Каллиграфия. Красивый почерк – это реально.

    Высота

    Для начала надо понимать, что все строчные буквы прописываются в пределах рабочей строки. Высота рабочей строки 4 мм. Есть строчные буквы, элементы которых нам необходимо вынести за рабочую строку. К таким относятся: д, з, р, ф. Их нижний элемент располагается внизу под рабочей строкой. Заглавные буквы имеют высоту, в два раза превышающую высоту рабочей строки, т.е. 8 мм. Чтобы строчная буква получилась ровной, необходимо строго соблюдать её размер и вписывать между верхней и нижней линией рабочей строки, не выходить за её пределы, не быть меньше, т.е. «висеть» внутри рабочей строки. В противном случае буквы будут «гулять» по высоте, что приведет к небрежному и неправильному письму. Удобно освоить этот навык, используя тетради в косую линейку или специальные прописи.

    Наклон

    Для формирования красивого ровного письма необходимо соблюдать наклон при написании. Наклон можно и нужно тренировать. Для примера педагог может написать на доске (листе и т.п.) наклонную линию и прямую. Учащиеся наглядно видят разницу. После важно тренировать этот навык на примере повторений по образцу, работе в 4 прописях и т.д.

    Правильное наклонное письмо подразумевает следующие условия:

- Тетрадь лежит на столе (парте) с наклоном влево в сторону левого края стола. Приблизительно 25 градусов. Если при таком расположении тетради писать палочки прямо, то получаются палочки с наклоном вправо. Конечно, на доске мы пишем не так. Получаются прямые палочки, т.к. доска расположена прямо. Систематические практические упражнения и тренировки постепенно приведут к нужному результату. Тут стоит учесть еще и само расположение тетради. Она должна располагаться таким образом, чтобы начало строки, на которой начнет писать учащийся, была напротив середины груди. Верным наклоном письма принято считать 65 градусов. Но не бывает, чтобы каждый писал, сохраняя именно этот уровень. При свободном письме обычно получается угол 70-75 градусов, что немного отличается от образцов и прописей.

    Различны и движения руки при письме. Поэтому мы можем замечать некоторые отклонения от примера, разную форму букв, искажение. Добиваться одинаковости и идеала невозможно. Но обращать внимание на расположение тетради и контролировать этот процесс необходимо. Во время письма тетрадь может постепенно перемещаться влево, чтобы сохранять её правильное положение при написании строки.

    Наклон некоторых элементов букв часто нарушается. Это может зависеть от смены направления движения. Так, например, наклон при написании буквы б смещается. Верхний элемент этой буквы должен иметь наклон, который соответствует движению вниз на себя, но на практике пишется движением вверх, что часто приводит к отклонению вправо. В написании букв т, п, р – нарушается наклон последнего элемента. Для решения таких проблем или их коррекции важно практиковать написание на примерах различных упражнений: пишем две буквы, после две черты, сохраняя длину и правильный наклон, далее вписываем в них буквы. Это дает возможность увидеть ошибки в наклоне. Часто можно встретить нарушение параллельности письма. Можно предложить учащемуся упражнения с написанием слов с длинными элементами, выходящими за строку. Например: удочка, дудочка, уздечка, дрозд, роза, праздник (нижний элемент).

    Ширина

    Ширина элементов букв должна быть одинаковой. Для ориентира можно придерживаться ширины элемента «крючок». Ширина большинства букв должна равняться примерно букве и строчной. Есть исключения: буквы т, м, ф, ш, щ шире буквы и в 1,5 раза. Здесь соблюдается горизонтальная пропорция: сколько слева, столько и справа. Ширина строчных букв равна срочной и. Ширина заглавных букв нестандартна. Ширина между словами примерно равна строчной букве ш. Ширина - важный показатель для красивого написания. Этому навыку необходимо учить и тренировать. Можно использовать различные формы упражнений:

• Обозначение точкой начала каждой буквы;

• Мысленно прописывать букву и между буквами, делать это можно карандашом;

• До написания буквы можно «сфотографировать» ширину каждого элемента и заранее проставить точки.

    Чтобы письмо было красивым, педагогу необходимо познакомить учащихся с правилами правильного письма: соблюдение размеров и наклона, одинаковых интервалов, правильное соединение элементов, письмо плавное без напряжений.

    Первоначально термин «каллиграфия» относился именно к красивому эстетичному письму с использованием различного рода украшательных элементов, стилизации. Но в современной методике это понятие подразумевает умение четкого письма, устойчивого красивого почерка, имеющего индивидуальные черты и особенности. Каллиграфическое качество - соблюдение соразмерности по высоте, ширине, наклону - не сразу формируется, а приходит постепенно по мере усвоения навыка.

    Существует понятие графического и каллиграфического навыка.

    Графический навык - автоматизированный способ перерождения звуков в буквы и их начертание. Принято говорить «графический навык», «каллиграфический почерк или письмо». Графический навык (или система) - совокупность букв алфавита, имеющая определенную структуру, которая характеризуется наличием структурных единиц постоянной формы и пространственно-количественным типом отношений между ними. Графические ошибки - замены букв, изменение формы, размера, пространственной ориентации и элементов буквы. Каллиграфические ошибки - нарушение пропорции элементов букв по ширине, высоте и наклону. Эти ошибки - следствие несформированности движений.

    Чтобы отточить свой почерк, можно использовать прописи. Каллиграфия - область искусства. Письмо - совокупность приемов, которые используются ежедневно. Индивидуальность почерка позволяет скорректировать его и совершенствовать. Для этого стоит обратить внимание на некоторые особенности и следующие рекомендации:

- Найдите удобную для себя ручку, чтобы иметь возможность сделать четкий штрих и не напрягать при этом руку. Сегодняшний выбор огромен. Поэтому у вас есть возможность найти «свою». Рука должна легко и непринужденно держать ручку. Излишнее напряжение мешает красивому письму. Возьмите за правило мысленно проверять комфортность свободного владения. Как и в спорте, выполнять сложные упражнения нельзя без предварительного «разогрева». Прежде, чем начать писать, выполните некоторую разминку в прописях или в свободном формате, напишите несколько элементов букв. Хороши упражнения «завитушки» или «спираль».

- Много зависит от положения листа. Есть правильное положение. Но вы можете «крутить» лист, выполняя различные элементы. Некоторые, например, чувствуют себя комфортно, если лист расположен под углом 90 градусов.

    Почерк можно совершенствовать постоянно, находя собственный стиль и удобство. Можно практиковаться всегда и везде: писать письма «от руки», вести дневник, писать впечатления от прочитанного и т.п. Не надо делать объемные записи. Достаточно просто писать, обращая внимание на написанное. Аккуратный почерк - это красивое и ровное написание. Писать можно сразу на линованном листе, можно подкладывать такой лист под основной, чтобы сохранить наклон и размеры. Используйте более мягкую подложку или дополнительный лист в качестве основы. На жестком основании ручки пишут несколько хуже, чем на мягком.

    Почерк - отражение индивидуальности человека, поэтому ищите свой стиль, который станет вашим отражением, будучи при этом аккуратным, красивым и разборчивым.      Некоторые правила правильного написания букв:

- Проведите наклонные вертикальные линии сквозь букву - контроль наклона и ширины;

- Приложите линейку к строке для проверки элементов, которые вышли за уровень строки или не дописаны - контроль высоты.

    Сколько в строке - столько и над/под строкой - проверка пропорции по высоте. Необходимо помнить о позе сидящего, о расстоянии от глаз до листа (примерно 30 см). Если ваш почерк непонятен для окружающих, буквы «пляшут», вы много перечеркиваете и исправляете - он далек от совершенства. В современном мире почерк определяет характер и темперамент человека, его отношение к себе и к окружающим, аккуратность, деловые качества, умение сосредоточиться, внимание и аккуратность. Важность ровного и разборчивого почерка трудно переоценить. Он влияет на деловые сферы человека и на его собственную самооценку, что касается в равной степени детей и взрослых. Исправить почерк возможно в любом возрасте. Главное - это желание сделать его лучше. Каллиграфический навык требует постоянства и совершенствования, времени и терпения. Найдите собственные ошибки и работайте с ними. Развивайте мелкую моторику пальцев, тренируйтесь от простого к сложному.