные любому человеку, а космо навту - особенно.

Мероприятие лучше проводить в физкультурном зале.

Оформление зала:

- выставка рисунков на тему космоса;

- фотостенд, посвященный Ю. А. Гагарину;

- фотостенд о музее космонавтики имени К. Э. Циолков ского плакаты о космосе.

Ведущий. Славному празднику - Дню космонавтики - посвящается наше мероприятие. Две команды будут се годня соревноваться в ловкости, сноровке и смекалке. Представление жюри и команд.

Эстафета «Центрифуга»

Реквизит: два вращающихся стула; две узкие доски; два турника или двое брусьев; два щита, на которых в беспо рядке изображены цифры от одного до тридцати; указка.

Первые номера совершают по десять оборотов на стульях, затем бегут по доске, по пять раз подтягиваются на брусьях, спешат к стендам. Там они, взяв в руки указку, громко по порядку называют числа от 1 до 30. За правильностью ответов следят помощники ведущего. Вер нувшись к командам, первые номера передают эстафету следующим игрокам. Побеждает команда, которая быст рее закончит эстафету.

Конкурс «Художник»

Реквизит: фломастеры, листы бумаги.

От каждой команды в игре принимают участие по три человека. Они договариваются, кто какую часть ракеты рисует (нижнюю, среднюю, верхнюю). Рисунок должен быть готов за одну минуту.

Конкурс «Летающие колпачки»

Два колпачка (или две бумажные ракеты) подвешены на прочной нити на высоте полутора метров от пола. В соревновании могут принять участие любое количество игроков команд. Представители команд дуют на свои ракеты-колпачки, и они скользят по натянутой нити. По беждает команда, чья ракета будет быстрее.

Конкурс «Невесомость»

Соревнующиеся (по одному от каждой команды) вле зают на канат (невысоко), держатся за него правой рукой. В левую руку им дают мячик. Сколько раз, вися на канате, они смогут подбросить и поймать мячик левой рукой?

Конкурс «Цветы в космосе»

Реквизит: бумага, ножницы, проволока, цветочный горшок.

Задание - за пять минут «вырастить» цветы в космо се. Чья команда сделает больше красивых цветов и «по садит» их в горшок?

Конкурс «Космические знатоки»

Каждой команде дается чистый лист бумаги и ручка. Задание - написать названия всех планет Солнечной си стемы и двенадцати созвездий - знаков Зодиака (не обязательно по порядку). Чья команда быстрее?

Конкурс «Большая и Малая Медведицы»

По три человека от команды выходят к стенду, на ко тором два чертежа: взаимное расположение созвездий Большой и Малой Медведиц в разное время суток.

На этих двух рисунках изображены созвез дия, которые вы не раз видели. Один рисунок сделан по здним вечером, другой - ближе к рассвету. Но один из чертежей правильный, а в другом допущена неточность, весьма заметная для глаз. Попробуйте найти ошибку и объяснить ее. Тот, кто раньше ответит, заработает очко своей команде. (Полярная звезда, последняя в ручке ковша Малой Медведицы, и две звезды, образующие справа стенку ковша Большой Медведицы, при любом положении этих созвездий находятся на одной прямой. Значит, неверен чертеж справа.)

Конкурс капитанов

Каждому капитану дается карточка со стихотворени ем, в строках которого спрятались названия планет Сол нечной системы. Задание - найти их. Сколько планет найдет капитан - столько очков и получит команда. Нету пены,нету пыли - Все так убрано В нашей квартире. Вдруг входят под ручку К нам дети соседей, Два близнеца - Юра и Петя, И предлагают играть в космонавтов. Такая шумиха возникла пред стартом - Сбежались соседи на крик зазывной: «Плут он!»

(Нептун - первая строка, Уран - вторая строка, Юпи тер - шестая строка, Марс - седьмая строка, Земля и Сатурн - восьмая строка, Венера - девятая строка, Плу тон - десятая строка.)

Викторина Эля будущих космонавтов

Вопросы:

1. Кто из ученых нашей страны явился основополож ником космонавтики? (К. Э. Циолковский.)
2. Назовите выдающегося конструктора ракетно-кос- мических систем, с именем которого связаны первые по беды нашей страны в освоении космоса. (С. П. Королев.)
3. Какая дата стала началом космической эры челове чества? (4 октября 1957 года: в этом году СССР вывел на орбиту первый в мире искусственный спутник Земли.)
4. К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? (12 апреля 1961 года - день первого по лета человека в космос. Этот человек - Ю. А. Гагарин.)
5. Можно ли на Луне ориентироваться по компасу? (Нет, так как там отсутствует магнитное поле.)
6. В чем заключается разница между метеором и ме теоритом? (Метеор - явление в атмосфере, возникаю щее при вторжении и сгорании в ней космических час тиц. Метеорит - небесное тело, упавшее на Землю из межпланетного пространства.)

Когда мы ближе к Солнцу - зимой или летом? (Зимой.)

Подведение итогов. Награждение победителей.