Работа со словарными словами
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс)

№ 16

• Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Вот и мама тут как тут,

Идёт д..ить к..рову.

Значит, мне сейчас дадут

М..л..ка п..рного.

Я нап..юсь м..л..ка

И – ск..рее к реч..ке.

Это, видите, р..ка,

З..л..тые б..р..га,

Глубокие м..стеч..ки!

№ 17

• Прочитайте. Объясните написание орфограмм.

«Стыдно старому реветь –

Ты не за..ц, а м..дведь.

Ты поди-ка, косолапый,

Кр..к..дила исцарапай».

                              К. Чуковский

• Выпишите словарные слова.

№ 18

• Прочитайте. Объясните написание орфограмм.

Ох, неле..кая это р..бота –

Из б..лота тащить бегемота!

                                  К. Чуковский

• Выпишите словарные слова, подберите к ним однокоренные.

№ 19

• Прочитайте. Выпишите слова с пропущенными буквами.

Здесь м..линник свеж и густ –

Полон яг..д каждый куст.

В сла..ком зап..хе м..лины

Все кусты, весь тёмный бор!

                                      Е. Трутнева

№ 20

• Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы в словарные слова.

• По какому принципу слова распределены в столбики?
• Составьте из слов первого и второго столбиков словосочетания.
• Можно ли составить с одним и тем же существительным несколько словосочетаний, используя разные прилагательные? В каком значении будут употребляться эти словосочетания?