Государственное учреждение образования

               Пермский областной (региональный) институт

          Повышения квалификации работников образования.

                            Контрольная работа

                     Учителя начальных классов

                            школы-интерната

                для слепых и слабовидящих детей

                                    г.Перми

                    Базелюк Ларисы Анатольевны.

                                                                 Г.Пермь 2006г.

                            Сценарий праздника

                        для детей начальной школы.

Целеполагание:

1. Поставить яркий акцент в конце четверти;

1. Расширить знания детей о времени года – осени;
2. Развивать связную устную речь и слуховое восприятие;
3. Расширить словарный запас детей;
4. Прививать образные представления посредством музыки, танца;
5. Формировать умения и навыки совместной работы, умение распределять между собой обязанности по подготовке задания;
6. Воспитывать эмоционально-эстетические навыки;
7. Прививать бережное и заботливое отношение к живой природе;
8. Воспитывать чувство сопереживания за своих товарищей, ответственность перед коллективом за выполнение поручения.

Коррекционно-развивающие цели:

1. развитие умения различать предметы по форме;
2. формировать вербально – логическую и образно – зрительную память.

Оформление зала:

Зал украшен осенними листочками, шарами. На экране демонстрируется презентация «Осень». Звучит классическая музыка.

 На стене расположена выставка рисунков учащихся начальной школы. Центральное место зала занято столами с поделками детей из природного материала.

Стулья расставлены полукругом.

Оборудование:

1. Оборудование для презентации (проектор, компьютер);
2.   Магнитофон;
3. Две корзинки;
4. Ларец со сладкими призами и сувенирами;
5. Муз.DVD диск  “Осень” (песни на осеннюю тематику в исполнении детей);
6. Выставка рисунков;
7. Выставка поделок;
8. Воздушные шары;
9. Иллюстрации с изображением берёзы, тополя, клёна, рябины, осины;
10. Листья этих деревьев в нескольких экземплярах (можно использовать гербарий либо листочки вырезанные из цветной бумаги).э

Подготовительная работа:

В первых числах октября дети каждого класса получают пригласительные на праздник. Вместе с ним даются задания, которые необходимо выполнить к празднику.

1. Выучить стихотворения на осеннюю тематику; провести конкурс на лучшего чтеца в классе, который затем будет участвовать в общешкольном конкурсе;
2. Приготовить рисунки и поделки на осеннюю тематику;
3. Повторить пословицы, поговорки и приметы об осени;
4. Приготовить наряд для праздника (маски, костюмы);
5. Изготовить коллективную аппликацию «Листопад».

Ребята разучивают песни к празднику с преподавателем музыки. На занятиях ритмики  - танец «Есть у нас огород».

Для праздника закупаются сувениры и сладкие призы.

Гости праздника:

Родители, воспитатели, администрация школы.

Ведущие праздника:

Осень – девочка второго класса, на голове которой корона из осенних листьев, в руках указка , обёрнутая золотистой бумагой.

Осенние месяцы – три ученика нач. классов в ярких костюмах «осенних» тонов.

Ведущие праздника – два учителя начальных классов.

Праздник проводится в актовом зале школы во время динамической паузы и рассчитан на 40– 60 минут.

                ХОД ПРАЗДНИКА.

Звучит мелодия П.Чайковского «Осенняя песня»

 На экране - осенний пейзаж (презентация « Осень»).

Праздник начинается.

1.ВЕДУЩИЕ: 1.Весна- девчонка звонкая,

 (1учитель)         Поёт капелью тонкою,

                           А лето – девка красная,

                           Зелён платок до пят.

                           А осень – то, сударушка,

                           В соку и стати барышня,

                           Из клёнов скатерть алая

                           Зовёт к столу ребят.

В зал входит Осень и приглашает детей в центр зала.

Школьники образуют хоровод, исполняется песня «Здравствуй, Осень». Затем все рассаживаются полукругом вокруг центра зала.

(Смена кадра презентации, фоном звучит классическая музыка.)

ВЕДУЩИЕ:   2.Осень – славная картина,

(2 учитель)        Паутина в серебре,

                           Как ковёр, ложатся листья,

                           Отдыхают во дворе.

                           Пошуршали, как мышата,

                           В землю пали и лежат.

                           Ну-ка, милые ребята,

                           Поиграем в листопад.

 Девочка Осень разбрасывает листья в центре круга и предлагает детям узнать, с какого дерева упал лист.

Ребята по одному поднимают лист и ,показывая  иллюстрацию дерева, называют его. ( Планшет с картинками деревьев  устанавливается рядом.)

За правильные ответы  - сладкий приз.

  Затем представители каждого класса демонстрируют изготовленный ребятами осенний ковёр (аппликация «Листопад»). Из этих фрагментов выкладывается общая осенняя «тропинка».

 Как итог конкурса «Листопад» звучит песня «Листопад» в исполнении хора учащихся 2-3 классов.

 Остальные дети подпевают, выполняя простые движения, вторя движениям ведущих (физкультминутка).

(Меняются кадры презентации «Осень»)

2.Девочка Осень:    Осень месяцы зовёт

                                      В разноцветный хоровод.

Выходят «месяцы». Проводят конкурс на лучший костюм.

Танец  «Есть у нас огород». В центральном круге – дети в костюмах.

За приготовленные костюмы все дети получают сладкие призы, а лучшие – сувениры.

3.ВЕДУЩИЕ: А теперь, гости дорогие, предлагаем вам                 собрать осенние букеты.                                                                                            

                      Но букеты не простые,

                      Нет в них листьев и цветов,

                      Мы в букеты собираем

                      Перезвон лесных стихов.

Выступают победители классных конкурсов. Чтецы получают  грамоты за участие.

4.ВЕДУЩИЕ:1. Мы и пели, и читали,

                        Заводили хоровод,

                        Манят нас лесные дали,

                        Осень в гости в лес зовёт.

                        2. Вот, ребята, вам корзинки.

                         Что тут думать и гадать.

                         По извилистым тропинкам

                         В лес! Грибочки собирать!

Ребёнок:         3. Ну, а если не найдём их,

                         Вдруг, в лесу не повезёт?

                       1.. Кто загадки отгадает,

                         Тот конфетки соберёт.

Дети отгадывают загадки и получают за правильный ответ конфетку.

1. Дождлива, да сытна. ( осень).
2. Без рук, без ног в подворотню лезет.  ( ветер)
3. Стоит поп на грядках,

Весь в заплатках,

Кто ни взглянет,

Всяк заплачет.          ( лук)

4. У кого одна нога,

Да и та без башмака?           ( гриб)

                5.Маленький мужичок

                   Костяная шубка.                 (орех)

1. В поле сеют и растят,

Убирают, сыплют в склад,

И на хлеб идёт оно,

А зовут его…                         (зерно)

               7.Без пути и без дороги

                   Ходит самый длинноногий.

                   В тучах прячется во мгле,

                   Только ноги на земле.                  (дождь) и др..

5.ВЕДУЩИЕ: Осень время урожая

                      Тут секунды не теряй,

                      Ты в дневник свой поскорее

                      Лишь пятёрки собирай.

Подведение итогов четверти. Выступление завуча Бусыгиной В.Г.

Награждение хорошистов.

6.Заключение.

 Девочка Осень и «месяцы» вручают каждому классу благодарность за подготовку и участие в празднике.

Отдельно награждаются сувенирами и сладкими призами ребята за лучшие поделки и рисунки. Никто не уходит с праздника без подарка.

(Смена кадра презентации «Осень»).

ВЕДУЩИЕ:1. Нам нравится осень,

                         Мы осени рады.

                      2.Но осень кончается, и вот

                         К нам опять зима идёт.

                              ПРИЛОЖЕНИЕ:

1. Кадры презентации «Осень»;
2. Объявление – приглашение на праздник;
3. Пригласительный билет классу на праздник;
4. Благодарность за помощь в подготовке и участие в празднике;
5. Грамота за победу в конкурсе чтецов4
6. Рисунки с выставки.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Павельская Л.В. «Сценарии праздников».
2. Кузнецова Э.Г. «Игры, викторины, праздники в школе и дома». М.»Аквариум» 2000г.
3. Бесова М.А. «Шутки, игры, песни соберут нас вместе». Ярославль. Академия Холдинг. 2002г.
4. Волина В.В. «Занимательное азбуковедение» М. «Просвещение» 1994г.
5. Ковальногих Л.М., Анисимова О.Л. и др. «Использование УДЕ на уроках природоведения в системе экологического образования». Лысьва 1995г.

               Приложение