Конкурсно-развлекательная программа "Праздник мам".
классный час (2 класс) по теме

День матери.

Форма проведения:   конкурсно  - развлекательная программа.

Цель:  показать ценность и важность проявления лучших человеческих чувств: уважения и любви к матери.

Задачи:

 – поощрять стремления учащихся к самовыражению, к творчеству;
– развивать умение выразительного чтения и чтения стихов наизусть;
– развивать сценическое мастерство ребят;
– привлечение родителей к совместным с детьми мероприятиям.

Оборудование: 3 банана, 3 листа, пуговки (большие из картона), 3 иголки  большие деревянные, 3 клубка ниток, маски медвежонка, лисы, зайца, лягушонка.

Ход мероприятия.

Ведущий 1. – Здравствуйте! Мы рады приветствовать Вас! Сегодня самый замечательный праздник, самый светлый и радостный – День Матери!

Ведущий 2. - Слов не хватит, не хватит и сил,
                      Чтоб любовь всю Тебе подарить.
                      Чтобы выразить, как ты красива,
                      Моя милая, добрая мама!

Ведущий 2 - На улице  холодно, а в этом классе тепло и уютно, потому что здесь столько мам, таких добрых, заботливых и любящих!  

Ведущий 1. - Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам: Большое спасибо! - вместе

Говорят дети:

- Спасибо за ваш труд!

- За бессонные ночи у наших детских кроваток!

- За терпение во время нашего обучения!

Ведущий 1.  - От имени всех детей говорим:  Низкий вам поклон, дорогие наши мамочки!

1 ученик:
Кто может быть дороже мамы?
Кто свет и радость нам несёт?
Когда больны мы и упрямы,
Кто пожалеет и спасёт?

2 ученик:
Ответственна её работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота –
Её все помнят, любят, ждут.

3 ученик:
Полна раздумий жизнь у мамы!
Хозяйка дома и семьи.
И потому все мамы – правы,
А виноваты всюду мы!

4 ученик:
Нам мамы многое прощают,
Не обижая, не браня,
Лишь терпеливо объясняют,
Не осуждая, не виня.

5 ученик:
Где столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле?
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И счастья дать - тебе и мне!

Ведущий 2: Сегодня мы  с вами немножко поиграем.

Ведущий 1:   Проводим 1 конкурс “ПУГОВКА”.

 Приглашаются три мамы вместе со своими детьми.    Вам нужно вместе пришить пуговку.

(Выдают каждой паре  по большой пуговке сделанной из картона,  деревянная иголка, клубок ниток, большое полотно ткани).

Ведущий 1: Давайте поаплодируем нашим участникам.

Ведущий 2: А теперь немного отдохнем и посмотрим небольшую историю, которая происходит в некоторых семьях. А может быть, такое бывает и у вас?

Сценка “Три мамы ”.

Действующие лица: Ведущий  Потихонин А., дочка Танюша – Кучеренко Н., мама – Колбина Н. и бабушка – Буркут Н..

Стол сервирован чайным сервизом, за столом 4 стула. На одном сидит Танюша с куклой.

Ведущий 2:

Танюша под вечер,
С прогулки пришла.
И куклу спросила...

  1.Танюша:

Как, дочка, дела?
Опять ты запачкала
Ручки и ножки,
Наверно, играла

С собачкой и кошкой?
Опять ты залезла,
Под стол, непоседа?
Опять просидела,
Весь день без обеда?
С этими дочками
Просто беда!
Скоро ты будешь,
Как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!

(Усаживает куклу рядом за стол.)

   Ведущий 2:

Танюшина мама
С работы пришла
И Таню спросила...

  1 Мама:

Как дочка дела?
Опять заигралась,
Наверно, в саду?
Опять ухитрилась,
Забыть про еду?
“Обедать!”, –
Кричала бабуля 100 раз,
А ты отвечала:
“Сейчас, да сейчас”
С этими дочками –
Просто беда!

(Усаживает дочку за стол.)

  Ведущий 2:

Тут бабушка,
Мамина мама пришла,
И маму спросила:

   Бабушка:

Как дочка дела?
Наверно в больнице,
За целые сутки,
Опять для еды,
Не нашлось ни минутки,
А вечером съела
Сухой бутерброд.
Ведь столько у вас,
Там забот и хлопот.
Нельзя же сидеть
Целый день без обеда,
Уж доктором стала,
А все непоседа.
Ты ведь, родная, так молода...
С этими дочками
Просто беда!

(Мама садится за стол, бабушка расставляет чашки.)

   Ведущий 2:

Три мамы в столовой сидят.
Три мамы на дочек глядят:
Что с дочками делать упрямыми?

Ведущий 1:  Проводим следующий  конкурс “Пантомима”.

Ведущий 1: Приглашаем трех мам с детьми. Каждая мама получает записку со стихотворением.

Ведущий 1: Вам нужно изобразить слова стихотворения пантомимой, а залу  угадать название стихотворения. (Время подготовки 3 мин.)

Варианты:

1. “Идет бычок, качается...”
2. “Зайку бросила хозяйка...”
3. “Мишка косолапый...”

(Во время подготовки пантомимы Ведущий 2 проводит игру с залом «Мамочка»)

Ведущий 2: Мать учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка!» Мы будем задавать вопрос, а вы хором отвечайте: Только дружно и громко!

1– Кто пришел ко мне с утра?

2– Кто сказал: «Вставать пора?»

1– Кашу кто успел сварить?

2– Чаю в чашку кто налил?

1– Кто косички мне заплел?

2– Целый дом один подмел?

1– Кто меня поцеловал?

2– Кто ребячий любит смех?

1– Кто на свете лучше всех?

Участники пантомимы изображают свое стихотворение, зал угадывает. Аплодисменты.

Ведущий 1: Следующий конкурс «Накорми меня».

 Приглашаются три мамы вместе со своими детьми.

Все  мамы  хотят, чтобы дети всегда были здоровыми и сытыми. Сейчас мамы будут кормить своих детей.  Причем с закрытыми глазами (мамам завязывают глаза).

Мамы  кормят своих детей бананами, звучит веселая музыка.

Сценка "Чья мама лучше”. 
Звучит музыка "Голоса птиц”. Появляется медвежонок. Он напевает песенку.
Медвежонок:
Мне мама меду бочонок дала,
Мне ягодок вкусных она принесла!
На свете всех лучше мамуля моя!
Тебе эта песенка, песня моя.
Появляется Лиса.
Лиса: Что это ты тут напеваешь, Мишенька?
Мишка: А это я песенку про маму сочинил. Мама у меня знаешь, какая хорошая.
Лиса: Да чем же она хороша?
Мишка: Мед мне приносит, ягоды. Ей для меня ничего не жалко.
Лиса: Мед, ягоды.Только и всего?! А вот моя мама, моя мама лучше твоей!
Мишка: Это еще почему?
Лиса: Да потому, что моя мама учит меня всяким хитростям.
Мишка: Каким таким хитростям?
Лиса:
Как ловить уточек,
Как щипать курочек,
Как зайцев догонять
И как следы заметать.
Моя бабушка самая лучшая на свете!
Мишка: Нет моя!
Лиса и Миша спорят. Появляется лягушонок.
Лягушонок: Ква-ква-ква! Рассмешили вы меня. Да все лягушата знают, что лучше моей мамы не найти: песни для меня распевает, комаров быстрее всех глотает, а еще меня от цапли защищает. Моя мама лучшая! Ква!
Мишка: Нет моя!
Лиса: А я говорю – моя!
Звери спорят. Появляется девочка и напевает песенку.
Девочка:
До чего ж красивая мамочка моя, добрая моя, милая моя-
На нее похожа буду я.
Видит зверей.
Вы что такие сердитые, зверюшки? Чего щеки надули? Или обиделись на кого-то?
Звери: Мы друг на друга обиделись.
Девочка: Почему?
Мишка: Мы спорили, чья мама лучше.
Девочка:
Запомните спорщики, милые дети:
Для каждого ребёнка всех лучше на свете
Вместе: Своя, родная, мамочка!

Ведущий 2: Много ночей не спали ваши мамы, беспокоились о вас, хотели, чтобы вы были здоровыми, умными и добрыми.

 Стихотворение  « Колыбельная песня».

  Люблю, тебя, мама!
За что? Я не знаю.
Наверно, за то,
Что дышу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню,
За это тебя я, родная, люблю!
За небо, за ветер, за воздух вокруг,
Люблю тебя, мама,
Ты – лучший мой друг!

Ведущий 2: Мама - самый лучший, самый родной и любимый человек на свете! Мама во всем САМАЯ-САМАЯ! Сегодня мы хотим отметить самых активных мамочек нашего класса.

Выходят ученики и  говорят по одному.

- Дорогие, родные наши мамы!

- Мы очень рады, что вы у нас есть –

- ведь вы самые близкие для нас люди.

- От всей души поздравляем Вас с Вашим праздником.

- Желаем Вам добра, удачи и любви!

- Мы Вас очень любим! - вместе

Звучит финальная песня  про «Мамонтёнка».

Дети вручают поделки своим мамам.