олимпиадные задания по русскому языку
олимпиадные задания по русскому языку (3 класс)

Олимпиадные задания по русскому языку.

1. Дан текст в транскрипции: [у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит// галава май’а бал’ит// йа ч’ихай’у/ йа ахр’ип// што такой’э// эта гр’ип// н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису/ а паганый’ гр’ип в насу//]. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определи, что может означать чувашское слово пахчащи с помощью некоторых чувашских слов:

Армащи – мельник                        Пахча – огород

Атыщи – сапожник                        Аты – сапог

Как ты узнал(а) значение чувашского слова

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Определите части речи:

Сяпала Калуша с калушатами по напушке. Калушата присяпали, бутявку стрямкали и подудонились. (Л. Петрушевская)               

4. Внимательно прочитай каждое предложение. Подчеркни лишнее слово. Укажи, какой частью речи оно является.

Дисциплина поведения в нашем классе не на высоте.

Мой брат хочет стать военным солдатом.

Петя ушиб колено ноги.

Путь кораблю преградил ледяной айсберг.

5. Прочитай слова. Найди слово, которое отличается по составу.

Рыбак, дурак, чужак, казак, простак, чудак.

________________________________________________________________________

6. Включи в текст подходящие по смыслу прилагательные.

ЗАБОТЛИВАЯ БЕЛОЧКА

Много хлопот _____________________ белочке в ____________________ пору. Просыпается она с ____________________ зарёю и до ____________________ ночи работает: то тащит _____________________ землянику, то ____________________ножку от гриба, то ______________________ малинку заготавливает, то жёлуди собирает, то орехи. Какая же _____________________ белочка!

7. Какие слова можно отнести к разным частям речи: рой, мой, спой, вой, открой, раскрой, простой?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Образуй и запиши форму данных существительных во множественном числе в родительном падеже:

Пять килограмм______________        пять (чулки)______________

Пять помидор________________        нет (сапоги)______________

Нет облак___________________        нет (ботинки)____________

Нет рельс___________________        нет (валенки)_____________

Купили апельсин______________        нет (яблоки)______________

Купили мандарин____        _________        нет (носки)_______________

Нет дел_____________________        нет (места)_______________