Внеклассное мероприятие "Школа космонавтов"
материал по теме

Внеклассное мероприятие

Тема: «Школа космонавтов»

Муртазина Зульфия Асгатовна,  учитель начальных классов

МАОУ – лицей № 2     г.Альметьевск      Республика Татарстан

Цели:

- выявить знания детей по теме «Космос», «Космонавтика»;

- развивать внимание, фантазию, смекалку, творческие способности, логическое мышление;

- воспитывать культуру поведения и общения при работе в группе;

- провести подвижные игры, связанные с данной темой;

- сплачивать коллектив.

Оборудование:

- надутые воздушные шары;

- скакалки;

- конверт с фигурой  космонавта и скафандром;

- клей, конфеты, веревка, платок.

Ход занятия.

        - Ребята, мы с вами продолжаем наше космическое путешествие. Сегодня побываем в школе космонавтов. Что же это за профессия такая – космонавт, каких качеств она требует от человека?

        Космонавт на борту корабля является пилотом и должен контролировать работу всех его систем. Поэтому у нас должны быть прочные знания, т.к. подсказать в космосе будет некому. Космонавт должен иметь идеальное здоровье и огромную физическую выносливость.

        Тренировка космонавта начинается с разминки. Наши испытания тоже начнутся с небольшой игры – разминки.

        Первая разминка. Указательным пальцем правой руки прикоснитесь до носа и скажите – «нос». Далее следите за моей рукой и прикоснитесь туда, куда я вам укажу. Будьте внимательны! (Лоб, ухо, подбородок, нос).

Молодцы!

        Вторая разминка.

1) Правая рука делает в воздухе круги. Левая рука делает точно такие же круги, но в обратную сторону.

2) Правая рука движется вверх-вниз. Левая рука делает круги.

3) Правая рука делает круги. Левая рука – треугольники. Нога рисует на полу квадрат.

Молодцы!

        Начинаем наши испытания.

        1. Проверка физической подготовки.

«Прыжки со скакалкой».

        2. Испытание на ловкость.

Одна команда старается загнать воздушный шарик  на чужую территорию путем задувания ртом без рук. Два человека держат веревку, разделяя одну команду от другой.

        3. Испытание на смекалку.

Командам задаются загадки:

1) Сколько планет вращается вокруг солнца? (9)

2) Солнце – это планета или звезда? (звезда)

3) Космическая одежда космонавта (скафандр)

4) Как называется естественный спутник Земли? (Луна)

5) Какая планета  Солнечной системы самая большая? (Юпитер)

6) Первая женщина – космонавт (Валентина Терешкова)

7) Круглое, застекленное окно на самолете, космическом корабле (иллюминатор)

8) Самая близкая к нам звезда (Солнце)

        4. Испытание на быстроту.

Задание «Одень космонавта в скафандр». Участникам конкурса вручаются конверты, в которых находятся фигура космонавта в обычной тренировочной форме, скафандры, разрезанные на части. Побеждает тот, кто быстрее оденет космонавта.

        Игра со зрителями «Хохотунья».

Ведущий кидает платочек вверх. Пока платочек летит до пола, все должны громко смеяться, платочек на полу – все умолкают. Кто не выдержит – проиграл

        5. Конкурс «Невесомость».

        После выхода в космос в корабле наступает невесомость. Чтобы испытать, что это такое, попробуем подкрепиться по космически.

Задание: поймать ртом конфету без рук, подвешенную на нитке.

        Подведение итогов игры. Вручение призов.

Использованная  литература.

Алдонина Р.П. О звездах и планетах. - М., 2000.

Клушанцев П.В. О чем рассказал телескоп. - Ленинград, 1971.

Кочнев С.А. Триста вопросов и ответов о Земле и Вселенной. - Ярославль, 1997.

Левитан Е.П. Малышам о звездах и планетах. - М., 1985.

Майорова Р. Игры и рассказы о космосе. - М., 1999.