ӘЛИФБА БӘЙРӘМЕ
методическая разработка (1 класс) по теме

                          ӘЛИФБА БӘЙРӘМЕ

    Класс бүлмәсе бәйрәмчә бизәлгән. Укучыларның дәфтәрләреннән күргәзмәләр куелган. Тактада "Рәхмәт сиңа, Әлифба" дигән лозунг эленгән.

  Тамашачылар алдында серле бак ча күренеше. Агачлар. Араларындагы бер агачка күгәрченнәр кунган. Әкрен генә музыка астында укытучы әкият сөйли.

Борын-борын заманда ук түгел, безнең замандарак, бик-бик еракта ук та түгел, безгә шактый якындарак бик матур, бик гүзәл серле бер бакча бул ган. Бик күп төрле агачлар үскән анда: алмалар, грушалар дисеңме, каеннар, имен агачлары, Математика, Азбука дигән агачлар да үскән анда.

Ләкин араларында бигрәк тә матур, бигрәк тә серле бер агач булган. Кояш та күбрәк шул агачка карап ел майган, кошлар да гел аңа кунып сай рый икән, тынычлык кошлары ак күгәрченнәр дә күбрәк шул агач тир әсендә бөтерелгән. Ләкин бу агач ның исемен бер кеше дә, бигрәк тә укырга кермәгән балалар берничек тә белә алмыйлар икән. Мин дә кара вылчы бабайдан аның исемен сорап караган идем, ул миңа болай дип җавап бирде: «Сеңлем, бу агачның исемен Йомрал  урта мәктәбенең 1нче сыйныф укучылары белергә тиеш, син шулардай сора»,- диде.

Балалар, каравылчы бабай дөрес әйткәнме соң, сез чыннан да ул агач ның исемен беләсезме әллә?

Укучылар: Әйе шул без ул агачның исемен беләбез.

Укытучы: Белсәгез әйдәгез безгә дә әйтеп күрсәтегез әле.

Укучылар хәрефләргә багышланган шигырьләр сөйлиләр.

(Хәрефләр тезелеп басалар.)

 Ә хәрефе:

Кая барсаң, күз алдыңда,

Һәрчак күңелеңдә яши!

Ул — безнең иң якын кеше.

Ул, белегез, безнең ...(әни.)

Л хәрефе:

Өйрәндегез күп хәрефләр,

Тырышып, түгеп тирләр.

“Л” хәрефенә башлана

Кайсыгызның исемнәр? (Ләйсән.)

И хәрефе:

Ат та түгел-тояклы,

Үзе озын колаклы,

Бер хәрефен үзгәртсәң,

Булачак ул йозаклы. (Ишәк, ишек.)

Ф хәрефе:

Кошлар — безнең дусларыбыз,

Алар оча һәркайда.

Китерәләр агачларга,

Басуларга күп ... (файда.)

Б хәрефе:

Күрәсезме букет итеп,

Алсу нурлар бәйләмен,

Кояш котлый март аенда

Минем әни ... (бәйрәмен.)

А хәрефе:

Охшаган ул ракетага,

Ул басуда багана да.

Аны белә һәрбер бала:

Алфавитны башлый ич...(“А”)

Укытучы: Укучылар нинди сүз килеп чыкты?

                          Әлифба

Бергә: Әлифба, син алып кердең,

Безне белем иленә.

Ялкаулык та, тырышлык та

Шушы илдә беленә.

Укыт.: Карагыз әле, укучылар, чын лап та сез әле генә Әлифбаны тәмам ладыгыз бит, име ? Шуңа яхшы белә сез инде сез бу агачның исемен?!

 (Җыр.)Кояшлы ил.

Укытучының 1нче сыйныф укучылары на сүзе:

Кадерле укучыларым!

Сезне мәктәп дигән белем йортын дагы беренче җиңүегез - Әлифбаны өйрәнүне тәмамлавыгыз белән чын күңелдән котлыйм. Хәрефләр белән танышу, алардан иҗекләр, сүзләр төзү җиңел булмады. Әмма сез тыры шып белем алдыгыз: укырга, язарга өйрәндегез. Әлифба сезне дус, тату булырга, укучылар өчен кагыйдәләрне  үтәргә өйрәтте.

Укытучының әти-әниләргә сүзе:

Хөрмәтле әти-әниләр! Балаларның әлифбаны яхшы үзләштерүендә сез нең дә өлешегез бик зур! Хәзер сез нең балаларыгыз чын мәгънәсендә укучылар булдылар.

Ук-р: Әйе шул, без хәзер балалар гына түгел, без хәзер укучылар!

Укыт.: Әйе, укучылар, күреп торам, сезгә Әлифба белән хушлашуы бер дә җиңел түгел. Чөнки ул сезнең икенче әниегез кебек булды. Әнилә регез сезне сөйләшергә өйрәткән булса, Әлифба сезне укырга, язарга өйрәтте. Әлифба булмаса, иң берен че укырга һәм язарга өйрәнмәгән булсагыз, сез санарга да, җырларга да, биергә дә, рәсем ясарга өйрәнә алмаган булыр идегез. Ләкин сез бо екмагыз әле, укучылар, Әлифбаны тәмамлаган булсагыз да, сезнең яны гызда бүген бәйрәм буена Әлифба агачы бар бит. Ул сезне үзенең сер ле дөньясына чакыра. Агачы серле булгач, аңа кунган кошлар да серле була икән. Һәрбер күгәрчен сезгә төрле мәкальләр тәкъдим итә. Ә аларны Әлифбаны яхшы үзләш тергән укучылар гына белә ала икән.

Сынатмассызмы, укучылар, Әлиф баны яхшы үзләштерүегезне өти-әниләр, укытучылар алдында күрсәтә алырсызмы?

Ук-р: Сынатмабыз, укучылар берва кытта да сынатмыйлар.

Укыт. Мин сезгә ышанам, укучылар. Әйдәгез, Әлифба бәйрәмен дәвам итәбез

                               -1 класс! 1 класс!

Сколько грамотных у вас?

-Семь и семь!

Все раскрыли буквари!

-Кто из вас, кто из вас

Нынче в школе первый раз?

-Наши все ученики

В первом классе новички!

- Кто из вас, кто из вас

Опоздал сегодня в класс?

-7 ученика

В класс явились до звонка!

1.Хороша сегодня школа,

Зал горит огнём.

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовём

3.Күч безнең күңелгә

Җыр яме, җир яме!

Рәхим ит, түрдән уз

Әлифба бәйрәме

2.Над страною зимним утром

Занялась заря.

В школах праздник – славный праздник,

Праздник Алифба.

                           1.Алфавит бик кирәк нәрсә

Һәммә кешегә.

Тик аны ятлау бик кыен

Без бит кечкенә.

2.Алфавит запомнить надо

Раз и навсегда.

Если даже станет скучно

Не жалей труда.

             4.Өйрәттең син мине

             Хәрефләр тезәргә.

             Тылсымлы хәрефләр

                Әйләнде сүзләргә

                                   -Кто стоит там впереди?

                                  -Я азбуку , учу читать,

                                    Меня никак нельзя не знать.

                                   -Ә син кем?

                                     -Мин әлифба

                                      өйрәтәм балаларны укырга.

5.Әлифба,әлифба,

Син минем юл башым.

Дәфтәргә төшердем

Күктәге кояшым.

6.Беру азбуку в последний раз,

Несу азбука в просторный класс.

И дорогому азбуку

Я говорю: «Благодарю!»

1.Бар минем дускаем,

Иң якын сердәшем.

Һәр җирдә, һәр эштә

Киңәшчем, иптәшем.

7.Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книжки я смогу прочесть!

                                2.Өйрәтә ул миңа

Бар фәнне, телләрне.

Юк аның белмәгән

Сәңгате, Һөнәре.

8.Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по азбуку!

Соберу свои игрушки

И                     подарю.

Җыр.Яратам

                        3.Иң якын дускаем,

Киңәшчем ул китап.

Җырлыймын мин аны

Олылап һәм мактап.

9.Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

              10.Надо 10 лет учиться,

              Не лениться, а трудиться.

              И от школьного порога

               В жизнь откроется дорога.

11.У нас никто не ленится,

У нас в почёте труд.

Ведь красненькую звёздочку

Лентяю не дадут!

12.Мне учиться очень нравится.

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

           13.Как хорошо уметь читать.

              Не надо к маме приставать,

              Не надо к бабушке идти:

             Прочти, пожалуйста, прочти!

             Не надо умолять сестрицу:

             Ну прочитай ещё страницу!

            Не надо звать, не надо ждать,

            А можно взять и прочитать.

14.Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать.

Азбука  и алифба,

Мы рады видеть вас всегда.

Вас не забудем никогда.

“Спасибо” скажем вам, друзья!

Җыр.Өйрәтәләр мәктәпләрдә

Укыт.

Менә сезнең балаларыгыз мәктәп тә укый башладылар. Бер класста алар 7 бала. Бер-берсе белән бик дуслар, ярдәмчелләр. Мин шулай дип уйлыйм: сез дә әти-өнилөр балала рыгыз кебек бер класс укучыларына әйләндегез, якыннанрак дуслашты гыз. Һөммәгез дә башка балаларның ничек укуы белән дә, аларның гаилә составы, гаилә тормышы белән дә кызыксынасыз. Һәм барысын да бе леп торасыз дип уйлыйм. Шуңа күрә мин сезгә хәзер һәрбер укучы турын да табышмак-шигырьләр тәкъдим итәм. Сез бу шигырьдә кайсы бала турында сүз барганын әйтергә тиеш буласыз.

Укытучы балалар турында табыш мак-шигырьләр укый.

1. Ике яраткан  апам да

 Үсте инде, зур хәзер.

 Әти белән әниемә

 Булышырга мин әзер.

Исемем минем илләр гизә

Я кайсыгыз уйлап тапты,

 Кем булам мин?

                               (Илгизә)

2. Кече кыз мин гаиләбездә,

 Абыйларым ,апам  бар.

 Һәр кайсына мин булышам

Эшем күп, вакытым тар.

Тик шулай да тырыш кыз мин

Барысына да өлгерәм.

Җырлыйм, биим, дәресемне дә

 Бик оста сөйләп бирәм. (Диана)

3. Энем өчен иң кадерле

Апай булам - беләмсез

. Әбием, бабам,әтием, әнием

 Бәхетле мин - сиземсез.

 Русча дөрес, матур сөйлим

, Яратам исәпләргә.

Матур-матур сүзләр өстәп

Әкиятләр сөйләргә. (Сабрина)

4.  Мин гаиләдә кече малай

Булышам бөтен эштә.

Дәү әтигә булышу да

Әле бит минем өстә

 Кибеткә дә мин йөрим,

 Юл ачам, карлар көрим.

Бик тырышам, мәктәптә дә

 Яхшы укырга телим. (Самат )

5. Кече бала  мин үзем

 Бар минем матур апам.

 Бик күп укыйм, күп эзләнәм,

 Шигырьләр бик яратам

 әти, өни, апам һәм мин

Дәү әни  бар - күбәү без.

 Казаннан абыйлар кайта

 Шулай тату яшибез. (Аида)

6. Апамнан калышмыйм диеп

Тырышам бар көчемә.

 Тәртипле бул, күпне бел,- дип

 Максат куйдым үземә.

 Спортны мин бик яратам,

 Яратам күп укырга,

 Башваткычлар чишәргә,

 Чиста, пөхтә язарга. (Динара)

7.  Гаиләдә без 6 кеше

Кечкенәсе мин булам.

Карлар көрим, юам, җыям

Бар эшне дә булдырам.

Абыем белән бергәләп

Эшлибез өй эшләрен.

 Куып җитәрмен сезне дә

 Көтегез, иптәшләрем. (Руслан)

Ишек шакыйлар. Хат ташучы телеграмма кертә.

1 нче укучы укый: “Кадерле 1 нче класс укучылары! Сезне укый-яза белүчеләр рәтенә басуыгыз белән тәбрик итәбез! Тырышып укыгыз, сәламәт булыгыз. Бары тик “4” һәм “5” ле билгеләренә генә укуыгызны телибез! Башлангыч класс укучылары”.

Концерт номерлары.

Укытучы. Укучыларым, кунакларыбыз алдында соңгы сүзебезне әйтик. Бәйрәмебез ахырына якынлашып килә.

10 ук. Сезнең алда без

Вәгъдә бирәбез:

Ялкауланмаска,

“2” ле алмаска,

Тырыш булырга,

“5” кә укырга.

Ә хәзер барыбыз да кунаклар “Туган тел”  җырын җырлыйбыз.

., (Г. Тукай сүзләре, халык көе)

Алып баручы: Безнең бәйрәмебездә катнашкан кадерле әти-әниләргә һәм хөрмәтле кунакларга

Бергә: Бик зур рәхмәт!

Кунаклар балаларны бәйрәм белән котлыйлар һәм истәлекле бүләкләр тапшыралар.

Кичәнең икенче өлешендә әти-әниләр белән бергә уеннар үткәрелә. Соңыннан чәй табынына утыралар.